Критерії

ОЦІНКИ ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ НА іспиті З ДИСЦИПЛІНИ “ТЕРАПІЯ” СТУДЕНТІВ ІІІ КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №4 з відділенням МОЛОДШИХ МЕДИЧНИХ І ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ФАХІВЦІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ “ЛАБОРАТОРНА ДІАГНОСТИКА”, освітньо-кваліфікаційний рівень "баклавр"

1. Оцінка “ВІДМІННО” ставиться студенту, який правильно і глибоко відповів на питання викладача, показав відмінне володіння передбаченими програмою практичними навичками, проявив творче володіння навчальними матеріалом, вмінням логічно мислити, чітко і ясно викладати відповіді на поставленні питання, бездоганно володіє практичними навичками.

2. Оцінка “ДОБРЕ” ставиться студенту, який правильно відповів на питання викладача, але деякі з відповідей були неповними або нечіткими, показав добре володіння передбаченими програмою, практичними навичками.

3. Оцінка “ЗАДОВІЛЬНО” ставиться студенту, який правильно відповів на питання викладача, але відповіді на питання були неповними і неглибокими, показав задовільне володіння, передбаченими програмою, практичними навичками.

4. Оцінка «НЕЗАДОВІЛЬНО» ставиться студенту, який дав відповіді лише на частину питань викладача, відповіді на запитання були поверхневі, нечіткі, показав незадовільне володіння, передбаченими програмою, практичними навичками.

КРИТЕРІЇ ОЦІНОК ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ З дисципліни “терапія з доглядом за хворими ” для студентів ІІІ –го курсу медичного факультету №4 з відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “лабораторна діагностика ”, освітньо-кваліфікаційний рівень "баклавр"

Знання і вміння студента оцінюються викладачем за загальноприйнятою 4-х бальною системою (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) з виставленням оцінки в журнал відвідування та успішності.

Оцінку "відмінно" отримує студент, який показав глибокі знання теоретичного матеріалу, передбаченого програмою, досконало володіє практичними навичками, відзначається зразковою дисципліною та старанністю.

Оцінку "добре" отримує студент, який показав добрі знання теоретичного матеріалу по темі заняття, оволодів практичними навичками згідно програми і виконує їх самостійно, відзначається доброю, виробничою дисципліною.

Оцінку "задовільно" одержує студент, який показав задовільні знання теоретичного матеріалу, оволодів більшістю практичних навичок по програмі, порушував трудову дисципліну, не проявляв ініціативи і старання при освоєнні практичних навичок.

Оцінка "незадовільно" виставляється студенту, якщо він показав незадовільні знання теоретичного матеріалу, не володіє більшою частиною передбачених програмою практичних навичок і не може їх виконувати самостійно, систематично порушував виробничу дисципліну.

ЗАСОБИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПОЧАТКОВОГО, ПОТОЧНОГО, ПРОМІЖНОГО ТА ЗАКЛЮЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ з дисципліни “терапія ” для студентів ІІІ –го курсу медичного факультету №4 з відділенням молодших медичних і фармацевтичних фахівців за спеціальністю “лабораторна діагностика ”, освітньо-кваліфікаційний рівень "баклавр" на 2007-2008 навч. рік.

Початковий контроль знань студентів здійснюється на першому занятті і включає в себе перевірку знань теоретичного та практичного матеріалу, який вивчався на попередніх курсах (анатомія людини, нормальна фізіологія та нейрофізіологія, психологія особистості та індивідуальних відмінностей, психологія конфлікту), що проводиться методом фронтального усного опитування.

Поточний контроль студентів здійснюється під час проведення практичних занять і включає перевірку знань теоретичного матеріалу та контроль оволодіння практичними навичками, які передбачені методичними розробками занять з відповідних тем. Перевірка знань студентів здійснюється за допомогою усного фронтального опитування , вирішування тестових завдань різного ступеня важкості, а також під час перевірки правильності проведення діагностичних та лікувальних процедур.

Проміжний контроль проводиться на заняттях, наприкінці вивчення окремих розділів програми. Проміжний контроль передбачає перевірку практичної підготовки студентів, співбесіду.

Підсумковий контроль знань студентів, а також методику засвоєння практичних навичок проводиться по закінченню УІ семестру на іспиті який включає два етапи: 1)перевірка практичної підготовки (робота з хворими, робота з фантомами на тренажерах);2) співбесіда (питання додаються).

Оцінка виставляється згідно критеріїв оцінки, затверджених на кафедральній нараді.

Студенти, які були не допущені до складання іспиту через наявність академічної заборгованості, та студенти, які не з”явилися своєчасно на іспит, складають іспит з “терапії” комісії у складі завідувача та доцента кафедри. Завідувачем кафедри та відповідальним на кафедрі за організацію навчального процесу вивчається, під час складання іспиту, якість практичної та теоретичної підготовки студентів. Результати іспиту заслуховуються і обговорюються на засіданні кафедри, де затверджуються і заходи, спрямовані на покращання підготовки студентів, оптимізацію навчального процесу на кафедрі догляду за хворими та вищої медсестринської освіти.