РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(Б.3.Дв.2) Правила современной орфографии и пунктуации

Рекомендуется для направления подготовки «Педагогическое образование»

Квалификация (степень) – бакалавр

Факультет образовательных технологий

Форма обучения – очная

Курс 1 семестр 2

ПСКОВ

2011

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование от 14 января 2010 г. № 35.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры теории и методики гуманитарного образования

протокол № 2 от 22 сентября 2011 г.

Программу разработал

к.филол. наук, старший преподаватель

кафедры теории и методики

гуманитарного образования Т.В. Степанова

Заведующий кафедрой проф., докт. Филол. Наук т.Г.Никитина

1. Цель дисциплины: систематизировать и углубить знания по орфографии и пунктуации современного русского литературного языка, совершенствовать навыки правописания.

2. Место дисциплины в ооп:

Дисциплина по выбору «Правила современной орфографии и пунктуации» относится к дисциплинам вариативной части.

Для освоения данной дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения орфографических и пунктуационных правил в школе, дисциплин «Культура речи», части дисциплины «Современный русский язык (профессионально-ориентированный курс с практикумом)» по программе бакалавриата. Программа дисциплины скоординирована с курсами «Современный русский язык (профессионально-ориентированный курс с практикумом)» (2-7 семестр), «Теоретические основы и технологии начального языкового образования» (4-8 семестр).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Правила современной орфографии и пунктуации» направлен на формирование следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

способен вести классную документацию: личные дела учащихся, документы из раздела «Учебно-воспитательная работа» (ПКВ 6).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

принципы и правила современной орфографии и пунктуации, типологии орфограмм;

уметь:

выполнять орфографический и пунктуационный анализ;

использовать полученные знания в профессиональной деятельности (в частности, при обучении русскому языку детей младшего возраста);

владеть:

навыками орфографического и пунктуационного анализа;

навыками правописания.