Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Уфимский государственный авиационный технический университет"

Дисциплина:

“ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ОБОРУДОВАНИЯ САМОЛЕТОВ, ВЕРТОЛЕТОВ И АВИАЦИОННЫХ РАКЕТ”

Раздел № 6 «Техническая эксплуатация и ремонт авиационной техники»

Тема № 22 «Подготовка авиационной техники к полетам»

Занятие № 3 «Общие положения по организации выполнения различных видов

подготовок »

(Методическая разработка)

Обсуждена на заседании ПМК цикла № 2

Протокол №___ от «___»__________201_г.

Протокол №___ от «___»__________201_г.

Протокол №___ от «___»__________201_г.

Уфа 2011 г.

Занятие №3. «Общие положения по организации выполнения различных видов подготовок»

Учебно-воспитательные цели:

Изучить допуски личного состава и АТ к полетам, Организацию работы специалистов ИАС с использованием технологических графиков в составе л\с группы. и в технического расчета.

Учебное время: 4 часа, групповое.

Место проведения: класс

Литература:

- Федеральные авиационные правила инженерно-авиационного обеспечения государственной авиации (ФАП ИАО), книга I, -М.:2005г. стр. 52-55.

- Инженерно-авиационная служба, эксплуатация и ремонт авиационной техники, ч-1,под редакцией К. М.Шпилева: М.: Воениздат, 1979г. стр.80-88, 302-322.

Учебно-материальное обеспечение занятия:

Слайды, плакаты, схемы.

Структура аудиторного занятия:

№	Элементы занятия	Время	Прим.
I. Вводная часть		3 мин
1	Организационная часть
2	Проверка готовности студентов к занятию
II. Основная часть		172 мин
1	Допуск личного состава и АТ к полетам
2	Организация работы специалистов ИАС с использованием технологических графиков в составе группы обслуживания.
3	Организация работы специалистов ИАС с использованием технологических графиков в составе технического расчета
III.Заключительная часть		5 мин
1	Ответы на вопросы
2	Закрепление материала
3	Задание на самоподготовку

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя:

№№ п/п	Изучаемые вопросы на СРС	Время	Прим.
1	Допуск личного состава и АТ к полетам	90 мин
2	Организация работы специалистов ИАС с использованием технологических графиков в составе группы обслуживания.
3	Организация работы специалистов ИАС с использованием технологических графиков в составе технического расчета

Методические указания по структуре проведения занятия

Перед началом занятия преподаватель принимает рапорт от дежурного по взводу о готовности личного состава к занятиям.

Групповые занятия проводятся в составе учебных взводов, полувзводов и имеют целью углубление и закрепление теоретических знаний, привитие студентам умений и практических навыков, в целях изучения предусмотренного программами учебного материала, вооружения и военной техники, организации их применения, эксплуатации, ремонта и хранения. На групповых занятиях широко применяются такие методы обучения, как практическая работа, тренировка, объяснение и показ.

В аудитории должны быть подготовлены схемы, таблицы.

Преподаватель осуществляет проверку личного состава по списку в групповом журнале, где делает соответствующие отметки в графе изучаемой дисциплины. Используемые сокращения определены в правилах ведения группового журнала. Далее преподаватель проводит контроль знаний студентов по материалу предыдущего занятия. В процессе контроля, при необходимости, дополняет и исправляет ответы студентов. По завершении опроса подводит итог и делает выводы, выставляет оценки.

Далее преподаватель приступает к изложению материала данного занятия: объявляет тему, название занятия, учебную цель, актуальность, учебные вопросы. Перед началом изложения преподаватель указывает необходимость изучения данной темы, ставит проблемные вопросы.

В первом вопросе необходимо рассказать о порядке и организации допуска специалистов ИАС и AT к полетам. Показать какую роль играет знание AT и правил эксплуатации при получении допуска к самостоятельным работам. Научить студентов вести журнал подготовки самолета к полетам (контрольный лист).

Во втором вопросе рассматривается организация работы специалистов ИАС в составе группы обслуживания по выполнению подготовок AT к полетам

Целесообразно поставить проблемный вопрос пред аудиторией: " Какие требования должны предъявляться к выполняемым работам на авиационной технике?" Далее подробно рассмотреть каждое из этих требований. В этом же вопросе используя схемы рассмотреть методы технического обслуживания их достоинства и недостатки.

Показать как они реализуются при организации подготовки авиационной техники в составе авиационной эскадрильи при использовании технологических графиков.

В третьем вопросе рассмотреть организацию выполнения работы на авиационной технике в составе технического расчета. Какие при этом возникают особенности, достоинства и недостатки.

В заключении преподаватель делает обзор всего занятия, подводит общий итог за занятие в целом определяет задание на самостоятельную подготовку, перечисляет литературу на самостоятельную работу студентов. Заканчивает занятие.

Методические указания для СРС под руководством преподавателя

В процессе самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя преподаватель напоминает основные более лёгкие вопросы занятия, разъясняет обучаемым где на них можно найти ответы, оптимизирует процесс самостоятельного изучения того или иного вопроса данного занятия; помогает обучаемым выделить основную главную мысль.

Преподаватель путём наводящих вопросов помогает студентам самостоятельно формулировать и конспектировать учебный материал в доступной к пониманию форме.

По окончании СРС преподаватель подводит итог, отвечает на вопросы обучаемых, если таковые имеются, и заканчивает занятие.