- •Игры в автобусе
- •«Морячок»
- •«Вопрос-ответ»
- •«Эстафеты»
- •«Что я видел»
- •Анкета-игра «Вот я какой!»
- •Анкета «Вот я какой!»
- •Игры на знакомство
- •«Я возьму с собой в поход»
- •«Давай познакомимся»
- •«Подари сердце другу»
- •«Половина имени»
- •«Рукопожатие через океан»
- •«Желаю тебе»
- •«Я тебя нашел»
- •«Улыбка»
- •«Дрозд»
- •«Собраться в группы»
- •«Газетка»
- •«Карта жизни»
- •«Мой герб»
- •«Поздороваться за руку»
- •«Суета сует»
- •«Мяч по кругу»
- •«Клубочек»
- •«Паровозик Чух»
- •«Перестройка»
- •«Близнецы»
- •«Билетики»
- •«Теплый ветер»
- •«Граница»
- •«Не зевай!»
- •«Бумажка»
- •«Ручеек»
- •«Веревочка»
- •«Покрывало»
- •«А я еду, а я тоже, а я заяц»
- •«Интервью»
- •«Животные на спину»
- •«Платочек»
- •«Эстафета знакомств»
- •«Я вижу в тебе»
- •«Фиксация»
- •«Космическая скорость»
- •«Жадина»
- •«Броуновское движение»
- •«Выявление соответствия индивидуального и общего мнения»
- •«Создание атмосферы доверия и открытости»
- •«Тренировка оттенков восприятия партнера»
- •«Зеркало»
- •«Опора»
- •«Вспомни героя»
- •«Тайная записка»
- •«Войди в круг»
- •«Маятник» (Восковая палочка)
- •«Гомеостат»
- •«Тактильный телеграф» («Импульс»)
- •«Нарисовать фигуру»
- •«Выбор»
- •«За что мы любим»
- •«Всеобщее внимание»
- •«Островки»
- •«Орехи»
- •«Кельтское колесо»
- •«Гражданская оборона»
- •«Титаник»
- •«Острова»
- •«Острова-2»
- •«Присоединись к другому»
- •«Рукопожатие»
- •«Испорченный видеомагнитофон»
- •«Дочки-матери»
- •«Игра в прятки»
- •«Торопись обрадовать»
- •«Приветствие»
- •«Маска, я тебя знаю?»
- •«Цветовая перцепция»
- •«Кто есть кто»
- •«Фоторобот»
- •«Грани различия»
- •«Метафора»
- •«Проективный рисунок»
- •«Футболка с надписью»
- •«Я не такой, как все, и все мы разные»
- •«Слепой и поводырь»
- •«Семейная фотография»
- •«Ура, меня любят!»
- •Игры на реакцию «Моргалки»
- •«Любопытный»
- •«Эльбрус могучий»
- •«Перебежчики»
- •«Куда-куда»
- •«Зоопарк»
- •«Зоопарк-2»
- •«Рыба, зверь, птица»
- •Игры на внимание
- •«Телеграмма»
- •«Сантики – фантики – лимпопо»
- •«Нос – пол – потолок»
- •«Не собьюсь!»
- •«Репка – капуста»
- •«Самый рассеянный»
- •«Себе – соседу»
- •«Я иду в поход»
- •«Запрещенное движение»
- •«Крест-параллель»
- •«Охотник»
- •«Разведчик»
- •«Азбука»
- •«Шишки, желуди, орехи»
- •«Брито-стрижено»
- •«Пожалуйста»
- •«Черная магия»
- •«Пианино» (Коленочки)
- •«Камень, ножницы, бумага, колодец»
- •«Колдуны»
- •«Суша – вода»
- •«Из лесу вышло 5 крокодилов»
- •«Нью-Йорк»
- •«Кошка – собака»
- •«Да» и «нет» по-болгарски»
- •«Прилетели птицы»
- •Подвижные игры
- •«Достань камешек»
- •«Перетяни за черту»
- •«Попади в обруч»
- •«Пронзи кольцо»
- •«Кто больше?»
