- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины « психология труда»
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4. Содержание курса Требования гос впо по специальностям подготовки
- •Раздел I. Общие вопросы психологии труда. Тема 1. Предмет, цели, задачи, принципы психологии труда. История становления психологии труда.
- •Тема 2. Методы в психологии труда.
- •Тема 3. Эргатические функции и эргатическая система.
- •Тема 4. Трудовой пост в организации и его компоненты.
- •Тема 5. Психологическое профессиоведение.
- •Тема 6. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом.
- •Раздел II. Развитие человека как субъекта труда.
- •Тема 7. Психология профессионального самоопределения.
- •Тема 8. Профессионально – важные качества личности (пвк).
- •Тема 9. Личностно – деловые качества индивидуальности (лдк).
- •Тема 10. Общие и специальные способности.
- •Тема 11. Психология профессиональной работоспособности.
- •Тема 12. Психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров
- •Тема 13. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
- •Тема 14. Профессиональные конфликты и безопасность в труде.
- •5. Темы практических и/или семинарских занятий
- •6.Перечень возможных тем рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу «Психология труда»
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •7.2. Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •7.3. Методические указания студентам
- •План изложения дидактической единицы ( де)
- •7.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины специалист должен:
иметь представление об основных проблемах, теоретических и прикладных задачах психологии труда, истории её становления, значении психологических знаний о развитии человека как субъекта, базовых категориях, принципах и методах исследования в области психологии труда;
знать: о факторах, механизмах, закономерностях, параметрах человека как субъекта труда, особенностях когнитивного, эмоционально-личностного, социального развития лиц разных профессий и требований к ним; об организации психолого-педагогической помощи детям, имеющим особые образовательные потребности.
уметь использовать полученные теоретические знания в практической деятельности.
владеть следующими понятиями: психология труда, трудового поста и его структуры, субъекта труда и его структуры, трудовой мотивации и удовлетворенности трудом, профессионально – важных и лично – деловых качеств, общих и специальных способностей, профессиональных конфликтов.
3. Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
Названия разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану |
Виды учебных занятий |
||
Аудиторные занятия
|
Самостоя-тельная работа
|
|||
лекции |
семинары |
|||
Раздел I. Общие вопросы психологии труда
|
||||
Тема 1. Предмет, цели, задачи, принципы и методы психологии. труда. История становления психологии труда.
|
4 |
4 |
|
|
Тема 2. Эргатические функции и эргатическая система.
|
4 |
2 |
2 |
|
Тема 3. Трудовой пост в организации и его компоненты.
|
4 |
2 |
2 |
|
Тема 4. Методы психологии труда
|
2 |
2 |
|
|
Тема 5. Психологическое профессиове-дение.
|
2 |
2 |
|
|
Тема 6. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом.
|
4 |
2 |
2 |
8 |
Раздел II. Развитие человека как субъекта труда
|
||||
Тема 7. Психология профессионального самоопределения.
|
6 |
4 |
2 |
6 |
Тема 8. Профессионально – важные качества личности.
|
4 |
1 |
2 |
8 |
Тема 9. Личностно – деловые качества индивидуальности.
|
4 |
2 |
2 |
8 |
Тема 10. Общие и специальные способности.
|
6 |
4 |
2 |
4 |
Тема 11. Психология профессиональной работоспособности.
|
4 |
2 |
2 |
8 |
Тема 12 Психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров. |
4 |
2 |
2 |
8 |
Тема 13 Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
|
4 |
2 |
2 |
8 |
Тема 14.Профессиональные конфликты и безопасность в труде .
|
8 |
4 |
4 |
8 |
ИТОГО:
|
60 |
36 |
14 |
60 |