- •Содержание
- •Психология как наука
- •Методы психологии
- •Место психологии в системе наук
- •Основные проблемы в психологии
- •Развитие психики в филогенезе
- •Развитие психики в онтогенезе
- •Законы развития психики в онтогенезе
- •Этапы развития психологии
- •Основные направления в психологии
- •Модель уровней психики
- •Уровень психических явлений
- •Уровень психологических явлений
- •Психические процессы
- •П сихические процессы
- •Основные психические процессы
- •Психические состояния
- •Идеальная модель психических состояний
- •П сихические состояния
- •Психические свойства
- •Сознание и бессознательное
- •Модель структуры сознания
- •Зигмунд Фрейд «Топологическая концепция психики»
- •Карл Густав Юнг
- •Роберто Ассаджиоли «Психосинтез»
- •Психология личности
- •Синонимичные понятия в разделе психология личности
- •Творчество
- •Психологическая защита личности
- •Жизненные (личностные) сценарии
- •Психология общения
- •Межличностные отношения
- •Межличностные отношения с точки зрения трансактного анализа э. Берна
- •Психология малых групп
- •Роль и Статус
- •Структура малой группы
- •Механизмы группового развития
- •Этапы развития группы по Образно-символической концепции Лутошкина а.Н.
- •Лидерство и Руководство
- •Межгрупповые отношения и взаимодействия
- •Психоаналитический подход.
- •Ситуационный подход.
- •Когнитивный подход.
- •Педагогика как наука
- •Подходы к пониманию образования
- •Ценность развивающегося человека.
- •Процесс обучения и воспитания человека.
- •Результат процесса обучения и воспитания.
- •Система
- •Воспитание в педагогическом процессе
- •Типы воспитания
- •Дидактика
- •Формы обучения
- •Семья как субъект педагогического взаимодействия
- •Законы семейной системы (б. Хелингер)
- •Закон принадлежности
- •Закон иерархии
- •Закон баланса
- •Теория привязанности Дж. Боулби, м. Эйнсворт
- •Аттестация по курсу «психология и педагогика»
- •Список литературы
- •Приложение 1 Молодой специалист в фирме «мвмп»1
Сознание и бессознательное
Сознание
- это высший уровень психического отражения и саморегуляции, характеризующийся необходимой сформированностью ГМ. (естественнонаучная точка зрения)
-это высший уровень психического отражения, присущий только человеку как общественно-историческому существу. (гуманитарная точка зрения)
Модель структуры сознания
Бессознательное – это совокупность психических явлений, которые существуют независимо от сознания и во влиянии, которых субъект не отдает себе отчета.
(инстинкты, рефлексы, стереотипы, автоматизмы, личное бессознательное ит.п.)
Зигмунд Фрейд «Топологическая концепция психики»
Сознание – это фокус внимания
Предсознательное – доступная часть памяти, весь опыт, который не осознается в данный момент, но может легко вернуться в сознание, либо не произвольно, либо в результате усилий.
Бессознательное – это хранилище примитивных инстинктивных побуждений, а также эмоций и воспоминаний, которые настолько угрожают сознанию, что были вытеснены в область бессознательного. (забытые травмы, скрытые враждебные чувства, неосознаваемые сексуальные желания, агрессивные импульсы)
Карл Густав Юнг
Эго – носитель сознания, субъект сознания.
Личное бессознательное – поверхностный слой психики, связанный с индивидуальным опытом. (конфликты, травмы, переживания, впечатления и чувства, которым не хватило силы попасть в сознание, комплексы – скопление эмоционально заряженных мыслей)
Коллективное бессознательное – глубинный слой психики, который представляет собой хранилище скрытых следов памяти человечества и человекообразных предков. Содержание КБ не зависит от личного опыта и передается со структурой мозга. Содержанием КБ являются архетипы – первичные модели, которые предрасполагают людей воспринимать события определенным образом)
Роберто Ассаджиоли «Психосинтез»
1. Низшее бессознательное.
2. Среднее бессознательное.
3. Высшее бессознательное (сверхсознательное).
4. Поле сознания.
5. Сознательное «Я».
6.Высшее «Я»
7. Коллективное бессознательное.
Р. Ассаджиоли выделил семь структур:
Низшее бессознательное. В него входят простейшие формы психической деятельности, управляющие жизнью тела; разумная координация телесных функций; базовые влечения и примитивные побуждения; многочисленные комплексы, связанные с сильными эмоциями; кошмарные сны и фантазии; низшие неконтролируемые парапсихические процессы; различные патологические проявления, такие как фобии, навязчивые идеи, мании.
Среднее бессознательное. Оно состоит из психических элементов, похожих на составляющие нашего бодрствующего сознания и являющихся легкодоступными для него. В этой внутренней области накапливается опыт, здесь зарождаются и развиваются и психическое созревание ума и воображения, прежде чем они «проявляются на свет» в «сознательном обличии».
Высшее бессознательное (сверхсознательное). Из этой области в сознание приходят интуитивные прозрения и вдохновения. Это источник высших чувств, таких, как альтруистическая любовь; источник гениальности, созерцательности, просветления, экстаза. Это место скрытых высших психических функций и духовной энергии.
Поле сознания. Этот термин используется для обозначения той части психики, которая непосредственно осознается, то есть непрерывный поток чувств, образов, мыслей, ощущений, желаний и импульсов, который возможно отслеживать, анализировать и оценивать.
Сознательное «Я».. «Я», которое представляет собой сосредоточение чистого самосознания, нередко его путают с только, что описанной сознательной частью нашей личности; в действительности они совершенно различны. В этом можно убедиться путём пристального самонаблюдения. Изменчивые содержания нашего сознания – это одно, в то время как «Я», центр нашего сознания, - это совсем другое. В некотором смысле разница между ними похожа на разницу между освещенной частью экрана и проецируемыми на неё изображениями. Но люди, даже высокообразованные в большей своей части не отдают себе отчёта в этой разнице; они пассивно плывут в потоке сознания, отождествляя себя с его меняющимися содержаниями.
Высшее «Я». Сознательное «Я» не всегда погружено в бесконечный поток психических содержаний сознания; оно совсем исчезает, когда человек падает в обморок, пребывает под действием анестезии, наркотиков или в состоянии гипноза. Когда человек «приходит в себя», «Я» возникает снова. Это происходит потому что «над» реальным «Я» располагается постоянный центр – истинное «Я».
Коллективное бессознательное. Процессы «психического осмоса» между индивидом и окружающими людьми, а также между индивидом и общей психической средой протекают непрерывно и постоянно. Окружающую нас психическую среду Юнг назвал «коллективным бессознательным», но четкого определения этому термину не дал. В это понятие он включал разнообразные и даже противоположные по своей природе элементы, а именно: примитивные архаичные структуры и высшую, поступательно направленную деятельность сверхсознательного характера.