- •1. Естественно-научная картина мира и научные революции, понятие «парадигма».
- •2. Особенности естественно-научной и гуманитарной культуры, роль технической культуры.
- •3. Взаимоотношения культуры, науки и религии, степень их взаимовлияния.
- •4. Основные особенности науки и ее структура, роль фундаментальной и прикладной науки.
- •5. Задачи философии науки и основные этапы ее развития.
- •6. Законы конта в позитивизме, их значение для науки.
- •7. Роль эмпирического и рационального видов знания в науке, их взаимоотношения в процессе познания.
- •8. Логический позитивизм Рассела, принцип верификации в накучном познании.
- •9. Критический рационализм поппера, принцип фальсифицируемости в научном познании.
- •10. Эволюция научных знаний при смене научных теорий.
- •11. Модель «трех миров» поппера.
- •12. Структура «научно-исследовательской программы» Лакатоса и роль ее компонентов в процессе познания.
- •13. Основные принципы научности, выработанные философией науки для характеристики научного метода.
- •5. Принцип инвариантности (универсальности).
- •14. Основные общенаучные методы, используемые в научном познании, их смысловое знание.
- •15. Понятие «ситема» и основные общесистемные свойста.
- •16. Системный подход и системный анализ, их преимущества.
- •17. Основные этапы развития античного научного знания, концепция геоцентризма.
- •18. Научный вклад коперника, кеплера, галилея и концепция гелиоцентризма.
- •19. Классическая механика Ньютона, закон всемирного тяготения и принцип дальнодействия.
- •20. НАучный вклад эрстеда, фарадея, максвелла и концепция электромагнитного поля, его спектр.
- •21. Истоки и следствия специальной теории относительности, взаимосвязь энергии и массы.
- •22. Модель «светового конуса» минковского, взаимосвязь пространства и времени.
- •23. Основные следствия общей теории относительности эйнштейна, принцип эквивалентности.
- •24. Варианты эволюции вселенной в модели фридмана, концепция «большого взрыва», открытие хаббла.
- •25. Основные типы галактик, этапы звездной эволюции, виды звездных объектов.
- •26. Концепции образования солнечной системы, планеты и другие находящиеся в ней объекты.
- •27. Внутренне строение Земли, состав ее географической оболочки.
- •28. Виды фундаментальных физических взаимодействий, их свойства и частицы переноса, принцип близкодействия.
- •29. Основные структурные уровни познания окружающего физико-биологического мира, отличительные свойства.
- •30. Основные особенности квантовой механики микромира.
- •31. Энергетическая модель атома и постулаты н.Бора.
- •32. Строение атомного ядра и особенности основных типов ядерных реакций.
- •Ядерные реакции в природе (внутри звезд - сжигание водорода, образование гелия и т. Д.). Ядерное оружие.
- •33. Структура электронной оболочки атома, квантовые числа ипринцип в. Паули в микромире.
- •34. Корпускулярно-волновой дуализм в микромире и принцип дополнительности н. Бора.
- •35. Принцип неопределенности в. Гейнзберга в микрмире и его значение.
- •36. Основные группы элементраных частиц в микромире, их общая классификация.
- •37. Три начала термодинамики, понятие энтропии и гипотеза «тепловой смерти» вселенной.
- •38. Понятие симметрии, ее основные виды и примеры проявления в природе.
- •39. Фазовые состояния вещества, энтропия и симметрия в процессах плавления и кристализации, роль времени.
- •40. Синергетика и основные свойства самоорганизующихя природных систем, роль «точек бифуркации».
- •41. Биологические системы и основные свойства, отличающие их от физических систем.
- •42. Основные существующие концепции появления жизни на земле, их особенности.
- •43. Необходимые условия формирования жизни, степень ее распростроненности во вселенной
- •44. Антропный принцип в слабой и сильной формулировках, его значение
- •45. Принцип м. Эйгена и концепция а. Опарина
- •46. Принципы теории биологической эволюции ч.Дарвина.
- •47. Роль изменчивости и наследственности в биологичесих системах, как проявление различных видов симметрии.
- •48. Понятие генетического кода, особенности строения днк и принцип белкового кодирования г. Гамова.
- •49. Виды наследственной изменчивости организмов ,смысл и перспективы генной инженерии и клонирования.
