- •Часть 1. Методологические характеристики исследования
- •Часть 2. Рекомендации к выполнению курсовых и дипломных проектов………44
- •Часть 1. Методологические характеристики исследования
- •1.1. Понятийный аппарат научного исследования
- •1.2. Жанры и формы научно-исследовательской работы студентов
- •1.3. Вопросы и задания
- •2.1. Курсовая работа (проект): основные структурные элементы
- •2.1.1. Примерный перечень тем курсовых работ по психологии и педагогике٭
- •2.1.2. Примерный перечень тем курсовых работ по социальной педагогике
- •2.1.3. Примерный перечень тем курсовых работ по социально-культурной деятельности٭
- •2.1.4. Примерный перечень тем курсовых работ по технологическим основам социально-культурной деятельности
- •2.1.5. Примерный перечень тем курсовых работ по менеджменту социально-культурной деятельности
- •2.2. Выпускная квалификационная работа (дипломный проект): основные структурные элементы
- •2.2.1. Инструкция по выполнению выпускной квалификационной работы
- •2.2.2. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ٭
- •2.2.3. Оформление исследовательской работы
- •2.2.4. Публичная защита выпускной квалификационной работы
- •Школа детского творчества как среда формирования ценностных ориентаций подростков
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Рецензия
- •Желаем успешной защиты!
2.1.2. Примерный перечень тем курсовых работ по социальной педагогике
Деятельность социального педагога по профилактике наркомании у подростков.
Деятельность социального педагога по профилактике суицидального поведения у подростков.
Деятельность социального педагога при работе с девиантными подростками.
Наркомания как социальное явление.
Беспризорность и безнадзорность как социально-педагогическая проблема.
Деятельность социального работника с многодетной семьёй.
Работа социального педагога с детьми-сиротами.
Методика и технология работы социального педагога.
Социально-экономическое положение современной семьи.
Диагностика характера и причин девиантного поведения и его влияния на дезадаптацию подростков.
Алкоголизм как социально-педагогическая проблема.
Деятельность социального педагога по формированию здорового образа жизни у подростков.
Социально-педагогическая деятельность по организации семейного досуга.
Деятельность социального педагога по коррекции эмоциональных нарушений у детей с задержкой психического развития.
Становление и развитие системы призрения детей, оставшихся без попечения родителей.
Деятельность социального педагога с неблагополучными семьями.
Отечественный и зарубежный опыт реабилитации детей с ограниченными возможностями.
Социально-педагогическая поддержка детей сирот в учреждениях социально-культурной сферы.
Организация культурно-досуговой деятельности в семейно-бытовой сфере.
2.1.3. Примерный перечень тем курсовых работ по социально-культурной деятельности٭
Деятельность семейных клубов по формированию педагогической культуры родителей.
Досуг в системе социокультурной адаптации личности.
Досуг в контексте образа жизни человека.
Основные направления интеграции инвалидов в окружающую их социокультурную среду.
Домашний досуг в системе факторов культурного развития личности.
Элитарное и массовое в культурной жизни общества на современном этапе.
Молодежная субкультура как социальный феномен.
Игра как фактор развития социальных качеств личности.
Народная педагогика в системе социокультурных факторов формирования личности
Социально-культурный потенциал семейных увлечений.
Социокультурная деятельность и развитие творческих способностей личности.
Ценностные ориентации людей в сфере свободного времени.
Досуг как сфера компенсаторного поведения.
Организация деятельности киновидеоцентра на базе культурно-досугового учреждения.
Значение средств массовой информации в социально-культурной сфере.
Исторический опыт социально-культурной деятельности.
Современное состояние экологического воспитания в социокультурной сфере.
Общественные и благотворительные фонды в социально-культурной сфере.
Роль поисковой деятельности общественных музеев в гражданском воспитании молодежи.
2.1.4. Примерный перечень тем курсовых работ по технологическим основам социально-культурной деятельности
Технологические основы разработки региональной программы социокультурного развития.
Социально-культурное проектирование в условиях малого города.
Технология подготовки и проведения массовых зрелищных форм культурно-досуговой деятельности.
Концептуальные подходы к понятию «Технология культурно-досуговой деятельности».
Технологические особенности подготовки и реализации музыкальных шоу-программ.
Инновационные способы активизации туристической индустрии в России.
Основные тенденции развития художественного творчества молодежи в современных условиях.
Культурно-досуговые технологии в формировании личности подростка в учреждениях дополнительного образования.
Особенности создания комплексных форм отдыха в трудовом коллективе.
Особенности организации художественного творчества детей и подростков в учреждениях культуры.
Культурно-досуговая деятельность в системе социально-духовной реабилитации, адаптации социально-незащищенных групп населения (взрослых и детей инвалидов, многодетных и малоимущих семей, лиц «третьего» возраста (пожилые), одиноких пенсионеров и др.).
Инновации в социально-культурной сфере как фактор ее развития.
Организация социально-культурной деятельности молодежи в условиях сельского поселка.
Информационные технологии в социально-культурной сфере.
Особенности разработки и реализации творческого проекта в сфере культуры и искусства.