Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Текст как речевое произведение. Экземпляр для...doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
1.46 Mб
Скачать

Вопросы для самоконтроля

  • Как Вы понимаете выражение коммуникативная преемственность между предложениями?

  • В чём состоит сходство и различие между глобальной связностью и локальной связностью в тексте?

  • С какой целью используются слова-заместители? Какова роль в тексте номинативной цепочки (повторной номинации)?

  • В чём заключается различие в роли ключевых слов и опорных предложений?

  • В чём заключается различие в роли опорных предложений и метатекстовых слов?

2.2. Метатекстовые средства, отражающие логику подачи информации

Функциональная

предназначенность

Типичные метатекстовые средства

1

2

Логическая

последователь-ность

в передаче

информации

Прежде всего

первым делом

первоочередной вопрос

сначала рассмотрим

сперва обратим внимание на

во-первых

во-вторых

Перейдём к…

в дальнейшем

обратимся теперь к ...

далее следущее

потом

затем

В итоге

что в итоге?

в результате

следовательно

подведём итоги

таким образом

короче говоря

что же получается?

и выходит

наконец

итак

Иерархия

смысловых частей (информативных

блоков) текста

Особый интерес вызывает нельзя не упомянуть

необходимо отметить

необходимо подчеркнуть

центральное место занимает

в особенности главное

самое главное

подчеркнём

главным образом

основное внимание особенно важно

В общем

вообще говоря

в частности сверх того

к тому же

в том числе более того кроме того впрочем кстати

при этом причём притом также тоже

кстати говоря

вместе с тем

в довершение всего остаётся заметить и вот ещё что

Введение

иллюстративного

материала

Допустим

например

к примеру

предположим

скажем

представим себе

рассмотрим пример (случай)

в качестве примера рассмотрим

остановимся на нескольких примерах

возьмём в качестве примера

вот типичная картина (наглядный пример)

вспоминается такой случай (эпизод)

Окончание табл.2.2

1

2

Связь между

информативными блоками

Вышеизложенный

вышеперечисленный

вышеупомянутый

вышеназванный

данный факт (случай)

анализируемый выше

отмеченный (рассмотренный) выше

то же самое можно сказать и о…

возвращаясь к сказанному

выше указывалось (отмечалось)

до сих пор мы говорили

мы уже говорили

как уже указывалось (отмечалось/ упоминалось/говорилось) выше,

Забегая вперёд

впоследствии мы увидим

впоследствии мы рассмотрим

как будет указано ниже

позднее (позже) мы остановимся

позднее (позже) мы рассмотрим

Сопоставительные

отношения

(аналогия, противопоставление)

Аналогично

аналогичным образом аналогично этому

подобным образом

с одной стороны

с другой стороны таким же образом

то же самое

таким же путём

подобный

так же

то же

Тем не менее

в то же время

по-другому

по-иному

в сравнении с напротив

наоборот

однако

в отличие от,

в противовес,

в противоположность

в то время как

а

а вот

зато

но

но вот что настораживает

сказанное вовсе не означает, что…

Каузативные

отношения

(причина, условие, следствие,

целеполагание,

ограничение и др. )

Дело в том, что…

в связи с этим

вследствие этого

по причине

в этом случае

в силу этого,

во избежание

в результате

с учётом

так как

поэтому

поскольку

является причиной

является следствием

Свидетельствует о том, что… из сказанного следует

отсюда следует

отсюда получаем

таким образом

тем самым

является аргументом

является предпосылкой

факторы, способствующие…

является обоснованием

является подтверждением

что свидетельствует о...