- •4. Клеточные структуры
- •7. Биологические виды
- •51. Различные понятия ноосферы, ее влияние на экологию планеты, проблемы биоэтики.
- •52. Основные этапы антропогенеза, взаимосвязь процесса сапиентации с условиями окружающей среды.
- •3. Кроманьонцы.
- •53. Понятие информации, структура каналов ее предачи и способы повышения их надежности.
- •1. Канал обратной связи
- •2. Передача на нескольких частотах
- •54. Теоремы к. Шеннона и их значение для эффективности нейронной сети, структура нейрона и рефлекторная дуга.
- •55. Основные виды управления, значение различных видов обратной связи для устойчивости биологических систем.
- •56. Кибернетика и направления ее развития, моделирование биологических систем, проблема «черного ящика».
4. Основные особенности науки и ее структура, роль фундаментальной и прикладной науки.
Наука - совокупность знаний, которые систематизированы и позволяют предсказывать поведение различных систем как в природе, так и в обществе.
Особенности науки:
1. Информационная направленность
2. Систематизированность научных знаний (упорядоченность)
3. Способность предвидения поведения систем на основе существующих знаний и информации
4. Наличие времени между открытием каких-то законов и их применением.
Наука - очень важное направление культуры.
Структура научного знания:
1. научная информация
2. люди - носители научной информации
3. материальное обеспечение
4. финансирование научных исследований
5. управление наукой
6. хранение научной информации
7. обмен научной информации
8. методология научных исследований
Фундаментальные науки - система знаний о наиболее глубоких свойствах объективной реальности, не имеющая выраженной практической направленности. Создают теории, характерна ценностная нейтральность.
Прикладные науки - система знаний, имеющая выраженную практическую ориентацию. Опираясь на результаты фундаментальных исследований, стараются решать конкретные проблемы (педагогика, медицина, агрономия).
5. Задачи философии науки и основные этапы ее развития.
Философия науки является составной частью КСЕ (кроме нее входят еще физические и биологические системы).
Философия – наука, включающая в себя знания об окружающем мире, человеческом обществе и сознании. Философия науки — раздел философии, изучающий понятие, границы и методологию науки. Также существуют более специальные разделы философии науки, например философия математики, философия биологии, философия физики.
Задачи: • Понять специфику гуманитарного и естественнонаучного познания, особенностей их общих положений на основе взгляда на окружающий мир. • Осознать необходимость научных революций и НТП • Сформулировать ясное представление о содержании современной картины мира
Главная проблема философии - проблема объективной истины. Теория познания позволяет сформулировать критериальную систему для оценки научной теории на объективность.
Основные этапы развития философии: 1. Древнегреческая натурфилософия. Созерцание окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами из этого созерцания 2. Средневековье. Связано с религией 3. Революционный этап. После великих географических открытий
Стадии развития науки: 1842г. Позитивизм (естествозн с точным методом должно стать образцом, кот стои подражать гуманит наукам) 1920г Логический (классический) позитивизм (Рассел) 1935г Критический рационализм (Пр. фальсификации) 1970г Пост-позитивизм
6. Законы конта в позитивизме, их значение для науки.
Конт - родоначальник позитивизма (направление в методологии науки, объявляющее единственным источником истинного, действительного знания эмпирические исследования и отрицающее познавательную ценность философского исследования).
1 закон. Закон "трех стадий" или "трех состояний", который он считал своим главным открытием. Согласно этому закону, индивидуальный человек, общество и человечество в целом в своем развитии неизбежно и последовательно проходят три стадии
1) Религиозная (теологическая) стадия. Человек "стремится к абсолютному знанию". Теологическое мышление, в свою очередь, проходит три фазы развития: фетишизм (поклонение неодушевленному), политеизм (многобожие), монотеизм (единобожие).
2) Философская (метафизическая) стадия объясняет явления не посредством сверхъестественных факторов, а посредством сущностей или абстракций.
3) Научная (позитивная) стадия состоит в том, что здесь человек обращается к исследованию законов,
2 закон. Закон превосходства эмпирического знания (опытного) над рациональным (теоретическим) – является главенствующим в развитии науки
3 закон. Закон иерархии наук (энциклопедический закон) – все основные научные направления находятся в определенной последовательности. Эта классификация включает в себя шесть основных наук: математику, астрономию, физику, химию, биологию и социологию (вершина иерархии) Чем дальше, тем больше неопределенности.