Л е к ц и и (тексты) по социологии.

Новикова Лариса Васильевна

(внизу – см. вопросы к экзамену для ориентировки в проблематике)

Методы социологических исследований.

1. Уровни и классификация методов социологических исследований.

2. Этапы социологического исследования.

3. Опросные методы социологического исследования.

4. Неопросные методы социологического исследования.

5. Обработка и интерпретация данных.

1. Социологическое исследование имеет три уровня: методологический уровень (совокупность общетеоретических принципов и положений как основы проведения исследования и интерпретации результатов); методический уровень (комплекс конкретных приемов и методов сбора и обработки эмпирических данных; процедурный уровень (непосредственная организация проведения исследования).

В зависимости от решаемых задачи социологическое исследование бывает трех видов: 1. Разведывательное исследование (его иногда называют пилотажным или зондажным). Это наиболее простой вид исследования, цель которого – получение оперативной информации. Разновидностью данного метода является экспресс-опрос, задача которого – выявить отношение людей к актуальным событиям (зондаж общественного мнения). 2. Описательное исследование – более сложный тип социологического исследования, цель которого – получение сведений для получения относительно целостного представления об изучаемом явлении. 3. Аналитическое исследование – самый глубокий вид социологического исследования, в котором, помимо описания, ставится цель отыскания причинно-следственных связей между параметрами изучаемого явления. Разновидность аналитического исследования – эксперимент, который в социологии служит не столько методом сбора информации, сколько проверкой выдвинутой гипотезы.

По частоте проведения исследование может быть разовым и повторным. Первое помогает получить информацию о состоянии объекта в момент его изучения, второе – проследить его динамику. Повторное социологическое исследование может быть панельным (неоднократное изучение одних и тех же объектов через определенные промежутки времени) и лонгитюдным (исследование одних и тех же объектов в течение многих лет).

По охвату проблематики социологические исследования могут быть международные, общенациональные, региональные, отраслевые, локальные.

2. В эмпирическом социологическом исследовании выделяют три этапа: подготовительный, основной и завершающий.

I. Подготовительный этап предполагает разработку программы исследования, в которой излагаются основные задачи исследования, методологические принципы, гипотезы, правила процедуры и последовательность операций по проверке высказанных предположений). Методологический раздел программы содержит 1. формулировку проблемы, объекта и предмета исследования; 2. определение цели и задачи исследования; 3. интерпретацию основных понятий; 4. предварительный системный анализ объекта исследования; 5. выдвижение гипотез. В методический раздел программы входят 1. конкретизация общей схемы исследования; 2. определение обследуемой совокупности социальных объектов; 3. характеристика методов, основных процедур и порядка сбора, обработки и анализа первичных эмпирических данных. В программе должно быть четко указано, является ли исследование сплошным или выборочным. Сплошное исследование охватывает генеральную совокупность (совокупность всех возможных социальных объектов, подлежащих изучению); выборочное исследование охватывает выборочную совокупность (выборку), т. е. часть объектов генеральной совокупности, отобранную с учетом специальных параметров. Выборка должна быть репрезентативной, т. е. отражать основные характеристики генеральной совокупности. Исследование является репрезентативным (достоверным), если отклонение выборки от генеральной совокупности не превышает 5 %.

II. Основной этап исследования предполагает сбор социологической информации.

3. Основными методами сбора эмпирических данных являются опрос, наблюдение и анализ документов.

Социологический опрос – самый распространенный метод сбора первичной информации, в который входит письменное или устное обращение к группе лиц (респондентов).

Опросы, проводимые в письменной форме, называются анкетированием. В анкетном опросе наиболее важным моментом является правильная постановка вопроса. Они должны формулироваться четко, недвусмысленно, доступно, в русле решаемых задач. Анкетные вопросы можно классифицировать по следующим характеристикам: 1. содержание: вопросы о фактах сознания, о фактах поведения и о личности респондента; 2. форма: открытые (без предлагаемых формулировок ответов), полузакрытые (наряду с приведенными вариантами ответов имеются свободные ответы) и закрытые (с готовыми вариантами ответов); 3. функции: основные (направлены на сбор информации), неосновные (вопросы-фильтры для выявления адресата основного вопроса) и контрольные вопросы (для проверки искренности ответа).

Опросы, проводимые в устной форме, называются интервьюированием. Здесь имеет место непосредственное общение социолога с респондентом. Социологическое интервью может быть прямым («лицом к лицу») и опосредованным (по телефону), индивидуальным и групповым, однократным и многократным. Наконец, в прикладной социологии различают стандартизированное интервью (по заранее разработанному плану), фокусированное (менее формализованное, цель которого – сбор материала по конкретному вопросу) и свободное интервью (в виде непринужденной беседы).

