- •Педагогическая практика
- •Пояснительная записка
- •Содержание деятельности студента-практиканта.
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •1. Знакомство с деятельностью классного руководителя. Анализ состояния воспитательной работы в классе
- •2. Педагогическая диагностика классного коллектива
- •3.Планирование воспитательной работы в классе
- •План воспитательной работы студента на период практики (схема 3)
- •4. Конструирование и организация внеучебной деятельности учащихся.
- •Примерная схема психолого-педагогического самоанализа воспитательного мероприятия (схема 5)
- •Анализ результатов педагогической практики (схема 6)
- •Отчетная документация студента по практике.
- •Основные функции преподавателя кафедры педагогики
- •Список литературы
- •Должностные обязанности классного руководителя.
- •Спасибо.
- •Свободное время школьника (5-11 кл.)
- •Чем я занимаюсь после уроков?
- •Интересно ли тебе в школе?
- •Спасибо!
- •Расскажи о школе (анкета для учащихся, заполняется родителями по ответам ребенка)
- •Микроисследование «Атмосфера в классе»
- •Методическая карта гтд
Чем я занимаюсь после уроков?
Фамилия, имя, отчество_______________________________________________________________
Класс_______________________
Дополнительные занятия, помимо учебы в школе:
а) кружок_________________________________________________________________________________
Где (школа, ЦДТ и т.д.) Какой?
б) секция_________________________________________________________________________________
Где? Какая?
в) факультатив____________________________________________________________________________
Где? Какой?
г) научное общество________________________________________________________________________
Где? Какое?
д) детский, подростковый клуб_______________________________________________________________
Где? Название.
е) другое_________________________________________________________________________________
вписать
Мотивы выбора внеучебной деятельности по дополнительному образованию
в _______________________________________________________________________________________: нравиться заниматься, для общего развития; для физического развития; пригодиться в будущем для себя; станет будущей профессией; пригодиться при поступлении в вуз, техникум и др. уч. заведение; общение со сверстниками; для самоутверждения; нравиться руководитель; посоветовали (друзья, родственники, родители, учителя, кто-то другой);
другой мотив______________________________________________________________________________
нужное подчеркнуть или вписать
Занятии в УПК:
а) специальность__________________________________________________________________________
указать
б) мотивы (нужное подчеркнуть): нравиться; пригодится в будущем для себя; станет будущей
профессией; не было другого выбора; другое___________________________________________________
вписать
Занятия общественной работой:
а) поручение вшколе_______________________________________________________________________
б) поручения в классе_______________________________________________________________________
в) являюсь членом, руководителем детской, молодежной организации, общества, движения
_________________________________________________________________________________________
Кем? Какое?
г) сколько времени занимает общественная работа ______________________________________________
количество часов в неделю
Трудовая деятельность после уроков:
а) где, кем работаю ________________________________________________________________________
б) мотивы: нужны деньги, хочу освоить профессию, ради общения, другое _________________________
в) сколько часов в неделю __________________________________________________________________
Самостоятельная работа по дополнительному образованию: дома, в библиотеке, репетиторство,
на подготовительных курсах, другое (нужное подчеркнуть или вписать) ___________________________
Есть желание заниматься дополнительно _______________________________________________,
назвать
но не занимаюсь, потому что ________________________________________________________________
указать причину
А Н К Е Т А