- •Буковинський державний медичний університет “затверджую” проректор з навчальної роботи
- •Довідник для студента з дисципліни “сестринська практика” на 2007-2008 навчальний рік
- •Навчальна дисципліна “сестринська практика” Нормативна дисципліна
- •3. Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни:
- •4.1.Конкретні цілі вивчення модуля
- •4.2. Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю сестринської виробничої"практики"
- •Тема 1. Морально–етичні та законодавчі засади медсестринства в Україні.
- •Тема 2. Організація роботи та обов’язки медичної сестри основних структурних підрозділів терапевтичного стаціонару
- •Тема 3. Обов’язки і дії постової та маніпуляційної медичної сестри терапевтичного відділення
- •Тема 4. Обов’язки медичної сестри по забезпеченню діагностичного процесу у терапевтичному стаціонарі
- •Тема 5. Особливості роботи процедурного кабінету терапевтичного відділення та обов’язки медичної сестри щодо їх забезпечення
- •Тема 1. Кровотеча та крововтрата
- •Тема 2. Переливання крові та кровозамінників.
- •Тема 3. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих.
- •Тема 4. Чисті та гнійні рани.
- •Тема 5. Переломи та вивихи. Закриті пошкодження м’яких тканин, черепа, грудної клітки.
- •Тема 6. Опіки та відмороження.
- •Тема 7. Гострі гнійні захворювання м’яких тканин та кисті
- •Тема 8. Гостра специфічна хірургічна інфекція.
- •Тема 9. Некроз. Гангрена. Виразки. Нориці. Сторонні тіла.
- •Тема 1. Організація роботи поста медичної сестри. Медична документація, порядок її ведення.
- •Тема 2. Обов’язки та дії постової та маніпуляційної медичної сестри педіатричного відділення.
- •Тема 3. Забезпечення лікувального та діагностичного процесу у педіатричному стаціонарі.
- •Тема 4. Обов’язки медсестри по забезпеченню особистої гігієни дітей різного віку та вигодовуванню дітей першого року життя.
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 1 сестринської виробничої практики “основні обов’язки та професійні дії медичної сестри терапевтичного відділення”
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 2 сестринської виробничої практики “основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 3
- •4.2. Види самостійної роботи студентів:
- •4.4.Перелік індивідуальних завдань
- •4.5.Оцінювання навчальної діяльності студента
- •І етап – тестовий комп’ютерний контроль рівня теоретичної підготовки студентів. Кожному студенту пропонуються 30 тестових завдань, які оцінюються в 1 бал за кожне.
- •7. Розподіл балів які присвоюють студентам:
- •Основні деонтологічні засади роботи медсестри з дітьми та їх родичами.
- •Техніка антропометричних вимірювань (зросту, маси, обводів грудей та живота) дітей різного віку.
- •4.7. Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю: Після проходження сестринської практики студент повинен вміти :
- •9. Рекомендована література: . Перелік навчально-методичної літератури
- •“Затверджую” проректор з навчальної роботи
- •Довідник для студента з вивчення дисципліни “догляд за хворими” (практика)
- •Навчальна дисципліна “Догляд за хворими” Нормативна дисципліна
- •2. Структура дисципліни “Догляд за хворими” для студентів іі-го курсу медичного факультету №1.2,3 за спеціальністю “Лікувальна справа”, “Педіатрія” . Розподіл балів які присвоюються студентам:
- •3.Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни:
- •4.Опис модуля дисципліни:
- •4.1. Тематичний план лекцій:
- •4.2.Тематичний план практичних занять:
- •4.4. Перелік індивідуальних завдань
- •4.5. Оцінювання навчальної діяльності студента.
- •3. Підсумковий контроль:
- •І етап – тестовий комп’ютерний контроль рівня теоретичної підготовки студентів. Кожному студенту пропонуються 30 тестових завдань, які оцінюються в 1 бал за кожне.
- •4.6. Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю
- •4.7. Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю:
- •9.Рекомендована література:
- •Щоденник проходження виробничої практики з догляду за хворими студента іі курсу__________________факультету___________групи
- •Довідник для студента з дисципліни ”Догляд за хворими терапевтичного профілю” на 2007-2008 навчальний рік
- •Тематичний план лекцій з дисципліни “догляд за хворими терапевтичного профілю” для студентів 2-го курсу медичного факультету за спеціальністю “медична психологія” на 2007-2008 н.Р
- •Перелік питань винесених на залік з дисципліни “Догляд за терапевтичними хворими”для студентів іі курсу медичного факультету за спеціальністю “медична психологія ” на 2007-2008 навч. Рік.
- •Перелік практичних навичок з дисципліни “Догляд за терапевтичними хворими”для студентів іі-го курсу медичного факультету за спеціальністю “медична психологія ” на 2007-2008 навч. Рік.
- •Методика проведення заліку з догляду за терапевтичними хворими для студентів iі курсу медичного факультету за спеціальністю "медична психологія" на 2007-2008 навчальний рік.
