Русский бы выучил…

[2007 год был провозглашён Годом русского языка.

Сегодня русский язык является родным для 288 миллионов человек (данные 2007 г.). Он стал четвёртым в мире по частоте употребления и одним из рабочих языков ООН.]

Недавно наблюдала такую картинку. Группа подростков, человек пять, увлечённо возилась с мотоциклом. Техника никак не хотела заводиться. Парни нервничали, ругали друг друга и, конечно, мотоцикл. Причём из литературных слов в этом потоке было лишь «пошёл» и «сдался». А остальные существительные, прилагательные и глаголы можно только при очень большом желании перевести на язык общечеловеческий.

Или ещё пример. В школе, на уроках, дети говорят «нормальным» языком. Но стоит в перемену случайно завернуть за угол здания школы или в мужской туалет, и ты услышишь такое! Александр Сергеевич Пушкин, наверное, заткнул бы уши. И правильно сделал бы, потому что за углом не только мальчики-подростки, но и некоторые девочки употребляют далёкие от пушкинского слога словечки, которые смело можно назвать «отходами» языка.

Автор текста начал раскрывать проблему с примеров.

Проблема, над которой автор заставляет задуматься читателя, начинает вырисовываться. Наверное, и мы можем привести немало примеров.

В молодёжном сленге несколько слоёв. Судите сами. Есть жаргонные и грубые просторечные слова: понты, лохануться, без базара, фишка, мочить, лепить и т.д. Есть примитивно-рифмованные словосочетания: любовь-морковь, танцы-жманцы. Оценочные слова: отстой, отпад, прикольно, круто, по самое не хочу (обозначает, наверное, много) и т.д. Междометия: упс!, вау! Слова-паразиты: как бы, типа, короче, в натуре. А нецензурная лексика? Сплошь и рядом.

Такая лексика «прилипает» к молодёжи как будто сама по себе. Молодые люди не хотят выделяться, отличаться друг от друга. Это метка – «Я свой среди своих», способ противопоставить себя, свою группу миру взрослых. Активно «помогают» им в этом и телевидение, и Интернет, и модные журналы, и «продвинутые» друзья.

А взрослые научили детей словам и вовсе нецензурным. Как понять – «научили»? Никто не учит плохому прямым текстом. Дети просто повторяют необычные, понравившиеся выражения, стремясь показать, какие они уже взрослые. Поэтому мат можно услышать даже среди детсадников. Говорят, что через это проходят все дети, не надо обращать на это внимание, и ребёнок забудет эти выражения сам собой. Побывайте летом на пруду, где купаются ребятишки. Столько нецензурных выражений узнаете! Особенно, если подростки думают, что их никто не слышит.

Значит, в том, что дети так выражаются, виноваты мы, взрослые. Порой сами не сдержанны на язык, а порою – просто равнодушны к тому, что и как говорят дети. Редко кто сделает замечание подростку, который матерится. Редко кто хотя бы укоризненно покачает головой. Мы терпимы, потому что это чужой ребёнок. Редко кто из родителей поправит и своего сына или дочь, когда тот выражается не бранными словами, нет, но словами-паразитами, жаргонными словечками: короче, типа того, в натуре, базара нет, не бери на понт и так далее.

О, великий и могучий русский язык! Каким нападкам он подвергается и со стороны языков иностранных! На днях одна пенсионерка (очень грамотная женщина, бывший учитель русского языка) горестно пожаловалась: » Слушаю некоторых выступающих по телевидению и ничего не понимаю. Такие слова они употребляют, что о значении их приходится только догадываться. Зачем знакомые, понятные русские слова заменять иноязычной лексикой?»

И действительно, зачем говорят «инаугурация» вместо «вступление в должность», «презентация» вместо «публичное представление чего-либо вновь созданного», «саммит» вместо «встреча глав государств»? Хотят свою образованность показать? А страдает ухо простого смертного.

Согласимся ли мы с такой установкой? Естественно, что газетный материал должен быть понятным любому человеку.

