- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
- •Рабочая программа дисциплины
- •Цель освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени)
- •4. Содержание дисциплины
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Содержание зачета
- •Содержание экзамена
- •6. Учебно-методическое обеспечение
- •Дополнительная литература
- •7. Методические рекомендации для преподавателя
- •8. Методические указания для студентов
8. Методические указания для студентов
Изучение иностранного языка требует длительного, систематического и упорного труда. Необходимо, чтобы сам магистрант осознавал важность приобретения знаний по дисциплине и овладевал общеучебными умениями не только на занятиях, но и самостоятельно при выполнении домашних заданий. А это подразумевает:
- Глубокое и прочное усвоение курса английского языка за счёт активной деятельности студентов как в аудитории, так и при самостоятельной работе.
- Практические занятия, направленные на выработку умений и навыков в разных аспектах языка. (Активное участие студента при работе в аудитории облегчает усвоение материала при самостоятельной работе).
- Систематические занятия английским языком в аудитории и дома.
- Выполнение домашних заданий, которые предлагаются после каждого практического занятия, с опорой на материал урока и в период непосредственно после занятия.
- Письменное фиксирование особенно трудных слов и выражений по изученной теме с переводом при запоминании, что позволяет повторять слова и контролировать, насколько хорошо они усвоены;
- Работу вслух при выработке навыка перевода текста с листа самостоятельно;
- Прослушивание аудиозаписей, рекомендованных преподавателем или представленных в он-лайн режиме, и чтение вслух для овладения правильным произношением.
- Следование рекомендациям и установкам преподавателя, а также его требованиям.
- Своевременную сдачу всех необходимых работ (см УМК по СРС).
Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа (1 курс, 1 семестр)
|
||||
Тема, ситуация |
Задание
|
Кол-во часов (всего 36) |
Литература для подготовки |
Форма контроля |
Повторение. Университет. Учеба и исследования на факультете. Работа и карьера.
|
1. Перевод научных и профильно-ориентированных текстов в объеме, установленным настоящей программой (50 тыс. печ. знаков)
2. Подготовка презентации в Power Point по теме: высшее образование, перспективы научной деятельности и карьеры. |
5
5
|
Осн. литература [1, 2], Интернет-источники [4, 5, 6] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Доп. литература [4, 8, 9] (см. Уч.-методическое обеспечение)
|
Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем
Устное выступление |
Нобелевские лауреаты в области химии. Великие ученые-химики.
|
1. Перевод научных и профильно-ориентированных текстов в объеме, установленным настоящей программой (50 тыс. печ. знаков)
2. Подготовка презентации в Power Point по теме: великий учёный и его вклад в науку.
|
5
5
|
Осн. литература [1, 2], Интернет-источники [4, 5, 6] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Доп. литература [1, 2], Интернет-источники [2] (см. Уч.-методическое обеспечение) или любые другие Интернет-источники |
Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем
Устное выступлене |
Основные направления в химии. Предмет химии, её цели и задачи и связь с другими дисциплинами.
|
1. Перевод научных и профильно-ориентированных текстов в объеме, установленным настоящей программой (50 тыс. печ. знаков)
2. Презентация в Power Point по теме: химия как наука.
3. Подготовка к зачёту. |
5
5
6 |
Осн. литература [1, 2], Интернет-источники [4, 5, 6] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Доп. литература [1, 2], Интернет-источники [2] (см. Уч.-методическое обеспечение) или любые другие Интернет-источники
Осн. и доп. литература , Интернет-источники (см. Уч.-методическое обеспечение) |
Индивидуальные беседы и консультации с преподавателем
Устное выступлене
Зачёт |
Самостоятельная работа (1 курс, 2 семестр)
|
||||
Тема, ситуация |
Задание
|
Кол-во часов (всего 72) |
Литература для подготовки |
Форма контроля |
Выполнение научной работы. Цели и методы. Результаты и выводы.
|
1. Написание научной статьи по теме исследования и оформление с учетом требований предъявляемых к статьям научного характера. |
17
|
Осн. литература [3] (см. Уч.-методическое обеспечение) |
Проверка письменных работ
|
Конференция. Организация и проведение конференции. Выступление с докладом на конференции.
|
1. Составление глоссария по теме исследования, включающего, значение и примеры употребления терминологических единиц
2. Подготовка тезисов к публикации
3. Подготовка презентации в Power Point для иллюстрации доклада на конференцию. |
5
6
5 |
Интернет-источники [4, 5, 6] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Осн. литература [3] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Осн. литература [3] (см. Уч.-методическое обеспечение)
|
Проверка письменных работ
Проверка письменных работ
Выступление с докладом на конференции (ролевая игра)
|
Ведение научной переписки. Написание писем-приглашений, писем-запросов, писем-просьб, писем благодарности. Работа с электронной почтой. Оформление электронного письма.
|
1. Написание электронного письма- запроса в какой-либо университет стран изучаемого языка по поводу проводимой конференции. 2. Написание письма благодарности.
3. Подготовка к экзамену
|
1, 5
1, 5
36 |
Осн. литература [3], доп. литература [6] (см. Уч.-методическое обеспечение)
Осн. литература [3], (см. Уч.-методическое обеспечение)
Осн. и доп. литература , Интернет-источники (см. Уч.-методическое обеспечение) |
Проверка письменных работ
Проверка письменных работ
Экзамен |