- •Критерії оцінки теоретичних знань і практичної підготовки на заліку з дисципліни “Догляд за терапевтичними хворими” для студентів іі курсу медичного факультету за спеціальністю “медична психологія"
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна література
- •Додаткова література
- •Додаткова
- •Щоденник переддипломної практики 3 клінічного медсестринства (цикл терапія)
- •Термін проходження практики: з _______ 200 р. До ______________200 р
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна література
- •Додаткова література
- •Довідник для студентА
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна література:
- •ДодатковА література
- •Перелік тем, які виділені для самостійного вивчення
- •Основна література:
- •ДодатковА літератури:
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна л1тература:
- •Додаткова л1тература:
- •Тематичний план лекцій з дисципліни “історія медицини та медсестринства ” для студентів
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна література:
- •Додаткова література:
- •Довідник для студентА
- •З дисципліни “Основи терапії”
- •На 2007-2008 навчальний рік
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна л1тература
- •1. Касевич н.М. Практикум із сестринської справи // Сімферополь: "Таврида", 1995. - 248с.
- •ДодатковА л1тература
- •Критерії
- •Перелік рекомендованої навчальної та навчально-методичної літератури основна л1тература
- •Додаткова л1тература
- •Всього 20 годин
- •Основна література
- •Чкалова о.Н. Основы научных исследований. – к.: Вища школа, 1978. – 120 с.
- •ДодатковА літературА
- •На весняний семестр 2007-2008 навч. Рік
- •Календарний план лекцій з дисципліни “догляд за хворими терапевтичного профілю” для студентів 2-го курсу медичного факультету за спеціальністю “медична психологія” на весняний семестр 2007-2008 н.Р
2. Структура дисципліни “Догляд за хворими” для студентів іі-го курсу медичного факультету №1.2,3 за спеціальністю “Лікувальна справа”, “Педіатрія” . Розподіл балів які присвоюються студентам:
Номер модуля кількість навчальних годин кількість кредитів ECTS |
Кількість змістових модулів, їх номери |
Кількість практичних занять |
Конвертація у бали традиційних оцінок |
Мінімальна кількість балів |
||||
Традиційні оцінки |
Бали за ви конання індивідуального завдання як виду СРС |
|||||||
"5" |
"4" |
"3" |
"2" |
|||||
Модуль 1 150/5,0 |
3 |
35 та 1 підсумкове |
3 |
2,5 |
2 |
0 |
15 |
70 |
Примітка: аудиторне навантаження – 46%; СРС – 54%
Модульний підсумковий контроль здійснюється по завершенню вивчення модуля.
Максимальна кількість балів модульного підсумкового контролю дорівнює –80, мінімальна – 40.
Оцінка з дисципліни "Догляд за хворими" виставляється лише студентам, яким зараховані усі змістовні модулі з дисципліни.
Максимальна кількість балів яку повинен набрати студент за поточну діяльність – 120 (з урахуванням індивідуальної роботи).
Мінімальна кількість балів яку повинен набрати студент за поточну діяльність –70.
Кількість балів з дисципліни, яку набрав студент на всіх практичних та підсумковому занятті конвертується у бали шкали ЕСТS.
3.Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни:
Модуль 1. Догляд за хворими, його роль у лікувальному процесі та організація в умовах стаціонару
Змістовий модуль 1. Структура та основні завдання догляду за хворими в загальній системі лікування хворих терапевтичного профілю
Конкретні цілі:
Демонструвати володіння основними принципами медичної деонтології
Визначати зміст догляду за хворими та його роль в структурі загально-терапевтичних заходів
Демонструвати володіння навичками дотримання лікувально–охоронного та забезпечення санітарно–гігієнічного режиму основних підрозділів терапевтичного стаціонару
Демонструвати володіння навичками проведення розпитування, огляду хворого і правилами визначення основних показників діяльності серцево–судинної та дихальної систем і надання першої допомоги хворим із порушеннями з боку цих систем.
Робити попередню оцінку стану температурного гомеостазу хворого за результатами визначення температури тіла та реєстрації температурних кривих, демонструвати володіння навичками догляду за хворими із гарячкою
Демонструвати володіння навичками забезпечення особистої гігієни хворих та догляду за важкохворими
Демонструвати володіння основними прийомами реанімаційних заходів
Змістовий модуль 2. Особливості догляду за хворими хірургічного профілю
Конкретні цілі:
Демонструвати володіння основними принципами медичної етики та деонтології в хірургії
Визначати основні функції та структуру хірургічного стаціонару
Демонструвати володіння навичками достримання санітарно-гігієнічного режиму хірургічного стаціонару та його структурних підрозділів
Засвоїти основи догляду за хірургічними хворими з інфекційною патологією
Засвоїти основні принципи дотримання асептики та антисептики в умовах хірургічного стаціонару
Демонструвати заходи догляду за хворими у післяопераційному періоді та методи профілактики можливих ускладнень
Змістовий модуль 3. Структура та основні завдання догляду за хворими дітьми в стаціонарі
Конкретні цілі:
Оволодіти особливостями медичної деонтології при роботі з хворими дітьми та їх родичами
Визначати особливості догляду за хворими дітьми різного віку
Демонструвати володіння навичками дотримання лікувально - охоронного та забезпеччення санітарно - гігієнічного режиму педіатричного відділення
Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у клініці.
Демонструвати володіння навичками організації режиму і догляду за хворими з різними захворюваннями терапевтичного, хірургічного та педіатричного профілю, виконувати необхідні медичні маніпуляції.