- •6.030505 "Управління персоналом та економіка праці",
- •6.030504 "Економіка підприємства"
- •1. Структура залікового кредиту курсу
- •2. Програма дисципліни Опис предмета навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1 еволюція господарства на етапі ранніх цивілізацій і європейської цивілізації середньовіччя
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Змістовий модуль 2 ринкове господарство європейської цивілізації
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Змістовий модуль 3 європейська цивілізація хх - початку ххі століття
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •3. Методичні рекомендації до Семінарських занять
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни і поняття
- •Методи дисципліни «Історія економіки та економічної думки» - структурно-функціональний метод, зв’язки відповідних рівнів:
- •Спеціальні методи:
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.).
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •План семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття 3
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •План семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття 4
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •План семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.).
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •План семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.).
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.).
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.).
- •План вивчення тем
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендцї до індивідуальних завдань
- •Змістовий модуль 1.
- •Еволюція господарства на етапі ранніх цивілізацій і європейської цивілізації середньовіччя
- •Ситуаційні завдання
- •Змістовий модуль 2 Ринкове господарство європейської цивілізації
- •Змістовий модуль 3 Європейська цивілізація хх – початку ххі ст.
- •6. Контрольні заходи перелік питань до модульного контролю
- •7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні критерії оцінки поточного контролю
- •3. Загальні критерії оцінки підсумкового контролю у формі іспиту
- •4. Короткі методичні вказівки для модульного контролю
- •8. Бібліографічний список
Змістовий модуль 2 Ринкове господарство європейської цивілізації
Ситуаційні завдання
І.Проаналізуйте та прокоментуйте нижченаведені вислови Ф. Ліста з позиції сучасної економічної науки і господарської практики:
1. «Основною визначальною складовою моєї системи я назвав би національність».
2. «Політекономія має бути саме тією наукою, котра, віддаючи належне сучасним інтересам і особливому становищу націй, учитиме, як саме кожна нація може піднестися до такого рівня економічної культури, щоб її союз з іншими націями був можливим і корисним».
3. «Історія... вчить нас, що... квітучої держави промисловців і комерції, можна досягнути тільки в тих країнах, чий політичний устрій забезпечує їхньому населенню високий рівень особистої свободи і безпеки власності...»
4. «Протекціоністські заходи виправдовують себе тільки тоді, коли вони спрямовані на подальший розвиток і захист власного промислового потенціалу».
5. «Тільки там, де інтереси особистостей підпорядковані інтересам нації, де одне покоління за іншим змагається за одну спільну мету, нації досягли гармонійного розвитку продуктивних сил».
6. «Цивілізацію людства в цілому можна уявити і здійснити лише через цивілізацію і розвиток окремих націй».
7. «Здатність створювати багатство є безмежно важливішою за саме багатство».
ІІ. Вкажіть на єдино правильний варіант відповіді
1. Головною працею А. Маршалла є:
а) «Правові основи капіталізму»;
б) «Принципи економіксу»;
в) «Вартість і капітал»;
г) «Основні принципи економічної політики».
2. Праця А. Маршалла «Принципи економіксу» вийшла друком у світ:
а) 1850р.; в) 1920р.;
б) 1890р.; г) 1790р.
3. Автором концепції економіки добробуту є:
а) А. Маршалл; в) К. Менгер;
б) А. Пігу; г) В. Рошер.
4. В економічній науці «Хрестом Маршалла» прийнято називати:
а) точку перетину попиту і пропозиції;
б) залежність між обсягом, заробітною платою і кількістю працівників;
в) перетин кривих попиту і пропозиції;
г) перетин кривої граничної корисності і кривої загальних витрат.
5. Який вчений-економіст не належить до представників
кембриджської школи?
а) А. Маршалл; в) К. Менгер;
б) А. Пігу; г) Р. Дж. Хоутрі.
6. Хто ввів поняття «споживчий надлишок»?
а) А. Маршалл; в) К. Менгер;
б) А. Пігу; г) Р. Дж. Хоутрі.
7. На думку А. Маршалла в довгостроковому періоді часу
постійні витрати стають:
а) середніми витратами; в) загальними;
б) граничними витратами; г) змінними.
8. Яким терміном А. Маршалл запропонував замінити тер
мін «політична економія»?
а) «аналітична економія»; в) «економіка»;
б) «економіко»; г) «математична економія».
9. Розмір середньої фірми за А. Маршаллом збільшується
зі зростанням:
а) чисельності працівників;
б) обсягу прибутку фірми;
в) сукупного обсягу виробництва;
г) обсягу витрат і капіталу.
10. Найважливішим елементом ринкової економіки за Маршаллом є:
а) праця; в) капітал;
б) ціна; г) організаторські здібності.
11. Який із перелічених учених не відноситься до неокласичного напрямку?
а) А. Маршалл; в) Дж. Б. Кларк;
б) У. Ростоу; г) В. Парето.
12. За А. Маршаллом величина попиту на певний товар залежить від:
а) споживчої корисності;
б) граничної корисності;
в) ринкової ціни;
г) граничного доходу.
13. Який учений запровадив поняття граничних витрат?
а) А. Маршалл; в) В. Парето;
б) А. Пігу; г) Дж. Б. Кларк.
14. Що вивчає «економікс» Маршалла?
а) родинні основи ведення домашнього господарства;
б) внутрішні залежності буржуазних відносин виробництва:
в) економічні закони розподілу багатства;
г) людство в його повсякденному житті.
15. Від чого не залежить обсяг грошової маси за А. Маршаллом?
а) від швидкості обігу грошей;
б) від обсягу експортно-імпортних операцій;
в) загального рівня цін на товари;
г) обсягу валового національного продукту.
16. А. Маршалла можна вважати засновником:
а) неокласичного аналізу; в) інституціонального;
б) емпіричного аналізу; г) історично-описового аналізу.
17. Лідером якої економічної школи був А. Маршалл?
а) кембріджської; в) чиказької;
б) лондонської; г) австрійської.
18. Яку теорію вперше створив А. Маршалл?
а) теорію розрахунку міжнародного руху капіталу;
б) теорію цінової еластичності попиту;
в) теорію спадної граничної корисності;
г) теорію альтернативних витрат.
19. Хто з економістів увів поняття короткостроковий та довгостроковий періоди:
а) А. Маршалл; в) А. Сміт;
б) К. Менгер; г) У. Мітчелл.
20. Показник, який вказує на ступінь зміни попиту при зміні ціни на 1%, А. Маршалл назвав:
а) акселератором;
б) ціновим показником;
в) мультиплікатором;
г) коефіцієнтом еластичності попиту за ціною.