- •Общие основы ранней коррекционной помощи
- •Педагогический университет», 2008
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4.Содержание курса
- •Раздел 1. Общие основы ранней коррекционной помощи
- •Тема 1. Основные понятия коррекционно-развивающей работы в раннем возрасте.
- •Тема 2. История возникновения ранней коррекционной помощи
- •Тема 3. Актуальные проблемы и значимость раннего выявления отклонений в развитии у детей.
- •Тема 4. Нарушения развития в младенческом u раннем возрасте.
- •Тема 5. Основы консультативной работы с семьей.
- •5.Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1. Общие основы ранней коррекционной помощи
- •Тема 1. Основные понятия коррекционно-развивающей работы в раннем возрасте.
- •Тема 2. История возникновения ранней коррекционной помощи.
- •Тема 3. Актуальные проблемы и значимость раннего выявления отклонений в развитии у детей.
- •Тема 4. Нарушения психомоторного и речевого развития в младенческом и раннем возрасте.
- •Тема 5. Основы консультативной работы с семьей.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Список литературы
- •6.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
- •6.3. Методические указания студентам
- •Раздел 1. Общие основы ранней коррекционной помощи
- •Тема 1. Основные понятия коррекционно-развивающей работы в раннем возрасте.
- •Тема 2. История возникновения ранней коррекционной помощи.
- •Тема 3. Актуальные проблемы и значимость раннего выявления отклонений в развитии у детей.
- •Тема 4. Нарушения психомоторного и речевого развития в младенческом и раннем возрасте.
- •Тема 5. Основы консультативной работы с семьей.
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Вопросы к зачету.
- •Методическое издание
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Кафедра логопедии
Общие основы ранней коррекционной помощи
Учебно-методический комплекс курса
Для специальности 050715.65 – «Логопедия»
Пермь
пгпу
2008
УДК
ББК
Р е ц е н з е н т :
кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой логопедии Пермского государственного педагогического университета О.Н. Тверская
Автор-составитель: канд. пед. наук, преподаватель Т.Н. Гирилюк
|
Общие основы ранней коррекционной помощи: учеб.-метод. комплекс курса. Для специальности 050715.65 – «Логопедия» / авт.-сост. Т.Н. Гирилюк; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008.
|
Учебно-методический комплекс по курсу «Общие основы ранней коррекционной помощи» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает пояснительную записку, учебно-тематический план курса, программу курса, планы практических и семинарских занятий, вопросы к зачету по курсу, учебно-методическое обеспечение курса, включающее список литературы, информационный электронный ресурс и методические указания студентам.
Адресовано студентам дневного отделения, обучающимся по специальности «Логопедия».
УДК
ББК
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Гирилюк Т.Н., составление, 2008
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2008
СОДЕРЖАНИЕ
I. Рабочая программа дисциплины …………………………………………… |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
5 |
|
5 |
|
6 |
|
6 |
|
7 |
|
13 |
|
13 |
6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………... |
15 |
6.3. Методические указания студентам………………………………. |
15 |
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих и промежуточных аттестации………………………........................ |
21 |
Вопросы к зачету....................................................................................... |
21 |
I. Рабочая программа дисциплины