- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины
- •1.4. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план
- •2.1. Структура дисциплины (модуля) «Отечественная история»
- •2.2. Содержание дисциплины
- •2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины Тема 1. Сущность и формы исторического знания.
- •Тема 2. От Руси к России (VI –XVII вв.)
- •Тема 3. Российская империя (XVIII – начало XX в.)
- •Тема 4. Советская страна в 1917-1945 гг.
- •Тема 5. Ссср в 1945 — начале 1980-х гг.
- •Тема 6. Перестройка в ссср и современная Россия
- •2.2.2. Тематика практических занятий
- •3. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов.
- •4. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5. Критерии оценки знаний
- •6. Список основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы.
- •2. Учебно-методический блок
- •2.1.Теоретическая часть:
- •Тема 1. Сущность и формы исторического знания
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 2. От Руси к России (VI –XVII вв.)
- •Тема 2. Территория и население России с древ
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 3: Российская империя (XVIII – начало XX века)
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 4. Революция 1917 г. И Гражданская война
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 5. Советская Россия и ссср в 1920-е-1930-е гг.
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 6. Ссср в годы Великой Отечественной войны и послевоенного развития
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 7. Ссср в 1950-е – начале 1980-х гг.
- •Краткая учебная информация по теме.
- •Тема 7. Перестройка в ссср и современная Россия (1985-2011 гг.)
- •Краткая учебная информация по теме.
- •2.2. Практикум
- •Тема 1. Социально-экономическое и политическое развитие России во второй половине XV-XVI веках.
- •Тема 2. Внешняя политика России во второй половине XVI века
- •Тема 3. Народные движения в России XVII-XVIII веков
- •Тема 4. Великая Северная война (1700-1721 гг.).
- •Тема 5. Декабристы.
- •Тема 6. Россия в эпоху буржуазных революций (1905-1917 гг.).
- •Тема 7: Советский Союз в 1946-1953 годах.
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий
- •3.Диагностико-контролирующий блок
- •3.1.Комплекс тестовых заданий
- •4. Блок наглядно-дидактического материала
Тема 3: Российская империя (XVIII – начало XX века)
Учебные задачи: Изучить деятельность Петра I, направленную на европеизацию России, раскрыть причины, содержание и последствия реформ первой четверти XVIII века в области экономики, государственного устройства, в военной сфере. Проанализировать основные направления внутренней и внешней политики Российской империи во второй четверти - второй половине XVIII в. Выявить основные тенденции в развитии экономики, внутренней и внешней политики. Дать характеристику государственной власти, системы управления, общественного движения первой половины XIX в. Определить предпосылки и характер преобразований 1860-1870-х гг., охарактеризовать социально-экономические и общественно-политические результаты и последствия реформ. Раскрыть сущность контрреформ Александра III и содержание внутриполитической деятельности Николая II в 1894-1904 гг. Выявить особенности внешней политики и общественного движения в России на рубеже XIX-XX вв. Всесторонне рассмотреть предпосылки, события и итоги первой русской революции (1905-1907 гг.), а также деятельность третьеиюньской политической системы, суть и последствия аграрной реформы П.А. Столыпина.
Требования к уровню освоения темы: Знать: Объективные и субъективные предпосылки реформ Петра Великого, внешнеполитические факторы его реформаторской деятельности; основные направления внутренней и внешней политики; содержание преобразований в социально-экономической, военной и государственно-политической областях; сподвижников Петра I; итоги и значение петровских реформ. Предпосылки и значение дворцовых переворотов; основные тенденции социально-экономического развития России в середине - второй половине XVIII в.; важнейшие мероприятия царского правительства в сфере государственного управления и социальной политики. Важнейшие события периода, в том числе Отечественной войны 1812 г. Мероприятия правительства по крестьянскому вопросу, в социальной сфере. Предпосылки, социальную, идеологическую базу и основные этапы развития освободительного движения в первой половине XIX в. Позицию России на международной арене и итоги развития страны к середине столетия. Предпосылки и содержание крестьянской, судебной, земской, городской, военной и финансовой реформ, преобразований в области просвещения. Направления в общественном движении 1860 - начала 1880-х гг.; сущность революционного народничества и программы народнических организаций. Реформы и контрреформы в политической жизни России на рубеже XIX-XX вв.
Учебные проблемы: Альтернативность развития страны на рубеже XVII-XVIII вв.; предпосылки и содержание преобразований Петра I; основные события внутриполитической истории России первой четверти XVIII в.; причины и последствия социальных движений; отношение российского общества и политической элиты к реформам; итоги и значение реформаторской деятельности Петра Великого, его роль в преобразованиях. Предпосылки и характер дворцовых переворотов середины - второй половины XVIII в.; направления внутренней и внешней политики России; классовый характер преобразований Екатерины II; причины и значение социальных движений. Предпосылки и характер реформаторской деятельности Александра I, крестьянский вопрос во внутренней политике царизма, состояние и перспективы крепостнической системы, участие России в борьбе с наполеоновской Францией, этапы и результаты Отечественной войны 1812 г.; предпосылки и этапы декабристского движения. Охранительная политика Николая I; три направления в развитии общественно-политической жизни России второй четверти XIX века. Причины поражения России в Крымской войне. Предпосылки и характер Великих реформ, механизм реформирования, социально-экономические и общественно-политические последствия реформ; возникновение и идеология народничества; пропагандистское, заговорщическое, либеральное течения в народничестве; русский анархизм. Понятие и признаки революции, причины и характер революции 1905-1907 гг., сущность третьеиюньской политической системы, итоги реформаторской деятельности П.А. Столыпина.