6. Литература

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2008.- С.696 -710, 723 -728

2. Харкевич Д.А. Фармакология: Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2005.-С. 355 -366, 379 -380

3. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-С. 559 - 572

4. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии. /Под ред. Д.А.Харкевича. Медицина, 2005. –С. 12 -15, 18 -20

Дополнительная:

1. Приказ Минздрава Республики Казахстан №771 от 16.11.2009 г.

2. Приказ Минздрава Республики Казахстан № 38 от 03 февраля 2005 г.

3. Приказ Минздрава Республики Казахстан № 173 от 07 апреля 2005 г

4. Фармакопея РК 2007 года.

7. Контроль:

1. Устный опрос по основным вопросам темы;

2. Тестовые задания

Тестовые задания:

Выписать рецепты:

1. 50 мл раствора ртути оксицианида /Hydrargyri oxycyanidum/ в концентрации 1:1000. Для промывания глаз.

2. 10 мл 0,5% раствора тауремизина /Tauremisinum/. Внутрь по 20 капель 3 раза в день.

3. 200 мл раствора 0,5% протаргола /Protargolum/. Для промывания мочевого пузыря.

4. 10 мл 2% раствора этилморфина гидрохлорид /Aethylmorphinum hydrochloridum/. По 1 капле в глаз 2 раза в день.

5. 10% натрия салицилата /Natrii salicylas/ в 180 мл раствора. Назначить по 1 столовой ложке через 3 часа.

6. 200 мл 10% раствора хлорида кальция /Calcii chloridum/.Назначить по 1 столовой ложке 3 раза в день. Рассчитать разовую дозу препарата.

7. 6 флаконов, содержащих по 0,1 хонсурида /Chonsuridum/. Перед применением содержимое флакона растворить в 10 мл 0,5% раствора новокаина. Для аппликаций.

8. 6 флаконов, содержащих по 0,1 сухого порошка гексенала /Hexenalum/. Содержимое флакона растворить в 20 мл воды для инъекций и вводить в вену медленно.

9. 10 мл 0,01% раствора фосфакола /Phosphacolum/. По 2 капли 2 раза в день в оба глаза. Рассчитать разовую дозу.

10. 15 ампул жидкого экстракта алоэ /Aloes fluidum/ по 1 мл. Вводить подкожно.

Занятие № 3

1. Тема: «Общая фармакология».

2. Цель: формирование знаний общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики.

3. Задачи обучения:

1.Изучить общие закономерности фармакокинетики

2.Изучить общие закономерности фармакодинамики

3.Выполнить экспериментальную работу по определению видов действия, зависимости эффекта от дозы.

4. Основные вопросы темы:

1. Определение фармакологии, ее составные части, цели и задачи, место среди других медико-биологических дисциплин. Краткая история фармакологии.

2. Определение и задачи общей фармакологии.

3. Фармакокинетика лекарственных средств, определение и содержание.

4. Пути введения лекарственных средств в организм.

5. Всасывание лекарственных веществ, при различных путях введения. Основные механизмы всасывания и факторы, влияющие на них.

6. Распределение лекарственных веществ в организме и факторы, влияющие на него.

7. Биологические барьеры. Транспорт лекарственных веществ. Депонирование.

8. Превращение (биотрансформация и метаболизм) лекарственных веществ в организме.

9. Пути выведения лекарственных веществ из организма. Пресистемная и системная элиминация лекарственных веществ.

10. Основные параметры фармакокинетики. Понятие о биодоступности и биоэквивалентности.

11. Фармакодинамика лекарственных средств, определение и содержание.

12. Первичная фармакологическая реакция (эффект), локализация и механизм действия лекарственных веществ. Основные принципы действия лекарственных веществ. Понятие о специфических рецепторах, агонистах, антагонистах.

13. Виды действия лекарственных веществ: местное и резорбтивное; прямое (первичное) и опосредованное (косвенное, вторичное); общеклеточное, избирательное и преимущественное; главное и побочное; обратимое и необратимое; терапевтическое и токсическое.

14. Виды фармакотерапии.

15. Основные факторы, влияющие на фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных веществ.

16. Зависимость фармакологического эффекта от свойств лекарственных веществ и особенностей их применения. Зависимость от химической структуры и от физико-химических свойств лекарственных веществ.

17. Виды доз пороговая (минимальная), средняя и высшая терапевтическая, разовая, ударная, суточная, курсовая, токсическая и смертельная. Понятие о широте терапевтического действия.

18. Изменения действия лекарственных веществ, при их повторном введении: кумуляция (материальная и функциональная), сенсибилизация, привыкание, лекарственная зависимость (психическая и физическая). Медицинские и социальные аспекты борьбы с лекарственной зависимостью.

19. Комбинированное применение лекарственных средств. Принципы взаимодействия лекарственных веществ (фармакокинетическое и фармакодинамическое).

20. Зависимость действия лекарственных средств от свойств организма, индивидуальных особенностей, физиологического и патологического состояния, генетических факторов.

21. Зависимость фармакологического эффекта лекарственных веществ от воздействия факторов внешней среды.

22. Влияние биоритмов на проявление действия лекарственных средств. Понятие о хронофармакологии.

23. Эффекты аллергической природы (аллергические реакций немедленного и замедленного типов).

24. Эффекты, связанные с понижением чувствительности организма.

25. Проявление специфических токсических эффектов (эмбриотоксическое, фетотоксическое, тератогенное, мутагенное и канцерогенное действие), эффекты генетически обусловленные (идиосинкразия) и т.д.

26. Возрастные особенности .

5. Методы обучения: устный опрос, решение ситуационных задач и заданий по

руководству, решение Тестовых заданий