4. Социологическое наблюдение – метод сбора первичных данных путем непосредственного восприятия объекта, свойства которого фиксируются исследователем. Формы такой фиксации разнообразны: запись в дневнике наблюдения, фото- и кинопленка, аудио- и видеозапись и проч. Наблюдение бывает включенным и невключенным. При включенном наблюдении исследователь находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми, включен в изучаемые события; при невключенном – находится вне объекта изучения.

Документальный метод – способ получения социологической инфоромации с помощью изучения документов. При изучении документов используют два приема: традиционный (раскрытие содержания документов) и формализованный (связанный с количественным подходом). Последний называется контент-анализом. Применение контен-анализа целесообразно в следующих случаях: 1. когда требуется высокая степень точности и объективности; 2. при анализе больших массивов документов (прессы, записей телепередач и т. п.); 3. при обработке ответов на открытые вопросы анкет и др. Разновидностью документального метода является документально-биографический метод (изучение писем, автобиографий, мемуаров и т. д.). Здесь исследователь изучает общество через жизнь конкретной личности (используется в основном в историко-социологических исследованиях).

5. III. Завершающий этап социологического исследования – это обработка, анализ, интерпретация данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций. Этот процесс состоит из 1) редактирования информации (проверка и унификация полученных данных; здесь происходит выбраковка некачественных анкет); 2) кодирование информации – перевод данных на язык формализованной обработки и анализа; 3) статистический анализ (выявляются статистические закономерности, которые позволяют сделать определенные обобщения и выводы).

После указанных процедур производится интерпретация и оценка полученных данных, выделяются ведущие тенденции, отмечается, какие гипотезы подтвердились, какие – нет.

Результаты исследования оформляются в форме отчета, в котором отражается

содержание исследования, теоретические выводы и практические рекомендации.

Социальное действие как первичный элемент социальной жизни. Социальные взаимодействия.

1. Определение и структура социального действия.

2. Основные механизмы социального действия.

3. Понятие и структура социального взаимодействия (интеракции).

4. Типы социальных взаимодействий.

Социальное действие – простейший элемент любого вида социальной деятельности. Понятие «социальное действие» впервые было использовано М. Вебером, который считал, что это такое действие, которое «по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действиями других людей и ориентируется на него». Социальное действие – преднамеренный поведенческий акт, ориентированный на других людей (их ожидания и возможные ответные действия). Субъективная мотивация и ориентация на других – два основных признака социального действия.

Структура социального действия: 1. субъект, 2. цель, 3. метод, 4. объект, 5. результат.

Социальное действие протекает в конкретной среде («ситуации»). Социальная среда во многом определяет условия и средства социального действия. Под условиями действия понимаются те элементы внешнего окружения, которые действующее лицо не может изменить, а под средствами – элементы, которые оно контролирует.

Источником социального действия являются потребности индивида (в безопасности, общении, самоутверждении, достижении высокого социального положения в и

др.). Индивид соотносит потребность с условиями внешней среды, актуализируя строго определенные мотивы. Соединение мотива и объекта рождает интерес. Развитие интереса порождает цель в отношении определенных социальных объектов. Появление цели означает осознание индивидом ситуации и способствует к формированию мотивационной установки, означающей потенциальную готовность к совершению социального действия.

Таким образом, основные элементы механизма социального действия являются потребность индивида, актуализированный мотив, интерес, цель и мотивационная установка.

Одну из первых типологий социальных действий разработал М. Вебер: целерациональное действие, ценностно-рациональное действие, традиционное действие и аффективное действие.

Социальные взаимодействия.

Социальные действия людей формируют социальную связь. В структуре социальной связи можно выделить следующие элементы: 1. субъекты социальной связи; 2. предмет социальной связи (по поводу чего осуществляется связь); 3. механизм регуляции социальной связи («правила игры»).

Социальная связь может выступать как в виде социального контакта (поверхностные связи), так и социального взаимодействия (более глубокие связи).

Социальное взаимодействие (интеракция) – это система взаимообусловленных социальных действий, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других субъектов. Именно сопряженность отличают социальное взаимодействие от единичных социальных контактов, делают его основой социальной жизни.