- •«Борющаяся цепь»
- •«Пушбол»
- •«Смелые мыши»
- •«Дед Мазай и зайцы»
- •«Мы веселые ребята»
- •«Птицы»
- •«Сандалики»
- •«Серый кот»
- •«Музыкальные стулья»
- •«Сторож»
- •«Море волнуется»
- •«Карусель»
- •«Чур у дерева»
- •«Двойные горелки»
- •«Гуси – утки»
- •«Третий лишний»
- •«Воробьи вороны»
- •«Хвост Дракона»
- •«Обезьяньи салки»
- •«Охотник и сторож»
- •«Всадники»
- •«Золотые ворота»
- •«Французские салки»
- •«Бояре»
- •«Цепочка фигур»
- •«Коршун и наседка»
- •«Лабиринт»
- •«Али-Баба»
- •«Кошки – мышки»
- •«Салки»
- •«Невод»
- •«Капканы»
- •«Сколько знаешь ты имен?»
- •«Отыщи свою обувь»
- •«Что изображено на картине?»
- •«Узнай по носу»
- •«Только на одну букву»
- •«Художники – виртуозы»
- •«Сиамские близнецы»
- •«Жадина»
- •«Радиостанция»
- •«Верблюд»
- •«Тише - громче»
- •«Апчхи»
- •«Волки-волки»
- •«Гипнотизер»
- •«Знаешь ли ты Яцека?»
- •«Коленочки»
- •«Тукан»
- •«Моя бразильская бабушка»
- •«Клоун»
- •«Шли по улице»
- •«Палата № 6»
- •«Ловись, рыбка»
- •«Крест-параллель»
- •«Что пропало?»
- •«Рыбка-щекотунья»
- •«Влюбленный паровозик»
- •«Мечта»
- •«Телепат»
- •«С днем рождения»
- •«Школа огородных пугал»
- •«Сценка – экспромт»
- •«Гвалт»
- •«Электрическая цепь»
- •«Врули»
- •«Ежики и кенгуру»
- •«Египетский осел»
- •«Телефон»
- •«Стенка»
- •«Свисток»
- •«Гаражи»
- •«История про "о"»
- •«Что хотите — говорите».
- •«Кричалка про корову»
- •«Поедем к бабушке»
- •«Оркестр»
- •«Репка»
- •«Барыня»
- •«Грузинский хор»
- •«Колокола»
- •«Регулировщик»
- •«Красная Шапочка»
- •«Охота на льва»
- •«Треугольный мой колпак»
- •«Запуск космической ракеты»
- •«Ежики»
- •«Обсерватория»
- •«Черная магия»
- •«Гол – мимо»
- •«Оркестр Московского зоопарка»
- •«Театр»
- •«Три музыкальных слога»
- •«Регулировщик»
- •«Ипподром»
- •Речевки
- •Развивающие игры «Существительное-прилагательное»
- •«Рассказ наоборот»
- •«Анаграммы»
- •«Я вам слово, вы мне 10»
- •«Земля, вода, огонь, воздух»
- •«Карандашом по трафарету»
- •«Головоломки»
- •«Сколько «к»?»
