- •Деньги и кредит
- •Содержание
- •Введение
- •Модуль 1. Деньги и финансовые рынки введение в курс «деньги и кредит»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Рекомендуемая литература:40; 46.
- •Тема 1. Деньги и финансовые рынки в кругообороте доходов и продуктов
- •Задания для обсуждения
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Задача 10. Определите размер государственных закупок, общих налоговых поступлений, чистого импорта и утечек в экономике на основании данных, представленных в таблице 5.
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Рекомендуемая литература: 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49.
- •Тема 2. Сущность, виды и функции денег
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 3. Денежное обращение и денежная масса
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 4. Денежные системы и денежные реформы.
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 5. Денежные теории
- •Задания для обсуждения
- •Особенности металлистической теории денег.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 6. Рынок ценных бумаг и норма процента
- •Задания для обсуждения
- •Объективная необходимость рынка ценных бумаг и его основные функции
- •Виды ценных бумаг
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Модуль 2. Кредитный рынок и кредитная система
- •Тема 7. Кредитная система и ее функции
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 8. Функции и цели деятельности банковских учреждений
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Деловая игра «Подберите каждому термину определение»
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 9. Ссуды банковских учреждений
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 10. Депозиты, кредиты и счета движения капитальных средств
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические указания по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 11. Создание депозитов банковской системой
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 12. Центральный банк и инструменты денежно-кредитной политики
- •Задания для обсуждения
- •Деловая игра «Верно – неверно»
- •Задания для обсуждения
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 14. Национальная и мировая валютные системы
- •Задания для обсуждения
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Деловая игра
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 15. Международные кредитные отношения и институты
- •Задания для обсуждения.
- •Тесты для проверки знаний и самоконтроля
- •Задачи и методические рекомендации по их решению
- •Методические рекомендации по решению задачи
- •Темы докладов
- •Самостоятельная работа студентов
- •Модульный контроль №3 по разделу «валютные отношения и валютные системы»
- •Вопросы для подготовки к модульному контролю №3 по разделу «Валюта»
- •Открытые тесты по дисциплине «Деньги и кредит» для студентов экономических специальностей дневной формы обучения
- •Критерии оценки знаний студентов по дисциплине «деньги и кредит»
- •Список рекомендуемой литературы Нормативная литература
Темы докладов
Необходимость и методы стабилизации валюты.
Валютные риски и способы их страхования.
Коллективные валюты.
Становление национальных финансово-кредитных учреждений.
Пути достижения конвертируемости национальных валют.
Валютно-финансовые особенности свободных экономических зон.
Самостоятельная работа студентов
Проработка материала лекции, подготовка к ответам на вопросы по пройденному материалу.
Повторение основных терминов, подготовка к написанию экспресс-контрольной по основным терминам.
Подготовка докладов.
Решение открытых тестовых заданий для подготовки к модульному контролю.
Рекомендуемая литература: 29; 34; 35; 36; 40; 43; 45; 46; 48; 49; 50; 59; 75.
Тема 15. Международные кредитные отношения и институты
Цель занятия: исследовать проблемы международных расчетов, определить их основные формы. Изучить функции и роль международного кредита. Классифицировать международные кредитные отношения. Изучить валютно-финансовые и платежные условия внешнеторговых сделок; рассмотреть и проанализировать формы международных расчетов.
Основные термины: международные расчеты, основные элементы внешнеторговых сделок, валюта цены, пять основных способов определения цены товаров, валюта платежа, формы расчетов, средства расчетов, валютная котировка, международный кредит, участники международного кредита, классификация форм международного кредита, виды валютных котировок, проблема конвертируемости валют.
Задания для обсуждения.
Предположим, что существует система золотого стандарта. Доллар США имеет фиксированное золотое содержание при цене 20,67 доллара за 1 унцию, а британский фунт ‑ 4,25 фунта стерлингов за 1 унцию золота. Каков обменный курс долларов США/фунт стерлингов?
2. Предположим, что вы начинаете осуществлять коммерческие операции, имея 85 фунтов стерлингов, при обменном курсе 6 долларов за 1 фунт стерлингов. Какое количество золота вы могли бы купить в Великобритании?
3. Предположим, что вы не покупаете золото в Великобритании, а обмениваете свои фунты стерлингов на доллары. Какое количество золота вы могли бы купить затем в США?
4. Если вы после этого посылаете золото обратно в Великобританию, то сколько оно будет стоить в фунтах стерлингов?
5. Как долго, по вашему мнению, будет сохраняться курс обмена 6 долларов США за 1 фунт стерлингов.
6. Опишите возможные события, если бы обменный курс составлял 3 доллара США за 1 фунт стерлингов.
Тесты для проверки знаний и самоконтроля
В современных рыночных условиях под масштабом цен понимается:
способ выражения стоимости товаров в денежной единице страны;
весовое содержание монетарного металла в денежной единице страны;
количество драгоценного металла, принятое в данной стране за единицу денег;
соотношение покупательных способностей двух денежных единиц.
Под валютным курсом понимается:
соотношение между двумя валютами, устанавливаемое в законодательном порядке;
соотношение стоимости потребительской корзины, выраженной в денежных единицах различных стран;
цена денежной единицы одной страны, выраженная в иностранных денежных единицах или международных счетных единицах;
соотношение валют по их золотому содержанию.
Если цена британского фунта стерлингов в долларах США упала с 1,35 до 1,25 долларов за один фунт стерлингов, то цена компьютеров (в долларах), продаваемых в Великобритании за 900 фунтов стерлингов:
снизится на 135 долларов;
снизится на 90 долларов;
снизится на 45 долларов;
вырастет на 90 долларов.
Золотой монометаллизм был принят в России в результате проведения денежной реформы:
в 1895–1897 гг.; в 1867 г.;
в 1905 г.; в 1922–1924 гг.
5. Объявление об аннулировании обесценившихся денежных знаков называется:
деноминацией; девальвацией;
нуллификацией; «шоковой терапией».