4. Память. Виды и процессы

Память - это процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения чело-веком своего опыта. Виды: По продолжительности: Кратковременная(непродолжительное сохранение), оперативная (включает мнемические процессы), долговременная. По характеру псих-ой активности-образная(память на представления), эмоциональная-память на эмоции и чувства, словесно-логическая-память мыслей. По характеру связи с целью (произвольное и непроизвольное). Механическая память – как функция повторения. Смысловая память – запоминание смысловых связей понятий. Процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание

5. Восприятие. Виды и свойства. Восприятие - отражение в сознании человека предметов и явлений окружаю-щего мира при их непосредственном воздействии на рецепторы в форме целостных образов. Виды: зрительные, осязательные, вкусовые, обонятельные, слуховые, восприятие пространства, восприятие времени, восприятие движения, преднамеренные, непреднамеренные, организованные,

неорганизованные. Свойства восприятия: 1)предметность – это свойство образа быть отнесенным к объекту. 2)целостность – образ складывается на основе знаний об отдельных свойствах, части и целое в образе взаимосвязаны; 3)структурность – означает, что человек воспринимает структуру в целом, отвлекается от отдельных ощущений; 4)константность– постоянство свойств предметов при изменении условий освещенности, положения и т.п.; 5)осмысленность (обобщенность или категориальность) – это отнесенность объекта к соответствующему классу предметов; 6)апперцепция – зависимость восприятия от особенностей его личности, от содержания психической жизни; активность; адекватность. Функции: отражение – возникает целостный образ, апперцепция – субъективность образа восприятия, регуляторная.

7. Внимание. Функции, виды, свойства.

Внимание- направленность и сосредоточенность сознания в отношении определенных объектов или определнной деятельности при отвлечении от всего остального. Функции: 1)отбор значимых воздействий и торможение, игнорирование других, 2)сохранение данной деятельности до ее завершения, 3) регуляция и контроль.

Виды: непроизвольное (пассивное), произвольное (активное), послепроизвольное.

Свойства: Устойчивость – способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком – либо объекте.

Сосредоточенность – способность сконцентрировать свое внимание на одном объекте при этом отвлечении от других.

Переключаемость – перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной.

Распределение – внимание к 2-м или более объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдении за ними.

Объем – количество объектов, которые воспринимаются одновременно с достаточной ясностью.

8. Мозг и психика. Биологическое и социальное в человеке.

Психика - это системное свойство высокоорга­низованной материи (мозга), функция мозга. Психика – это свойство животных и человека отражать объективный мир в его связях и отношениях. Между психикой и деятельность мозга есть неразрывная связь. Неполноценность мозга однозначно приводит к неполноценности психики. Стадии по Леонтьеву: 1) сенсорная2) Перциптивная(восприятия).3)Интеллектуальная . Первоначальным способом реагирования считается раздрожимость и лишь по мере усложнения связи организма и среды – чувствительность. Появлении чувствительности служит причинорй возникновения психики. Уровни развития психики: 1) раздрожимость. 2) чувствительность. 3)поведение высших животных (внешнеобусловленное). 4) сознание человека 9самодетерминирование) Функции психики: 1)отражение окр д-ти. 2) обеспечение целостности организма. 3) регуляция поведения. Все это обеспечивает адаптацию.Развитие человека – это процесс становления его личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов. Различают психическое, физическое и общее развитие личности. Биологические факторы — такие, как особенности ней-родинамических процессов, безусловные реакции, инстинкты, темперамент и др. Влияние социального фактора условно подразделяют на влияние большого и малого социума: 1)Большой социум – Влияние его усваивается человеком сознательно и бессознательно: это влияние Идеологии, Системы ориентаций, Системы общественных отношений и т.д. 2)Малый социум – Влияние ближайшего социального окружения индивида: это влияние семьи и друзей.