Но в целом процесс заимствования иностранных слов идёт всегда. И многие слова, пришедшие к нам из других языков, сейчас даже не кажутся нам странно звучащими. се мы учились в школе, все изучали русский язык – узнавали, как правильно произносятся и пишутся те или иные слова. Но почему-то со временем вчерашние школьники изобрели или повторяют за другими совершенно новые, несуразные или даже ненормативные слова и выражения, словно забыв всё, чему учили в школе. Недаром у студентов существует негласный закон, который остроумные молодые люди окрестили «ВСЗ» - выучил, сдал, забыл… А уж мусор словесный так и прилипает к языку, специально учить не надо.

Мы, журналисты, - за чистоту русского языка, стараемся, чтобы в наших материалах не было непонятных слов. Если приходится употребить иностранное слово, в скобках даём его пояснение. Да, у нас есть разговорная лексика в тексте, встречается и диалектная – которую употребляют в той или иной местности. Но они служат одной-единственной цели – сделать материал более живым и понятным. Думаю, что никто из наших читателей не пожалуется, что ничего не понял из того, что прочитал в районной газете. Надеюсь на это.

Вы можете материалы этой статьи передать от 3 лица.

Один из аргументов для сочинения может начинаться так.

Однажды я прочитал статью в местной сельской газете, в которой автор…

Поблагодарим автора за проблемную статью. Хорошо, что есть такие беспокойные сердца. Стопка водки против стопки тетрадей или наоборот…

На словах, вернее, на бумаге, наши дети говорят одно, а делают другое. Они пишут то, что хочется взрослым, а поступают так, как хочется им самим. Об этом наш сегодняшний разговор.

С чем боролись, на то и напоролись. Такой вывод напрашивался, когда я анализировала два случая, которые произошли на днях. А боролись мы за здоровый образ жизни, за жизнь без алкоголя, курения, наркотиков.

Две симпатичные девчонки, как оказалось, старшеклассницы одной из школ райцентра в общественном месте на глазах у окружающих, не торопясь, потягивали пиво.

Как тут не вспомнишь рекламный ролик, возвещающий о том, что продвинутая молодёжь пьёт продвинутое пиво. Видимо, мне на глаза попалась та самая продвинутая молодёжь. Но и это ещё не всё. Знакомые девушкам молодые люди решили угостить их напитком покрепче. Девчонки не отказались и от водки. С одной из этих девушек мне удалось немножко пообщаться. Оказывается, она в числе других одноклассников писала сочинение на тему «Я выбираю жизнь…». И оно, кстати, находится в нашей редакции. Вот строчки из её сочинения: «Мы сейчас живём в очень сложное время – время хаоса и беспредела. В нашем обществе по сравнению с прежними временами другие моральные нормы. В этом есть свои положительные и отрицательные моменты. Хорошо то, что нам, молодым, проще общаться между собой. У нас свои шутки, свои способы общения, хотя взрослые всего этого не понимают.

Но есть у такой жизни худшая сторона – это алкоголь, курение, наркотики и т.д.

Сейчас многие, даже девушки, курят, пьют. Этим увлекаются даже дети-школьники начальных классов.

Многие считают, что виновато общество, в котором мы живём. Я согласна с этим отчасти. Большую роль всё-таки играют родители. Если они научат ребёнка тому, что вредные привычки – это плохо и надо их избегать, то такой ребёнок вырастет здоровым. Но всем известно, что многие взрослые пьют даже при маленьких детях. Они, может быть, не понимают, что у ребёнка отложится в памяти то, что во вредных привычках нет ничего плохого. И каким вырастет такой ребёнок, можно без труда догадаться.

Я знаю, что у меня будут муж, дети. И я надеюсь, что мой муж, как и я, будет без вредных привычек, и наши дети родятся и вырастут хорошими, красивыми, умными, главное, здоровыми. Я выбираю жизнь без вредных привычек!»