- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам
- •Тема 1. Юридическая психология в системе научного знания. Предмет, структура и методы юридической психологии.
- •Тема 2. История юридической психологии как науки.
- •Тема 3. Психические феномены и их проявление в сфере права.
- •Тема 4. Соцально-психологическая характеристика личности
- •Тема 5. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии
- •Тема 6. Криминальная и судебная психология.
- •Тема 7. Психология организованной преступности.
- •Тема 8. Психология предварительного расследования.
- •Тема 9. Психология юридической деятельности. Психологические особенности и требования к личности юриста.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения (на базе колледжа)
- •Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения (на базе полного общего образования)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические рекомендации для студентов
- •Семинарское занятие № 4 Соцально-психологическая характеристика личности.
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6 Криминальная и судебная психология.
- •Семинарское занятие № 7 Психология организованной преступности.
- •Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации……………………………… 31
Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам
Тема 1. Юридическая психология в системе научного знания. Предмет, структура и методы юридической психологии.
Юридическая психология как особая сфера пересечения интересов психологии и права. Естественнонаучные, философские и общепсихологические основания юридической психологии. Исторические этапы развития юридической психологии как системы. Перспективы развития юридической психологии.
Развитие представлений о предмете юридической психологии. Современное понимание предмета юридической психологии. Основные цели и задачи юридической психологии как научной и прикладной дисциплины. Проблемное поле современной юридической психологии. Общие и частные принципы юридической психологии.
Тезаурус и понятийный аппарат юридической психологии. Основные понятия юридической психологии. Специальные терминологические словари; словари сленга и жаргонов. Развитие профессионального языка юридической психологии.
Структура юридической психологии. Различные подходы к структурированию юридической психологии.
Общая и специальная части юридической психологии. Теоретическая и прикладная юридическая психология. Отрасли юридической психологии. Методологические основы юридической психологии.
Содержание курса и его значение в подготовке бакалавров юриспруденции.
Российские и зарубежные печатные издания в сфере юридической психологии. Психологические ресурсы Интернета в сфере юридической психологии.
Тема 2. История юридической психологии как науки.
Психологические идеи Древнего Востока и Античности. Психология как учение о душе. Аристотель и его трактат «О душе». Идеалистическая трактовка психики Платоном. Взгляды древнеримских и греческих ученых о естественно-научной основе психологии. Взгляды Алкмеона, Гиппократа и др.
Учение о душе в эпоху средневековья. Религиозные взгляды Августина и Фомы Аквинского о душе. Материалистические идеи Р. Бэкона и У. Оккама о психической деятельности. Идеи средневековых восточных ученых в области психофизиологии (Ибн-Сина, Аверроэс). Психологические воззрения эпохи гуманизма и Возрождения. Психологические идеи и концепции XVII- XVIII веков (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц и др.). Д. Гартли и его учение об ассоциации. Появление первых научных трудов по психологии. Х. Вольф. Ш. Монтескье и его трактат «О духе законов». Взгляды И. Канта о психических явлениях.
Развитие психологии и нейрофизиологии в XIX веке. Закон Белла – Мажанди. Работы немецких физиологов И. Мюллера и Э. Вебера. Законы Бутера- Вебера и Вебера-Фехнера. Гельмгольц и его вклад в развитие физиологической психологии. Вклад Ч. Дарвина в развитие психологии. Становление психологии как самостоятельной науки. С.В. Вундт. Первый психологический конгресс в Париже 1889 года. Становление криминальной и судебной психологии. Г. Гросс, В. Штерн, М. Вертгеймер и др. Взгляды Ч. Ломброзо о врожденной преступности. Развитие психологии в России. Работы А.Фрезе, Д. Дриля. Вклад А. Кони в развитие судебной психологии.
Развитие юридической психологии в XX веке. Формирование психологической школы права. Л.И. Петражицкий. Развитие судебной психологи в советский период. С.В. Познышев, К. Сотони и др. Преподавание общей и судебной психологии в юридических вузах с 1966 года. Развитие направлений исследований в области юридической психологии (психология следственной деятельности, психологические аспекты противоправного поведения и др.). Развитие современных научных школ на Западе и в России в области юридической психологии.