Филиал Волго-Вятской академии государственной службы

в г. Чебоксары Чувашской Республики

Кафедра социальных и правовых дисциплин

Утверждаю:

Зам. директора Филиала

__________ А.П. Данилова

«___»___________ 2007

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Учебно-методическое пособие

Специальность: 061000 – Государственное и муниципальное управление

Преподаватель_____________________________________Малышкин А.П.

Рассмотрен и одобрен

на заседании кафедры

протокол №________

от ________________

Зав. кафедрой

__________ А.П. Данилова

Чебоксары 2007

ББК

Малышкин А.П. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебно-методическое пособие Чебоксары, 2007. 56 с.

Содержание

1. Пояснительная записка

2. Содержание программы

3. Тематическое планирование учебных занятий по формам и уровням обучения

4. Тематика и планы семинарских и практических занятий

5. Тематика контрольных работ с методическими указаниями по их выполнению

6. Организация самостоятельной работы студентов

7. Материалы для итогового контроля знаний студентов

8. Примерная тематика дипломных проектов

Учебная программа по дисциплине «исследование социально-экономических и политических процессов»

1. Пояснительная записка

1. Автор программы: к.и.н., доцент Малышкин Александр Петрович. Данная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта по специальности 061000 – Государственное и муниципальное управление.

2. Назначение, роль и место курса в профессиональной образовательной программе. Данный курс относится к циклу общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление».

Данная дисциплина позволяет показать необходимость исследования социально-экономических и политических процессов при принятии управленческих решений. Социальное планирование, проектирование и программирование должны основываться на четком представлении о характере многообразных социальных, экономических и политических процессов, что невозможно без овладения методикой их исследования.

При преподавании данного курса должен преобладать практико-ориентированный подход, поскольку материалом для теоретических построений выступает, как правило, социальная проблематика.

Данная программа может быть использована при изучении курса «Исследование социально-экономических и политических процессов» студентами разных форм и уровней обучения. В зависимости от количества часов, выделяемых на изучение этой дисциплины, на основе данной программы может быть составлена рабочая программа, учитывающая особенности разных профессиональных образовательных программ.

№	Уровень образова- тельных программ	Количество часов			Формы работы			Итоговый контроль
		Общ.	Аудит.	Сам. раб.	лекции	семинары	иные
1.	Проф. образование (очное, 5 лет)	150	108	37	54	54	5	зачет, экзамен
2.	Проф. образование (очное, 3 года)	150	40	108	20	20	2	экзамен
3.	Проф. образование (заочное, 6 лет)	150	24	126	10	12	2	экзамен, контр. работа
4.	Проф. образование (заочное, 3,5 года)	150	19	131	10	8	1	экзамен
5.	Проф. образование (заочное, 3 года)	150	19	131	8	10	1	экзамен

3. Цель и задачи курса.

Цель: сформировать у студентов представление о характере социально-экономических и политических процессов и выработать устойчивые навыки их исследования.

Задачи:

• сформировать представления об основных понятиях и параметрах научно-исследовательской деятельности;

• показать содержание и особенности социально-экономических и политических процессов;

• выработать навыки использования основных исследовательских подходов в процессе учебной деятельности;

• выработать и усовершенствовать умение студентов применять научно-исследовательские методы к объяснению социально-экономических и политических процессов как на макро-, так и на микроуровне;

• расширить понятийно-категориальный и научно-методический аппарат используемый студентами в процессе учебной деятельности;

• сформировать умение ясно, четко, последовательно и доказательно излагать свои мысли и суждения (как устно, так и письменно).

4. Междисциплинарные связи. «Исследование социально-экономических и политических процессов» как учебная дисциплина взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного и социально-экономического блока, так и с целым рядом дисциплин общепрофессионального и специального блоков.

Данный курс должен опираться на знания, умения и навыки выработанные в процессе изучения таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Политология» и «Социология». В тоже время изучаемый в данном курсе материал является базовым по отношению к ряду специальных курсов.

5. Содержание программы. Программа содержит тематику лекционных и практических занятий, список рекомендуемой литературы (основной и дополнительной).

6. Контрольно-оценочная деятельность в рамках преподавания курса «Исследование социально-экономических и политических процессов» выстраивается по традиционной модели. Предусматривается два вида дидактического контроля – текущий и итоговый. Текущий контроль на лекционных занятиях осуществляется методом наблюдения и эвристической беседы; на семинарских и практических занятиях при помощи опроса, письменных работ и тестирования. Итоговый контроль - написание рефератов, зачет и (или) экзамен.

7. Ожидаемый результат. Студенты должны знать об основных исследовательских подходах и методах используемых при исследовании социально-экономических и политических процессов, уметь практически использовать их в учебной деятельности, иметь представление об основных социально-экономических и политических процессах, быть вполне готовым к дальнейшему образованию и самообразованию в изучении социальных дисциплин.