- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематические планы курса "психология девиантного поведения” Учебно-тематический план на дневном отделении
- •Учебно-тематический план на заочном отделении
- •Программа курса «психология девиантного поведения»
- •Раздел 1. Предмет психологии девиантного поведения, основные подходы к пониманию его источников, диагностике, профилактике и коррекции
- •1.1. Предмет психологии девиантного поведения: задачи, основные понятия, место в системе наук о человеке. Критерии определения и классификация отклонений в поведении.
- •1.2. Основные теории и модели девиантного поведения
- •1.3. Факторы формирования отклоняющегося поведения
- •1.4. Основные подходы к диагностике, профилактике и коррекции отклонений в поведении
- •Раздел 2. Психологическая характеристика различных видов девиантного поведения
- •2.1. Общая характеристика асоциального поведения
- •2.2. Общая характеристика суицидального поведения
- •2.3. Общая характеристика делинквентного поведения
- •2.4. Общая характеристика аддиктивного поведения
- •2.5. Психологическая характеристика сексуальных девиаций
- •Занятие 2. Основные теории и модели девиантного поведения
- •Занятие 3. Факторы формирования отклоняющегося поведения
- •Занятие 4. Основные подходы к диагностике, профилактике и коррекции отклонений в поведении (4 часа)
- •Занятие 5. Общая характеристика асоциального поведения
- •Занятие 6. Общая характеристика суицидального поведения
- •Занятие 7. Общая характеристика делинквентного поведения
- •Занятие 8. Общая характеристика аддиктивного поведения
- •Занятие 9. Психологическая характеристика сексуальных девиаций
- •Планы семинаров на заочном отделении Занятие 1. Основные теории и модели девиантного поведения
- •Занятие 2. Основные подходы к диагностике, профилактике и коррекции отклонений в поведении
- •Занятие 3. Общая характеристика асоциального поведения
- •Занятие 4. Общая характеристика аддиктивного поведения
- •Тесты и задачи для самоконтроля Тест 1
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы к экзамену (зачету) по курсу «психология девиантного поведения» Вопросы к экзамену на дневном отделении
- •Вопросы к зачету на заочном отделении
- •Списки литературЫ по курсу «психология девиантного поведения» Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Занятие 2. Основные теории и модели девиантного поведения
Вопросы:
Биологические теории девиантного поведения.
Социологические подходы отклоняющегося поведения.
Психологические подходы в понимании девиантного поведения.
Модели девиантного поведения и их характеристика.
Список основной литературы
Змановская, Е.В. Девиантология: учеб. пособие для студентов / Е.В.Змановская. - М.: Академия, 2003. - 288 с.
Клейнберг, Ю.А. Девиантология / Ю.А. Клейнберг. – СПб.: Речь, 2007. – 412 с.
Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / В.Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2005. - 446 с.
Список дополнительной литературы
Колесникова, Г.И. Девиантное поведение: для студентов вузов / Г.И.Колесникова, А.Б. Котова, А.И. Петрулевич. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 120 с.
Рудакова, И.А. Девиантное поведение: учеб. пособие для студентов / И.А.Рудакова, О.С. Ситникова, Н.Ю. Фальчевская. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 156 с.
Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2001. - 336 с.
Занятие 3. Факторы формирования отклоняющегося поведения
Вопросы:
Роль биологического фактора в формировании девиантного поведения.
Значение социальных условий в становлении девиантного поведения.
Индивидуальные и психологические условия развития отклонений в поведении.
Акцентуации и психопатии и их взаимосвязь с аномальным развитием личности и девиантным поведением.
Список основной литературы
Змановская, Е.В. Девиантология: учеб. пособие для студентов / Е.В.Змановская. - М.: Академия, 2003. - 288 с.
2. Клейнберг, Ю.А. Девиантология / Ю.А. Клейнберг. – СПб.: Речь, 2007. – 412 с.
3. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / В.Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2005. - 446 с.
Список дополнительной литературы
Колесникова, Г.И. Девиантное поведение: для студентов вузов / Г.И. Колесникова, А.Б. Котова, А.И. Петрулевич. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 120 с.
Рудакова, И.А. Девиантное поведение: учеб. пособие для студентов / И.А.Рудакова, О.С. Ситникова, Н.Ю. Фальчевская. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 156 с.
Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2001. - 336 с.
Занятие 4. Основные подходы к диагностике, профилактике и коррекции отклонений в поведении (4 часа)
Вопросы:
Основные подходы к диагностике девиантного поведения.
Специальные методики диагностики различных видов девиантности.
Общая и специальная профилактика девиантного поведения.
Социально-психологическая реабилитация и коррекция девиантного поведения.
Список основной литературы
1. Змановская, Е.В. Девиантология: учеб. пособие для студентов / Е.В.Змановская. - М.: Академия, 2003. - 288 с.
Клейнберг, Ю.А. Девиантология / Ю.А. Клейнберг. – СПб.: Речь, 2007. – 412 с.
Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / В.Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2005. - 446 с.
Список дополнительной литературы
Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением: учеб.-метод. пособие / под ред. И. Рожкова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 240 с.
Захаров, А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка / А.И.Захаров.- 3-е изд., испр. – СПб.: Союз: Лениздат, 2000. – 224 с. – (Серия «Психология ребенка»).
Подхватилин, Н.В. Психокоррекционная профилактика подростковой наркозависимости: практ. рук. к провед. тренинга для школьных психологов, педагогов, соц. работников / Н.В. Подхватилин. – М.: Сфера, 2002. – 64 с.
Семаго, Н.Я. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго. - М.: АРКТИ, 2000. – 207 с.
Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В.Г. Степанов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2001. - 336 с.
Шишковец, Т.А. Осложненное поведение подростков: психол.-пед. сопровожд., коррекция: справ, материалы / Т.А. Шишковец. - М.: 5 за знания, 2006. - 192 с.