4. Методические рекомендации по решению задач (казусов)

Квалификация преступлений (уголовно-правовая оценка деяния) – ответственный этап применения уголовного права. От правильной квалификации во многом зависит судьба подозреваемого, обвиняемого, многие важные правовые последствия: признание лица виновным/невиновным в совершении уголовно наказуемого деяния; возможность/невозможность уголовной ответственности и освобождения от нее; вид и размер наказания, которое может быть назначено по приговору суда; вид исправительного учреждения, в котором должно содержаться лицо в случае лишения его свободы; возможность признания наличия рецидива (простого, опасного, особо опасного); применение условно-досрочного освобождения и условного осуждения и т.д. От правильной квалификации в немалой степени зависит достижение целей уголовного судопроизводства.

Решение задач предполагает соблюдение ряда методических правил. Студенты должны продемонстрировать теоретические знания и практические навыки применения уголовного закона. При этом в соответствии с установленными правилами квалификации преступлений, необходимо назвать пункт, часть и статью Особенной части уголовного кодекса и, если необходимо, статьи Общей части (например, ст. 30, 33, 35 и т.д.). Экзаменуемый должен обосновать свою точку зрения, опираясь на разъяснения Пленумов Верховных Судов (СССР, РСФСР, РФ), законодательные и иные нормативные акты, используя судебную практику разрешения подобных уголовных дел.

Решение задачи условно можно разделить на три этапа².

1. Первый этап – установление фактических обстоятельств дела. Задача должна быть прочитана внимательно, с тем чтобы ни одна деталь не осталась неучтенной, так как иногда именно она содержит необходимые данные для верного решения казуса. Прежде всего, необходимо: а) упорядочить установленные фактические данные (лучше по элементам состава преступления) и выделить из их числа юридически значимые признаки; б) выявить все возможные конструкции составов, которым соответствует имеющийся фактический материал; в) определить группы смежных составов, которые так или иначе соответствуют фактическим признакам содеянного; г) выбрать из этой группы тот состав (или составы), признаки которого (которых) соответствуют содеянному.

В том случае, когда содеянное содержит одновременно признаки нескольких составов, по общему правилу это является свидетельством наличия множественности преступлений и необходимости квалификации по совокупности статей (либо по более тяжкой части статьи). Не исключен вариант и с конкуренцией норм, под которой понимается наличие двух и более уголовно-правовых предписаний, в равной мере дающих основание для ответственности за квалифицируемое деяние. Не следует забывать о соучастии в преступлении, оконченном и неоконченном преступлении.

2. Второй этап – поиск уголовно-правовой нормы, установление её истинности, уяснение её смысла.

3. Третий этап – собственно квалификация. Под квалификацией понимают деятельность по соотнесению (сопоставлению) признаков содеянного и признаков состава преступления, итогом которой является констатация их совпадения или несовпадения.

Как известно, для юридической деятельности большое значение имеют не только содержание, но и форма. Учитывая, что будущему юристу предстоит постоянное письменное изложение принимаемых решений, настоятельно рекомендуем придерживаться письменной формы изложения своего мнения по каждому казусу. Как показывает опыт, при оформлении письменного решения казуса наблюдается две крайности: одни студенты излагают решение и его варианты чрезмерно кратко, во много формально, а другие растягивают и излишне детализируют свои рассуждения. Можно рекомендовать дифференцированный подход: сложные места в решении казусов излагать подробно, тщательно обосновывая вывод и пути решения, а в иных фрагментах придерживаться краткого, но исчерпывающего изложения. Во всех случаях следует стремиться к лаконичности и точности вывода.