Существуют различные классификации социальных взаимодействий. Так, П. А. Сорокин делил социальные взаимодействия: 1. по количеству субъектов взаимодействия – на взаимодействия двух индивидов, одного и многих, многих и многих индивидов; 2. по продолжительности – на кратковременные и долговременные; 3. по характеру – на односторонние и многосторонние; 4. по организованности – на организованные и неорганизованные; 5. по сознательности – на сознательные и стихийные; 6. по «материи» обмена – на интеллектуальные (идейные), чувственно-эмоциональные и волевые.

Социальные взаимодействия могут быть непосредственными и опосредованными. Первые связаны с непосредственным межличностным общением, вторые – в результате совместного участия в какой-то деятельности, когда нет индивидуальных контактов.

Выделяют два основных типа социального взаимодействия – сотрудничество и соперничество.

Сотрудничество предполагает общность целей и проявляется в деловом партнерстве, политическом альянсе, движении солидарности и др.) и строится на основе взаимопомощи, уважения. Особая форма сотрудничества – кооперация (обмен услугами – образовательными, материально-хозяйственными, управленческими и др.).

Соперничество предполагает наличие единого объекта притязаний (авторитет, голоса избирателей, территория, власть и др.). Оно основано на стремлении опередить, подчинить или уничтожить противника. Соперничество может выступать в форме конкуренции и конфликта. Конкуренция – соперничество, при котором субъекты взаимодействия пытаются только опередить друг друга. Конфликт – это всегда прямое столкновение соперников.

Современная социология избегает крайностей в оценке этих двух типов взаимодействия. Так, конфликтологи признают пользу соперничества как источника социального развития.

На основе социальных взаимодействий формируются социальные отношения. Социальные отношения – это устойчивая система взаимодействий, предполагающая определенные взаимные обязательства партнеров.

Социальные отношения отличаются продолжительностью, системностью, самовозобновляющимся характером.

Социальные отношения многообразны и возникают по поводу власти, богатства, престижа, дружбы и др. Особое отношение имеют отношения зависимости. Социальная зависимость может принимать формы структурной и латентной (скрытой) зависимости. Первая определяется различием статусов в группе, где подчиненные зависят от руководителя. Вторая возникает из-за обладания социально значимыми ценностями (например, деньгами) и это может поставить в зависимость руководителя от подчиненного.

Социальный контроль и девиантное поведение.

1. Определение и виды социального контроля.

2. Нормы как эталон социального поведения. Многообразие социальных норм.

3. Санкции как императивные средства социального контроля. Виды санкций.

4. Девиантное поведение. Относительность (условность) девиации.

5. Теории девиации.

1. Социальный контроль – это система социальной регуляции поведения людей, поддержания общественного порядка. Социальный контроль бывает внешним контролем и внутренним контролем. Внешний контроль представляет собой совокупность институтов, гарантирующих соблюдение общепринятых норм и правил поведения. Внутренний контроль (самоконтроль) предусматривает регулирование самим индивидом своего поведения (фактором такого регулирования является совесть).

2. Система социального контроля основана на нормах и санкциях. Социальные нормы – это предписания, требования, правила, которые определяют границы допустимого поведения. Социальные нормы выполняют в обществе роль регулирования общего хода социализации, роль включения индивида в социальное окружение, служат эталоном поведения и контролируют отклоняющееся (девиантное) поведение.

Социальная норма – своего рода образец, которому должно соответствовать поведение любого человека. Нормативность охватывает многие важные параметры поведения: мысли, чувства, действия, слова.

Норма предполагает ожидание правильного поведения, поэтому не может существовать без согласия и более или менее сильного принуждения. Нормы выполняют важные функции: объединяют членов группы и помогают пройти социализацию ее новым членам.

Социальные нормы не всегда являются универсальными. Любая социальная группа может выработать свои нормы, получившие название «групповых привычек». Нормы, принятые в больших общностях, принято называть «общими правилами» (например, существующее долгое время в нашем обществе осуждение стремления зарабатывать как можно больше денег). В ряде европейских обществах - обратная тенденция: среди протестантов труд и умножение богатства считаются основными добродетелями (см. теорию М. Вебера).

Существует несколько видов социальных норм: 1) моральные нормы (основаны на коллективном авторитете и рациональном обосновании); 2) правовые нормы, закрепленные в законах и нормативных актах, изданных государством. Они более четко регламентируют права и обязанности граждан и предписывают наказания за нарушения; 3) политические нормы, которые касаются властных отношений, согласования интересов между группами и государствами и проч.; 4) религиозные нормы – действуют в определенной сфере и сочетают черты моральных и правовых норм, а также традиций и обычаев; 5) эстетические нормы, закрепляющие представления о прекрасном и безобразном.

