- •6.Характеристика організації взаємодії як функції менеджменту
- •7.Делегування повноважень. Централізація та децентралізація.
- •8.Лінійні та функціональні повноваження.
- •9.Процес та принципи побудови організації.
- •10.Аналіз факторів, що впливають на процес побудови організації.
- •11.Сутність та класифікація організаційних структур управління.
- •2). Функціональні;
- •3). Комбіновані:
- •12. Особливості побудови оргструктури.
- •13. Сутність і роль мотивації
- •14. Елементи мотиваційного механізму.
- •15. Змістовні теорії мотивації.
- •16. Процесуальні теорії мотивації
- •1)Теорія очікувань.
- •2)Теорія справедливості.
- •3)Теорія комплектності(модель Портера-Лоулера)
- •17. Принципи створення систем матеріального стимулювання праці.
- •18.Специфіка систем мотивації у вітчизняних умовах
- •19.Сутність і значення контролю у менеджменті
- •20.Чинники, що визначають необхідність контролю
- •21.Види управлінського контролю.Умови застосування
- •22.Характеристика основних етапів управлінського контролю
- •23.Принципи ефективного контролю
- •24.Значення види та джерела інформації
- •26. Види комунікацій та умови їх застосування.
- •27. Елементи і етапи комунікаційного процесу.
- •28. Напрямки вдосконалення міжособових та організаційних комунікацій.
- •30. Загальна характеристика і класифікація управлінських рішень.
- •30. Загальна характеристика і класифікація управлінських рішень
- •31. Основні етапи формування раціональних рішень
- •32.Фактори, що впливають на процес прийняття управлінських рішень
- •33. Переваги і недоліки моделей і методів прийняття управлінських рішень
- •34. Особливості прийняття управлінських рішень в умовах невизначеності і ризику
- •35. Середовище прийняття управлінських рішень в Україні
- •40. Стрес у менеджменті. Механізм управління стресовими ситуаціями.
40. Стрес у менеджменті. Механізм управління стресовими ситуаціями.
Стрес – стан, спричинений великим або малими обсягами робіт, необхідністю людей уживатися між собою, конфліктом, невизначеністю ролей, безцільністю існування, відсутністю важливої справи, фізичними, психологічними та іншими факторами.
Для усунення стресу в процесі самоуправління необхідно:
оцінити власний стан і результати своєї діяльності;
конкретизувати систему своєї роботи (наприклад, спланувати справи на кожен день);
не погоджуватись на нову роботу (завдання), якщо незавершена попередня;
підтримувати доброзичливі стосунки з керівником;
не погоджуватись із суперечливими вимогами;
інформувати керівника про нечітко сформульоване ним завдання;
поліпшувати стосунки з членами колективу, формальними та неформальними групами;
не скаржитись;
обдумувати кожен свій крок;
вміло організовувати свій відпочинок;
вивчати відповідну літературу, застосовувати отриманні знання на практиці.
Дбаючи про ефективне управління стресами, менеджер повинен:
1). вивчати особливості характеру, діапазон знань, ставлення до роботи своїх підлеглих;
2). вибирати тип і обсяг робіт відповідно до здібностей,потреб і навичок працівників;
3). надавати працівникам повну характеристику майбутньої роботи;
4). дозволяти працівникам обґрунтовано відмовлятись від роботи;
5). вміло пояснювати необхідність виконання роботи;
6). приймати оптимальні рішення;
7). визначати чіткі межі повноважень;
8). удосконалювати комунікації;
9). використовувати стиль керівництва відповідно до ситуації;
10). не приховувати виробничо-господарської інформації;
11). забезпечувати необхідну винагороду за ефективну роботу;
12). застосовувати графіки з метою пояснення певних економічних явищ;
13). бути наставником підлеглих;
14). підвищувати кваліфікацію підлеглих;
15). розвивати здібності підлеглих;
16). за необхідності сприяти працівникам у зміні робочих місць тощо.
У сучасних умовах робочий день менеджера є надзвичайно інтенсивним, що вимагає значних фізіологічних, психологічних та енергетичних зусиль. При цьому дуже часто під час роботи виникають непередбачені ситуації, які не дають змоги виконати заплановані завдання. Робота менеджера – це робота з людьми, тому до сучасних управлінців висувають нові вимоги: гнучкості, стійкості, хорошої фізичної форми, толерантності, вміння відчувати настрій підлеглих тощо. Усе це покликане знизити рівень конфліктності та запобігти стресам.