- •Русские народные игры «Гуси – лебеди»
- •«Горелки»
- •«Дядюшка Трифон»
- •«Коршун»
- •«Малечина – калечина»
- •«Шлепанки»
- •«Палочка – выручалочка»
- •«Сосед, подними руку» (латышская игра)
- •«Ригу-рагу» (литовская игра)
- •Народные подвижные игры
- •Русская игра «Коршун»
- •Русская игра «Цепи кованые»
- •Русская игра «Вышибалы»
- •Карельская игра «я есть» («Олента»)
- •Татарская игра «Продаем цветы» («Чулмак цены»)
- •Туркменская игра «Держи за хвост» («Чуйрук тутды»)
- •Грузинская игра «Сахреоба»
- •Якутская игра «Булчута» («Охотники»)
- •«Дрозд»
- •2.Тренинг конструктивного общения
- •«Ревущий мотор»
- •«От спины к спине»
- •«Мы пианино»
- •«Комплименты»
- •«Поздороваемся»
- •«Ладушки»
- •«Говорим гадости»
- •«Дорисовать портрет»
- •«Очередь»
- •«Активное слушание»
- •«Ассоциации»
- •«Неожиданность»
- •4. Тренинг принятия решений «Узкий мост»
- •«Землетрясение»
- •«Кулак, палец, ладонь»
- •«Строим город»
- •«Быть или не быть»
- •«Моя машина не заводиться»
- •«Собака Гарри»
- •Тренинг «Веревочный курс»
- •2.Импульс
- •4.Бревно
- •5.Паутина
- •7. Электрическая стена
- •8. Доверительное падение
- •9. Летающие яйца
- •10. Монстр
- •11. Гусеница
- •12. Лифт
- •13. Презервативы
- •14. Треугольник
- •16. Лабиринт
- •17. Колодец (платформа)
- •18. Ласточка
- •19. Крокодил
- •20. Цепь
- •21. Скала
- •22. Мост
- •23. Автобус
- •24. Космонавт
- •25. Живая тропа
- •26. Пропасть
- •31. Переправа»
- •26. Золушка
- •Содержание
- •Тренинги
Якутская игра «Булчута» («Охотники»)
Игра проводится на местности с чётко обозначенными границами. Из числа играющих выбирается четное количество «охотников» («булчут»), например, на 20 участников 8 «охотников».
Игра может быть организована по-разному. В одном случае, «охотники» разбиваются по парам и образуют «аркан», берясь за руки. С помощью «аркана» «охотники» могут поймать любого игрока. К кому пойманный игрок стоит лицом, с тем он и образует новый «аркан». Задача каждого игрока – как можно быстрее освободиться из «аркана» или вообще ни разу не побывать в роли «охотника».
В другом случае, каждый пойманный игрок становится «охотником», таким образом, «арканы» постепенно увеличиваются. Игра заканчивается, когда последний игрок становится «охотником».
Внимание! В течение игры запрещается выбегать за границы поля, ловить можно и «охотников».
Хакасская игра «Ала хуча» («Пестрый баран»)
Игра «Ала хуча» еще известна как «Сахтангчы» («Сторож»).
Все играющие становятся парами, берутся за руки, выстраиваются в колонну. Впереди колонны находится «ала хуча» или «сторож». Он смотрит вперед и держит за руки первую пару. В это время последняя пара разделяется и бежит вперед. «Ала хуча» должен успеть их схватить, пока они его не обогнали. Если он не поймает бегущих, то они становятся впереди его. Если же он кого-нибудь схватил, то оставшийся без пары игрок занимает его место.
Узбекская игра «Чай-чай!»
Все играющие располагаются на площадке (10х12м), обведенной чертой. Водящий кричит: «Чай-чай!» - и, подняв руку, бежит по площадке. Остальные игроки должны догнать его и коснуться рукой. Игрок, которому удалось коснуться, становится «заводилой». Он тоже, закричав: «Чай-чай!» - подняв руку, бежит по площадке. Игра возобновляется. Тот игрок, которому удается долгое время оставаться непойманным, считается победителем.
Правила игры: играющие не должны выходить за пределы площадки; нарушившие правила не принимают участия в игре в течение одного её повторения.
Белорусская игра «Ленок»
На земле рисуют кружки – гнезда, которых по количеству на одно меньше, чем игроков. Все становятся в круг, берутся за руки. Ведущий в кругу делает различные движения, все повторяют их. По команде «Сажай лен!» игроки занимают гнезда, тот, кто не успел занять гнездо, считается «посаженным»: его «сажают» в гнездо до конца игры. Затем на земле убирают одно гнездо, и игра продолжается. Победит тот, кто займет последнее свободное место.
