- •Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •Наука в системе культуры.
- •Наука в разные исторические эпохи.
- •Естествознание как единая наука о природе.
- •Эпоха развития научного знания.
- •Методы естественнонаучного познания природы.
- •Модели науки.
- •Научные революции.
- •Научная картина мира.
- •Научные картины мира
- •Развитие представлений о материи. Виды материи.
- •Корпускулярное и континуальное описание природы.
- •Классические представления о пространстве и времени.
- •Принципы относительности. Специальная и общая теория относительности.
- •Современная концепция пространства и времени.
- •Симметрия в природе.
- •Законы сохранения.
- •Фундаментальные взаимодействия в природе.
- •Концепции дальнодействия и близкодействия.
- •Теория электромагнетизма.
- •Динамические законы и классический детерминизм.
- •Статистические законы и вероятный детерминизм.
- •Соотношение динамических и вероятных законов.
- •Классическая термодинамика о направлении протекания процессов.
- •Порядок и беспорядок в природе.
- •Синергитическая концепция развития природы.
- •Понятие о самоорганизации систем.
- •28. Полевая концепция материи. Приода света и цвета.
- •29. Физическая теория звука.
- •30. Структурные уровни организации материи.
- •31. Кризис в естествознании на рубеже 19-20 вв.
- •32. Квантовая революция в физике. Принципы дополнительности, неопределенности и суперпозиции.
- •33. Структурная организация микромира. Понятие об элементарных частицах.
- •34. Концепция атомизма.
- •35. Квантово-механическая модель атома.
- •36. Радиоактивность и ядерные превращения.
- •38. Дискретность и непрерывность вещества.
- •39. Физико-химические системы.
- •40. Окружающая среда как пример дисперсных систем.
- •41. Сущность химических процессов. Катализ.
- •42. Химические превращения в природе
- •43. Реакционная способность веществ.
- •44. Развитие представлений о строении мира.
- •45. Концепции происхождения и эволюции вселенной.
- •46. Модель расширяющейся Вселенной.
- •47. Модель горячей Вселенной.
- •48. Возникновение и эволюция звезд.
- •49. Происхождение и особенности строения Солнечной системы.
- •50. Представления о возникновении земли
- •51. Иерархия космических структур.
- •52. Концепции зарождения жизни на Земле.
- •53. Концепция происхождения жизни а.И. Опарина.
- •54.Современные представления о происхождении жизни
- •55. Естественнонаучое понятие жизни.
- •56. Структурные уровни организации живой материи.
- •57. Концепции эволюции жизни.
- •58. Основы генетики.
- •59. Синтетическая теория эволюции.
- •60. Этапы становления человека.
- •61. Сходство и различие между человеком и животным.
- •62. Единство биологического и социального в человеке.
- •63. Телесный фактор в жизни человека. Проблема сохранения здоровья
- •64. Эмоции чувства ..
- •65. Биосфера Земли.
- •66. Взаимодействие человека и космоса.
- •67. Учение в.И. Вернадского о ноосфере.
- •71. Основные концепции лежащие в современной естественнонаучной картине мира
- •72. Современное естествознание о будущем земли и человечества.
52. Концепции зарождения жизни на Земле.
Существуют научные и ненаучные гипотезы о происхождении жизни. К ненаучным относят концепцию креационизма (жизнь – творение Бога). Научные концепции: концепция биогенеза (возникновение жизни только от живого), концепция абиогенеза (возникновение жизни из неживого в-ва). К гипотезам биогенеза относится гипотеза стационар. состояния. Согласно ей, жизнь была занесена на Землю с помощью зачатков жизни, которые, попав в благоприятные условия, адаптировались и эволюционировали, дав многообразие всех форм жизни. К гипотезам абиогенеза относятся: 1.гипотеза панспермии (жизнь на планете зародилась благодаря попаданию из космоса углеводородов, белковоподобных в-в, простейших аминокислот, липидов. Сторонником этой гипотезы был Вернадский). 2.зарождение жизни на планете без участия космоса. 3.гипотеза Опарина. Он считал, что жизнь на Земле зародилась путем абиогенного синтеза из хим. соединений путем сложных преобразований под действием различных факторов. Примерно 4,5 млрд. лет назад под действием у/ф-излучения, атмосферного электричества, tо, катализаторов из H2O, NH3, CH4, CO2, SCN, оксидов азота, серы и др. газов начали образовываться полимерные соединения. На 2-ом этапе небольшие полимеры усложнялись и укрупнялись, и в результате образовались макромолекулы орган. в-в. На 3-ем этапе молекулы объединялись в сгустки (коллоидные системы), которые образовали “первичный бульон”. Эти сгустки в-ва Опарин назвал коацерватными каплями. Эти образования не были живыми, т.к. не обладали св-вами живого. Хотя они могли брать из окр. среды необходимые для синтеза в-ва. Теорию Опарина в 1950-х гг. подтвердил Миллер. Он брал в колбу неорг. в-ва и газы. Под действием внеш. факторов в колбе образовались орг. соединения. Однако в гипотезе Опарина не объясняется каким образом коацерватная капля стала живым организмом, т.е. как произошло ее обособление от окр. среды.
53. Концепция происхождения жизни а.И. Опарина.
Опарин предположил, что жизнь на земле зародилась путем абиогенного синтеза из химических соединений путем сложных преобразований под действием различных факторов. Опарин считал, что примерно 4,5 млрд лет назад на земле под действием ультрафиолетового излучения. радиоактивного излучения, атмосферного электричества, температуры, катализаторов (природных минералов) из воды, аммиака, метана, углекислого газа, оксидов азота, серы и др газов начали образовываться полимерные соединения. Это был первый этап биохимической эволюции. На втором этапе небольшие полимеры усложнялись, укрупнялись под действием тех же факторов и образовывали огромные макромолекулярные органические вещества. На третьем этапе происходило объединение этих молекул в некоторые сгустки, коллоидные системы, которые образовали первичный бульон. Эти сгустки вещества Опарин назвал коацерватными каплями. Эти вещества не были живыми, т.к. не обладали всеми свойствами живого, хотя они могли брать из окр среды необходимые для синтеза вещества и выводить наружу продукты реакции. Подтверждение гипотезы Опарина было сделано в начале 50-х годов американским ученым Миллером. В закрытую колбу он помещал воду, смесь газов, различные неорганические вещества и эту смесь подвергал действию эл тока. В результате в колбе образовались сахара, аминокислоты, липиды, др орган соединения, т.е. была доказана опытным путем возможность возникновения жизни путем абиогенного синтеза. Но в гипотезе Опарина не объясняется, каким образом не живая коацерватная капля стала живым организмом, т.е каким образом произошло ее обособление из окружающей среды и обособление св-в живого.