Наиболее жесткими, требующими неукоснительного выполнения, являются нормы, сформулированные в виде законов и табу (в религиозной сфере).

Менее жесткие правила поведения задают нравы, традиции и обычаи. Их нарушение вызывает просто осуждение со стороны общества. Самые «слабые» нормы – привычки (автоматизированный способ выполнения действий).

3. Социальные санкции – это меры поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать нормы и правила поведения. Существуют четыре типа санкций: Формальные санкции – публичное одобрение со стороны властей, официальных учреждений (правительственные награды, продвижение по службе и т. д.); неформальные позитивные санкции – публичное одобрение, исходящее от неформального окружения (похвала, комплименты); формальные негативные санкции – наказания, предусмотренные юридическими законами, официальными указами (штраф, увольнение, арест и др.); неформальные негативные санкции – наказания, не предусмотренные правовой системой общества (замечание, порицание, разрыв дружеских связей и др.).

Применение правовых санкций обеспечивается государственным принуждением, моральных – силой нравственного воздействия со стороны общества, группы, церкви.

Социальный контроль способствует интеграции и стабилизации общества. Особенно наглядно эта роль проявляется в предотвращении девиантного поведения.

4. Девиантное (отклоняющееся) поведение – это поступки или действия, которые не соответствуют принятым в данном обществе (или данной группе) нормам и правилам поведения.

В социологии чаще всего под этим термином понимают различные типы негативного поведения: преступность, алкоголизм, наркоманию, самоубийство и проч. С точки зрения американского социолога Н. Смелзера, девиантным является поведение, которое является отклонением от норм социальной группы и влечет за собой изоляцию, лечение, исправление и проч.

Нужно различать девиантное и делинкветное (преступное) поведение. Делинкветное поведение представляет собой нарушение закона.

Категории населения, более других предрасположенные совершать девиантные поступки, называют группами риска.

Однако следует отметить, что девиация может быть не только в виде негативного отклонения от норм, но и в виде позитивного отклонения. Это – девиация в сторону максимально одобряемого поведения. Геройство – это тоже девиация, но девиация одобряемая.

Большинство девиаций имеет относительный характер. Например, в некоторых примитивных обществах каннибализм является нормой, тогда как европейского человека он приводит в ужас. Второй пример: однополая любовь в СССР каралась тюремным заключением, в настоящее время эта мера отменена, да и общество к таким проявлениям относится более терпимо.

5. Теории девиантного поведения. 1. Концепция аномии. Созданная Дюркгеймом, данная теория объясняет девиацию распадом существующей системы ценностей и норм, регулирующих деятельность людей. Аномия подрывает социальные связи, которые становятся неустойчивыми, провоцируя девиацию (например, самоубийство). Современное толкование аномии дал американский социолог Р. Мертон, который понимал ее как рассогласование между общественно значимыми целями и законными средствами их достижения. На основании соотношения целей и средств он выделил четыре типа девиантного поведения: а) «инновация» (принятие социально одобряемых целей, но отрицание законных средств их достижения; б) «ритуализм» (отрицание целей данной культуры при безусловном согласии с социально одобряемыми средствами); в) «ретритизм» (отрицание целей и средств как «бегство от действительности»); г) бунт (отказ от существующих целей и средств с одновременной заменой их новыми). 2. Теория «стигматизации» (от греч. stigma – клеймо, ярлык), авторами которой являются американские социологи Э. Леметр и Г. Беккер. По их мнению, девиация определяется групповой оценкой и применением санкций в отношении тех, кого считают «нарушителями» установленных норм. Девиация в данной теории делится на первичную и вторичную. При первичной девиации индивид время от времени нарушает некоторые социальные нормы. Однако окружающие не придают этому особого значение. Вторичная девиация характеризуется тем, что на человека ставят клеймо «девианта» и начинают с ним обращаться не так, как с обычными людьми. Стигматизированные люди исключаются из процесса социального общения и в конце концов сами себя начинают считать девиантами.

Существуют психологические объяснения девиации, связанные в личностными особенностями людей, а также биологические трактовки (генетическая предрасположенность к отклонениям). В культурологических концепциях нарушение норм является результатом усвоения субкультурных ценностей, противостоящих культуре большинства членов общества.

Ни в одном обществе невозможно полное искоренение девиации. Социальное воздействие на девиантов в современных условиях предполагает организацию разных видов социальной помощи (открытие кризисных центров, домов для бездомных и проч.) и

жесткие запретительные меры при делинкветном поведении.