Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Закаливание ребенка.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
22.08.2019
Размер:
199.68 Кб
Скачать

Использование воздуха в целях закаливания.

Действие воздуха на организм человека начинается с момента рождения. Пожалуй, нельзя назвать ни одной физиологической функции, на которой бы не отразилось изменение состава окружающей воздушной среды. Сложность качественного состава воздушной среды определяет многообразие ее влияний на организм. Свежий воздух действует как комплексный раздражитель, под его влиянием активизируется регулирующая роль центральной нервной системы, усиливаются процессы обмена веществ, увеличивается количество гемоглобина и эритроцитов, повышается защитная функция крови. Как результат изменения обмена веществ активизируются процессы пищеварения, а также выделительная функция почек и кожи. Совокупность всех изменений способствует улучшению общего развития организма ребенка, укреплению его защитных сил и сопротивляемости вредным факторам. Благоприятное действие свежего воздуха проявляется и в настроении ребенка. Он становится бодрым, жизнерадостным. Использовать воздух в качестве закаливающих средств можно и надо постоянно, во все времена года. Так или иначе действие воздуха организм испытывает на себе непрерывно в течение всей жизни. Наша задача состоит в том, чтобы это постоянное и непрерывное действие всегда оказывало благоприятное влияние, стимулирующее правильный рост и развитие ребенка. Воздух, прежде всего, должен быть свежим и чистым (в смысле ионного и химического состава, минимального содержания пыли и бактерий). Целенаправленное изменение силы раздражающего действия свежего воздуха на организм может осуществляться различными способами: путем регулирования температуры воздуха в помещении, где находятся дети, подбором соответствующей одежды, изменяющей площадь кожных покровов, открытых для непосредственного воздействия воздуха. Кроме того, изменение продолжительности пребывания на свежем воздухе также имеет существенное значение.

Раздражающее действие воздуха

Раздражающее действие воздуха на рецепторы кожи оказывается тем резче, чем больше разница температур кожи и воздуха. Отмечено, что более высокая температура эпидермиса обычно бывает в тех местах кожных покровов, которые расположены над крупными сосудами, печенью, сердцем, почками и другими теплообразующими органами. Повышение температуры на всей поверхности тела бывает в результате избыточного образования тепла, например при подвижных играх, эмоциональном возбуждении, физической работе и других подобных состояниях, при которых расширяются кровеносные сосуды кожи. Через нагретую кожу избыточное тепло уходит в окружающее пространство. Если температура окружающего воздуха падает ниже допустимых норм, то происходит отдача тепла, необходимого для нормальной жизни организма, т. е. переохлаждение тела. Ограничению чрезмерной отдачи тепла способствует сокращение просвета кровеносных сосудов покровных тканей. Потерянное тепло восстанавливается организмом в процессе обмена веществ. Способность регулирующих механизмов сохранять постоянство температуры тела совершенствуется по мере роста и развития ребенка. Закаливание воздухом, как и любым другим средством, начинается с использования слабых, мягкодействующих процедур. Для этого первые воздушные ванны проводят в хорошо проветренном помещении, и тем самым раздражающее действие воздуха обеспечивается главным образом влиянием его температуры. Начальная температура воздуха должна быть индифферентной, т. е. не вызывающей напряжения механизмов терморегуляции, когда ребенок не ощущает ни избыточного тепла, ни охлаждения (находится в состоянии теплового комфорта). Для детей грудного возраста такой температурой воздуха в помещении является +20, +22° (при этом ребенок должен быть соответственно одет). Как всегда, возможны индивидуальные варианты, поэтому необходимо следить за самочувствием каждого ребенка. Признаками избыточного охлаждения у грудных детей является бледность кожи с синюшным оттенком, на ощупь холодные стопы и кисти рук, синюшность губ, ногтевых лож, «мраморный» рисунок кожи на животе, груди, бедрах, обусловленный застоем крови в поверхностной сосудистой сети. У дошкольников при охлаждении появляется также рефлекс «гусиной кожи» и дрожание.