- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Мікроекономіка
- •Тематичний план курсу “мікроекономіка”
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Б) розв’язувати задачі Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 2 - Теорія граничної корисності та поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 3 - Ординалістська теорія поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 3-4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 4 - Аналіз поведінки споживача
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі №1
- •Методичні вказівки до розв’язання задач №№ 2-4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 5 - Попит, пропозиція, їх взаємовідносини
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 6 - Мікроекономічна модель підприємства
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема. 7 - Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника
- •1) Знати:
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема. 8- Витрати виробництва
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Задача № 1
- •Б) Визначте обсяг продукції, при якому граничні витрати будуть мінімальними.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Зміствий модуль 2 різноманітність ринкових структур, ринок факторів виробництва та держава в мікроекономічному аспекті
- •Тема 9 - Ринок досконалої конкуренції
- •1) Знати:
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •На рисунку 9.3 зображені криві витрат фірми, що працює в умовах досконалої конкуренції.
- •А) в якому періоді зображена фірма?
- •Б) При якій ціні товару фірма повинна закрити виробництво?
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 10 - Монопольний ринок
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Задача № 1 На рисунку 10.1 висвітлено рівень доходу і витрат монопольної фірми.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 11. Олігополія та монополістична конкуренція
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Задача № 1
- •А) в якому періоді зображена фірма? б) При якому обсязі випуску фірма максимізує прибуток чи мінімізує збитки? Якою буде ціна та величина прибутку (чи збитку)?
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 12 - Ринки факторів виробництва
- •1) Знати:
- •Задача № 4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Тема 13 - Загальна рівновага та економіка добробуту
- •1) Знати:
- •Тема 14 - Інституціональні аспекти ринкового господарства
- •1) Знати:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання для самоперевірки знань
- •Відповіді на завдання для самоперевірки знань
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів індивідуальні завдання з модуля 1 “теорії фірми та поведінки споживача”
- •Індивідуальні завдання з модуля 2 “різноманітність ринкових структур, ринок факторів виробництва та держава в мвкроекономічному аспекті”
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Критерії оцінювання знань
- •Знання економічних категорій:
- •2. Виконання проблемних завдань:
- •3. Розв’язання задач:
- •Рекомендована література
1) Знати:
а) зміст наступних економічних категорій:
Ізокванта. Гранична норма технологічного заміщення. Стала, спадна та зростаюча віддача від масштабу. Межі ефективної області ізоквант. Ізокоста. Мінімально ефективний розмір виробництва. Сукупний, середній та граничний доход. Граничний продукт у грошовому виразі. Граничні витрати на ресурс. Оптимальна комбінація ресурсів, що мінімізує витрати фірми. Правило максимізації прибутку. Траєкторія розширення виробничої діяльності фірми в короткому та тривалому періодах. Технологічна ефективність. Економічна ефективність.
2) вміти:
а) виконувати проблемні завдання
Завдання № 1
Поясніть, чому в Індії канали і платини будують з великим використанням трудових ресурсів, а в Голландії – з великим використанням машин і механізмів? Який метод будівництва є більш ефективним? Чи можна до них застосувати однакові критерії технічної та економічної ефективності?
Завдання № 2
Зазвичай для побудови ізоквант використовуються тільки фактори виробництва К та L (праця та капітал). Чи можна побудувати ізокванту (карту ізоквант) в координатах Праця – Інформація або Капітал – Підприємництво?
Завдання № 3
Якщо вважати навчання виробничим процесом (цільова функція – обсяг отриманих знань; якість в цілях спрощення не враховується), то що слід вважати факторами виробництва та який вид виробничої функції можна застосувати для опису такого процесу? Капіталоінтенсивною чи працеінтенсивною є технологія освіти, що застосовується у Вашому навчальному закладі?
б) розв’язувати задачі
Задача № 1
Ціна 1га землі – 50 дол., 1т добрив – 50 дол.
Побудуйте напрямок розвитку фірми, використовуючи дані, наведені в таблиці 7.1.
Таблиця 7.1
Вихідні дані
Обсяг продукції |
|||||
100 ц зерна |
200 ц зерна |
300 ц зерна |
|||
Земля, га |
Добрива, т |
Земля, га |
Добрива, т |
Земля, га |
Добрива, т |
14 12 10 8 4,5 4 3 2 1,6 1 |
1 1,2 1,4 1,5 2 2,2 3 4,5 6 20 |
14 12 10 8 6,5 5 4,2 3 2 1,8 |
2 2,3 2,5 3,2 4 5 6 8 13 20 |
14 12 10 8,3 7 6 5,5 5 4 3 |
8 8,4 10 12 14 16 18 20 24 32 |
Задача № 2
Процес виробництва на деякому підприємстві описується виробничою функцією :
Q = 6 · L · K
Знайдіть алгебраїчний вираз для ізокванти при Q = 12. Побудуйте цю ізокванту.
Ставка орендної плати за обладнання за годину вдвічі перевищує ставки погодинної оплати праці. Підприємство використовує дві одиниці обладнання та дві одиниці праці. Чи може підприємство, змінивши комбінацію використання ресурсів, зменшити витрати не скорочуючи випуску?