Осетинская игра «Чепенá»
Выбирают ведущего (чепена). Он начинает игру словами:
-Левой ногой, чепена! (Подпрыгивает на левой ноге влево)
Гой,гой,чепена! (Отзываются дети и повторяют движения ведущего)
Правой ногой, чепена! (Подпрыгивает на правой ноге вправо)
Гой,гой,чепена!(Дети повторяют то же)
Пойдем вперед, чепена! (Идет вперед, подняв руки)
Гой,гой, чепена! (Дети идут мелкими шагами вперед, подняв вверх руки)
Пойдем назад, чепена! (Мелкими шагами идет назад с опущенными руками)
Гой,гой,чепена! (Дети повторяют то же)
Все мы спляшем, чепена!(Начинается танец)
Кругом, кругом,чепена! (Дети начинают круговой танец под осетинскую музыку)
Внимание! Темп игры должен постоянно увеличиваться.
Латышская игра «Решето»
Играющие становятся в ряд. Один из участников игры остается вне ряда – он решето. Решето подходит к стоящему первым в ряду игроку и говорит:
-Сей,сей,решето!
Тот спрашивает:
-Что ты хочешь, решето?
Решето отвечает:
-Мелкую муку.
Играющий, к которому обратился игрок-решето, произносит:
-Беги за ней!
После этого «решето» бежит за участником игры, стоящим в ряду последним, и старается его поймать. Тот убегает и стремится встать первым в ряду. Если ему это удается, то он спасен. Если же «решето» поймает убегающего, то они меняются ролями, бывшее «решето» становится в ряд первым.
Правила игры: нельзя выбегать из ряда прежде, чем будут произнесены все слова.
Литовская игра «Король зверей»
Все играющие – «звери», один из них – «король зверей». Каждый «зверь» должен сказать «королю» свое название, но так, чтобы другие не слышали (тигр, волк, заяц и т.д.). «Звери» выстраиваются в один ряд напротив короля в нескольких шагах от него. У ног «короля» лежит мяч. «Король» называет какого-нибудь зверя, тот должен бежать, а «король» старается попасть в него мячом. Если мяч попадет в зверя, тот идет к королю и помогает ему (приносит мяч и др.). После того, как король назовет двух-трех зверей, он говорит: «Ловлю всех зверей!» Все бегут, а он старается мячом попасть в кого-нибудь.
Правила игры: «король» должен бросать мяч, не выходя за очерченную линию; новый король выбирается после того, как пойманы три-четыре зверя.
Казахская игра «Белая кость»
Участники игры становятся в шеренгу, берут белую кость (можно использовать резиновый мяч, деревянный ключ, резные палочки и т. д.) и напевают:
Белая кость — знак счастья, ключ,
Лети до луны,
До белых снежных вершин!
Находчив и счастлив тот,
Кто тебя в миг найдет!
После этого ведущий бросает кость за шеренгу играющих. В этот момент никто не должен оглядываться назад, чтобы не видеть, в какую сторону летит кость. Когда кость упадет, ведущий объявляет:
— Ищите кость,
Найдете счастье скорей!
А найдет его тот,
Кто быстрей и ловчей!
Цель действий — быстро найти кость и незаметно для остальных принести ее ведущему. Если остальные участники заметят ее, они преследуют игрока и, слегка ударив по плечу, отбирают кость, затем тоже бегут к ведущему.
Для того чтобы быть незамеченным и без препятствий донести кость до ведущего, необходимо проявить ловкость, смекалку и находчивость. Один игрок под предлогом того, что он не может найти кость, идет к ведущему шагом, отвлекая тем самым, внимание соперников различными способами (например, громко говорит, указывая на другого, и утверждает, что кость якобы у него и т. д.). Если игрок нашел кость, т. е. оказался счастливцем, то вся группа или один из группы исполняют его желание: поют песни, читают стихи, подражают голосам животных.
