- •Дизартрия
- •1. Определение понятия дизартрии. Этиологические и патогенетические факторы возникновения дизартрии. Виды неврологической патологии, при которой отмечаются дизартрические нарушения речи.
- •2. Вопросы дифференциальной диагностики (дислалия – дизартрия, алалия – дизартрия).
- •3. Классификация дизартрии на основе синдромологического подхода (табл. В конце)
- •4. Основные принципы и задачи логопедического воздействия при дизартрии.
- •1) Единство диагностики и коррекции нарушений развития
- •Задачи логопедической работы при дизартрии
- •6. Основные направления и методы логопедической работы при дизартрии.
- •7. Псевдобульбарная дизартрия, структура дефекта.
- •8. Бульбарная дизартрия, структура дефекта.
- •9. Подкорковая дизартрия, структура дефекта.
- •10. Мозжечковая дизартрия, структура дефекта.
- •11. Коррекционная работа по развитию функциональных возможностей кистей и пальцев рук.
- •12.Корковая дизартрия, структура дефекта.
- •13.Общая характеристика стёртой дизартрии.
- •14. Спастико-паретическая дизартрия, структура дефекта.
- •Спастический вариант
- •Паретический вариант
- •Гиперкинетический вариант
- •15. Спастико-ригидная дизартрия, структура дефекта.
- •16. Гиперкинетическая дизартрия, структура дефекта.
- •17. Различные критерии классификации дизартрии (см. Схема в конце)
- •18.Атактическая дизартрия, структура дефекта.
- •19.Структура дефекта при дизартрии (основные нарушения).
- •20. Обследование детей с дизартрией.
- •21.Основные виды логопедического массажа.
- •22. Классификация дизартрии по степени понятности речи для окружающих, понятие анартрии.
- •23.Дифференциальная пассивная и активная артикуляционная гимнастика
- •24.Особенности нарушения дыхания при дизартрии.
- •25.Особенности нарушения голоса при дизартрии.
- •26. Особенности нарушения просодики при дизартрии.
- •27. Детская псевдобульбарная дизартрия в синдроме дцп
- •28. Детский церебральный паралич. Классификация детских церебральных параличей.
- •29. Дизартрия у детей с дцп. Принципы логопедической работы.
- •30. Основные направления логопедической работы по коррекции нарушений речи при дизартрии у детей дошкольного возраста с дцп.
- •31. Развитие фонематической системы речи.
- •32. Упражнения, используемые для устранения гиперсаливации.
- •33. Обучение регуляции мышечного тонуса.
- •34. Развитие моторики артикуляционного аппарата при дизартрии.
- •35. Развитие дыхательной функции и голоса.
- •Синхронизация дыхания с мягкой голосоподачей
- •36. Развитие интонационной выразительности речи.
- •37. Развитие словаря и грамматического строя речи.
- •Специфика логопедической работы с детьми с дцп (развитие лексики)
- •Дифференциальная диагностика сходных речевых патологий бульбарной формы дизартрии от псевдобульбарной
- •Сравнительная характеристика произношения звуков у детей, имеющих алалию и дизартрию
- •Дифференциальная диагностика дислалии и дизартрии
- •Основные нарушения при различных формах дизартрии
- •Отличительные признаки стертых форм дизартрии от дислалии
- •Принципы и задачи
- •Дизартрии
- •Комплексный характер логопедического воздействия
- •Дизартрия к лассификация
Комплексный характер логопедического воздействия
ПРИ ДИЗАРТРИИ
|
Коррекция звукопроизношения, формирование звукового анализа и синтеза, развитие лексико-грамматической стороны речи и связного высказывания
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
||||||
Дифференцированный артикуляционный массаж и гимнастика
|
|
ДИЗАРТРИЯ
|
|
Лечебная физкультура и логоритмнка
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
Физиотерапия
|
|
Медикаментозное лечение
|
|
Черепно-мозговые нервы
III, IV, VI пары ч.м.н. |
глазодвигательный, блоковый, отводящий |
|
V пapa ч.м.н. |
тройничный нерв |
обеспечивает активность жевательной мускулатуры |
VII пара ч.м.н |
лицевой, |
обеспечивает иннервацию мимики лица, мускулатуру губ, щек, шеи |
IX пара ч.м.н. |
языкоглоточный нерв |
иннервирует мягкое небо, корень языка частично - голосовые связки, надгортанник |
XII пара ч.м.н. |
подъязычный нерв |
обеспечивает тонкие, дифференцированные движения языка |
Дизартрия к лассификация
по локализации очага поражения мозга (О.В.Правдина и др.) |
|
на основе синдромологического подхода применительно к детям с ДЦП (И.И.Панченко, 1979 г.) |
|||||||||||
БУЛЬБАРНАЯ |
Одностороннее (правое, левое или двустороннее) поражение периферических двигательных нейронов V, VII, IX, X, XII черепно-мозговых нервов шейно-грудного уровня |
|
|
ведущий синдром |
|||||||||
СПАСТИКО-ПАРЕТИЧЕСКАЯ |
Спастический парез - поражение пирамидных путей (спастическая диплегия, гемипарез) |
||||||||||||
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ |
Часто наблюдается поражение центральных двигательных кортико-бульбарных и пирамидных нейронов, идущих к передним рогам шейно-грудного уровня. Поражение двустороннее, неравномерно латерализованное |
|
СПАСТИКО-РИГИДНАЯ |
Спастический парез и тонические нарушения типа ригидности (двойная гемиплегия) |
|||||||||
ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКАЯ |
Гиперкинезы (гиперкинетическая форма ДЦП) |
||||||||||||
МОЗЖЕЧКОВАЯ |
Поражения мозжечка и его связей с другими структурами мозга |
|
АТАКТИЧЕСКАЯ (мозжечковая) |
Атаксия (атонически-астатическая форма) |
|||||||||
ПОДКОРКОВАЯ (экстрапирамидная) |
Разнообразные поражения экстрапирамидных ядер и их связей с другими структурами мозга, в частности с корой головного мозга |
|
АТАКТИКО-ГИПЕРКИНЕТИЧЕСКАЯ |
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||||
КОРКОВАЯ апраксическая постцентральная |
Одностороннее поражение коры доминантного (обычно левого) полушария мозга, а именно нижних отделов постцентральных полей |
|
|
|
|||||||||
|
По степени понятности речи для окружающих (G. Tardier, 1968г.) |
|
|||||||||||
КОРКОВАЯ апраксическая премоторная
|
Одностороннее поражение коры доминантного (обычно левого) полушария мозга, а именно нижних отделов премоторных полей |
|
Первая степень, самая лёгкая |
Когда нарушения звукопроизношения выявляются только специалистом в процессе обследования ребёнка. |
|
||||||||
Вторая |
Нарушения произношения заметны каждому, но речь понятна для окружающих |
|
|||||||||||
|
|
Третья |
Речь понятна только близким ребёнка и частично для окружающих |
|
|||||||||
|
По степени выраженности |
|
Четвертая, самая тяжёлая |
Отсутствие речи или речь почти непонятна даже близким ребёнка (анартрия). |
|
||||||||
|
анартрия
|
полное или частичное отсутствие звукопроизношения в результате паралича речедвигательных мышц |
|
|
|
|
|||||||
|
дизартрия |
парезы мышц, параличи единичных мышц |
|
|
|
|
|||||||
|
стёртая дизартри |
нерезко выраженные проявления паретичности |
|
|
|
|