1) Образец оформления дневника

ДНЕВНИК

Студента – практиканта

5-го курса Волховского филиала РГПУ им. А.И. Герцена

ФИО студента: _____________________________________________________________________

Руководители практики: _____________________________________________________________

Сроки практики: ____________________________________________________________________

Сведения о школе: __________________________________________________________________

Адрес: ____________________________________________________________________________

Телефоны школы: ___________________________________________________________________

Директор школы: ___________________________________________________________________

Зам. директора школы: ______________________________________________________________

Учитель русского языка и литературы: _________________________________________________

Расписание звонков

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Характеристика

студента 5 курса филологического факультета РГПУ им.А.И.Герцена Авиловой Галины Викторовны, проходившей педагогическую практику в МОУ «Волховская средняя образовательная школа № 7».

Концепция развития школы.

Расписание уроков

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота

Список учащихся класса: (записать ФИО учащихся)

Сведения о прохождении практики (по предлагаемой форме)

Дата	Тема урока	Домашнее задание

Подпись учителя ____________________

Число, день недели	Что сделано

Подпись учителя ____________________

Конспекты уроков

Самоанализ уроков

Конспект внеклассных мероприятий

Фотографии

Отзывы учеников о практикантах

2) Примерный план конспекта комбинированного урока литературы (русского языка)

Предмет__________________ Преподаватель___________________ Класс_____ Дата проведения______

Тема________________________________________________________________________________________

Цели: 1) обучающая:_________________________________________________________________________

2) развивающая:_____________________________________________________________________________

3) воспитывающая:__________________________________________________________________________

Тип урока___________________________________________________________________________________

Вид урока___________________________________________________________________________________

Оборудование_______________________________________________________________________________

Место урока в системе уроков по теме__________________________________________________________

Внутрипредметные связи_____________________________________________________________________

Межпредметные связи________________________________________________________________________

Методы и приемы работы____________________________________________________________________

Технологии_________________________________________________________________________________

Использованная литература__________________________________________________________________

Ход урока

1. Организационный момент (приветствие учащихся, отметка отсутствующих, проверка

готовности учащихся к уроку, слово учителя о целях и плане урока, запись темы) ____мин.

2. Повторение предыдущего материала (проверка домашнего задания)________________мин.

Формы организации учебной деятельности. Рассматриваемые вопросы и ответы учащихся

3. Подготовка к объяснению нового материала _____________________________________мин.

Формы организации учебной деятельности. Рассматриваемые вопросы и ответы учащихся

4. Объяснение нового материала__________________________________________________ мин.

Формы организации учебной деятельности. Рассматриваемые вопросы и ответы учащихся

5. Закрепление пройденного материала____________________________________________ мин.

Формы организации учебной деятельности. Рассматриваемые вопросы и ответы учащихся

6. Подведение итогов урока_______________________________________________________ мин.

Формы организации учебной деятельности. Рассматриваемые вопросы и ответы учащихся

7. Задание на дом________________________________________________________________ мин.