1. Методы естественонаучного познания:

Сущность и особенность общенаучных методов следует связывать с уровнем познания. На эмпирическом уровне это наблюдение, описание, эксперимент, измерение, на теоретическом уровне — абстрагирование, идеализация, формализация, аксиоматизация, гипотезирование (выдвижение гипотез) или гипотетико-дедуктивный метод.

Гипотезирование — это создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах. Кратко о сущности некоторых из методов.

Анализ — расчленение, разделение объекта на составные части с целью их отдельного изучения.

Синтез — соединение ранее расчлененных частей объекта (предмета, явления) в единое целое.

Абстрагирование — отвлечение от несущественных признаков, свойств, качеств объекта.

Моделирование — создание образа объекта (явления).

Аналогия, или подобие — перенесение сходства в одних признаках на сходство и в других признаках.

Классификация — систематизация, описание по группам признаков.

1. Законы и принципы естествознания

Все законы, прин­ципы и закономерности естествознания так или иначе связаны с материей, неотделимы от нее. Именно поэтому главным принц- иципом естествознания должен быть признан принцип первичнос­ти материи, содержание которого заключено в известном поло­жении: "В мире нет ничего, кроме движущейся материи". Исхо­дя из этого положения-тезиса, в настоящей монографии выполнен анализ ортодоксальных принципов естествознания и сравнение их с совокупностью законов и принципов новой парадигмы.

Один из наиболее общих естественнонаучных принципов – принцип причинности, утверждающий, что одно природное явление порождает другое, являясь его причиной.

Принцип Кюри утверждает, что если существует градиент некоторого качества А, то неизбежно возникнет перенос этого качества в сторону его недостачи, причем поток качества А, т. е. его количество, переносимое через единичную площадку в единицу времени, пропорционален величине этого градиента.

Чрезвычайно продуктивным в научном отношении является уже упоминавшийся ранее принцип двойственности (дополнительности). Он основан на двойственной природе познания. Вы, наверное, уже обратили внимание на существование парных понятий, совместно определяющих взаимоисключающие стороны целого. Выделение таких частей является существенной частью процесса познания

Описывая что бы то ни было, мы прибегаем к абстракции — выделению сторон изучаемого, важных в данном отношении.

Принцип относительности, принцип симметрии, принцип суперпозиции.

2. Биологические системы. Молекулярная структура живого.

Биологическая система представляет собой совокупность упорядочение взаимодействующих и взаимозависимых элементов, образующих единое целое, выполняющее определенную функцию и взаимодействующее со средой и другими системами.

Биологические системы — это клетка, ткань, орган, аппарат, система органов, организм, популяция, экосистема. Особенности биологических систем:

• биологическая система выполняет определенную функцию (биохимическую, физиологическую)

• биологическая система обладает свойствами целостности (несводимость свойств системы к сумме свойств ее элементов)

• биологическая система состоит из подсистем

• она непрерывно изменяется по сигналам обратной связи (способна к адаптации)

• обладает относительной устойчивостью, способна к развитию и самовоспроизведению.