Правила игры: замеченный игрок с белой костью обязан сразу же передать её; оглядываться во время передачи кости нельзя; искать ее разрешается только после сигнала ведущего; тот, кто нарушает правила игры, несет наказание по велению победителя.
Тренинги
1.Тренинг формирования команд.
«Имя и движение»
Участники встают в круг. Начиная с ведущего, каждый называет свое имя и делает наиболее характерное для себя движение. Все остальные повторяют имя и движение этого человека. Можно продолжить упражнение-каждый участник называет имена и повторяет движения всех стоящих в кругу.
«Ласковое имя»
Всем участникам предлагается встать и, свободно перемещаясь по комнате, шепотом назвать свое имя как можно большему количеству людей. Затем по команде ребята выполняют тоже, но шепчут свое ласковое имя. После этого ведущий предлагает вновь перемешаться, и перед участникам ставится задача вспомнить и шепотом произнести ласковое имя всех присутствующих в комнате.
«Найди сходства»
Участники разбиваются на группы по три человека. За определенное время каждый в группе рассказывает о себе. Как только ребята в команде обнаружат общие сходные черты, они, дружно подпрыгивают со словами: раз!
Как только обнаружат следующее сходство - два и т.д.
Задача - обнаружить больше сходных черт.
«Найди пару»
Ведущий раздает участникам карточки с названиями животных (пингвин, ежик, бурундук и т.д.), название каждого животного повторяется. С закрытыми глазами ребята должны найти свою пару, издавая звуки характерные для этого животного. Другой вариант - ребята ищут пару, изображая свое животное с помощью пантомимы.
«Прыжок в одну сторону»
Участники становятся в шеренгу, повернувшись лицом в одну сторону. На счет раз они прыгают, повернувшись при этом на 90 градусов, на счет два - аналогично и т.д. Задача - ребята как можно быстрее должны повернуться в одну сторону. Упражнение выполняется молча.
«Встретиться - не встретиться»
Упражнение выполняется с закрытыми глазами. Ребята, стоя в кругу, загадывают человека, на которого посмотрят сразу, как только откроют глаза. По команде ведущего, участники открывают глаза и, если взгляды ребят встретятся, то эта пара кричит: А! и выходит из круга. Упражнение выполняется до тех пор пока каждый не найдет себе пару.
«Что важно для меня»
Упражнение выполняется в тишине. Участникам понадобятся лист бумаги и ручка. Задается следующая ситуация: «Вас должны сослать на необитаемый остров. С собой можно взять только три вещи». Ребятам дается время на обдумывание, после чего, они молча, перемещаясь по комнате, показывают другим то, что написали.
«Передача сообщения»
Участники встают в две параллельные шеренги лицом друг к другу. Задается следующая ситуация: «Вы едете в автобусе. Автобус внезапно тормозит. Вы выглядываете в окно и видите там! знакомого, которому срочно нужно передать сообщение». Ребятам дается время на обдумывание сообщения, после чего они по очереди с помощью средств пантомимы и мимики должны передать свое сообщение.
«Только вместе»
Упражнение лучше выполнять на матрасах. Участники разбиваются на пары и, плотно прижавшись спинами, медленно опускаются на пол. Ребята, не отрываясь друг от друга, должны сесть на пол, вытянув перед собой ноги, после чего, попытаться таким же образом подняться.
«Монстр»
В центр круга выходит человек, который будет исполнять роль монстра. Монстр выбирает себе жертву и медленно идет на нее. Жертва может спастись, установив контакт глазами с любым стоящим в кругу человеком. Как только этот человек заметит взгляд жертвы, он должен быстро выкрикнуть свое имя. Если он успевает это сделать, монстр разворачивается и идет уже на него, иначе монстр «съедает» свою жертву со словами: «Ням, ням». После чего монстр занимает место в круге, а жертва становится монстром.