Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
shpory_psihologia.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
16.04.2019
Размер:
106.5 Кб
Скачать

1.Человек как система: личность, индивидуальность, индивид, субъект.

Субьект — биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями, способное создавать орудия, пользоваться ими в процессе общественного труда. Инди­вид – отдельный представитель биологического вида homo sapiens, представитель человеческой общности. Личность – динамическая, относительно устойчивая, целостная система интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых качеств человека, которые выражены в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности. Личностью мы становимся под влиянием жизни в обще­стве, воспитания, обучения, общения, взаимодействия, личность может разрушаться. Индивидуальность – понятие более узкое и содержит в себе лишь те индивидные или личностные свойства ч-ка, такое их сочетание, которое отличает данного ч-ка от других людей. Характер, темперамент и тд..

6. Мотив и мотивация в психологии. Мотив -это конкретные побуждения к деятельности, причина поведения (формируется из потребностей). Виды: 1) побудительные – основание целенаправленных действий, 2) смыслообразующие – переводят общественно фиксированные значения ценностей на личностный уровень, 3) осознанные и неосознанные (ведущая роль в мотивации принадлежит осознанным побуждениям). Функции: побуждения и смысло-образования. Полимотивированность – нахождение под воздействием нескольких мотивов. Интерес – более высокая форма направленности на предмет, но являющаяся только стремлением к его познанию. Мировоззрение – система взглядов, представлений и понятий о мире, его закономерностях, об окружающих ч-ка явлениях, природе, обществе. Мотивация - это совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности и направляющих деятельность; к ним относятся мотивы, потребности, стимулы, ситуативные факторы, которые детерминируют поведение человека. Внутренняя, внешняя, устоичивая и неустойчивая.

19. Самосознание и сознание. Я - концепция личности. Сознание - высшая форма психического отражения действитель­ности, свойственная только людям, функция мозга связанная с речью, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении. Определяет предварительное, мысленное построение действий, предусмотрение их последствий, контроль и управление поведением ч-ка, его способность отдавать себе отчет в том, что происходит в окружающем мире и в нем самом. Сознание возникло вместе с мышлением и речью в процессе деятельности и общения людей.

Самосознание – это совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя, свое место в мире, свои интересы, переживания, поведение. Самосознание в зависимости от потребностей проявля-ется в виде самопознания, самооценки, самоконтроля и самопринятия. Само-оценка – оценка ч-ком самого себя относительно некоторой шкалы ценно-стей. Может быть адекватной и неадеква-тной. Самопознание – направлено на изучение ч-ком своих возможностей и качеств, своего места среди других людей. Самоконтроль – регуляция собственных действий и состояний на основе определенных норм и требований. Самопринятие – признание себя в качестве положительной, достойной личности. «Я-концепция» - относительно устойчивая система представлений индивида о самом себе, «теория самого себя». Включает в себя «Я-реальное» и «Я-идеальное».

23. Види и функции эмоций, чувств. Эмоции – психические и физиологические реакции ч-ка и животных на воздействия внутренних и внешних раздражителей, связанные с удовлетворением или неудовлетворением потребностей. Функции: отражение необъективных характеристик объекта. Регуляторная, коммуникативная (вербальная передача эмоций посредством речи, невербальная – походкой), мотивационная, мобилизационная (ИСХ), демобилизационная (нет контроля над ситуацией), оценочная и ориентировочная. Чувства сложные эмоциональные отношения, характеризующиеся устойчивостью, социальной и культурной обусловленностью. Функции: сигнальная и регулирующая. Виды чувств: интеллектуальные, моральные, практические, эстетические. Осн х-ка – качество (+или-), направленность (на разные объекты), сила, длина, время и действенность.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]