- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •2. Стереотипы восприятия и оценки
- •3. Стереотипы мышления
- •Виды аналогий
- •План действий
- •Суть метода
- •План действий
- •Условия успеха
- •Достоинства и недостатки метода
- •Применения
- •Как создать филу
- •Как находить решения при помощи филы
- •Фила как персональный университет
- •История
- •Метод шесть мыслительных шляп
- •Что обозначают шляпы? и какие им предписаны точки зрения?
- •Стратегия метода трёх мыслительных стульев
- •Стратегия метода трёх мыслительных стульев.
- •Стул мечтателя.
- •Стул реалиста.
- •Стул критика.
- •Базовая техника имидж-стриминга
- •Имидж-стриминг для решения творческих задач
- •Инструкция
- •Набор таймов
- •A. Короткий тайм (11 минут)
- •B. Средний тайм (22 минуты)
- •C. Длинный тайм (45 минут)
- •D. Сверхдлинный тайм (90 минут)
- •Рекомендации
- •Применения и преимущества
- •Ответы на возможные вопросы
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Засыпание
- •Инкубация
- •Для особо продвинутых
- •Применения
- •Инструкция
- •Подготовка
- •Рекомендации
Стратегия метода трёх мыслительных стульев
Подробное рассмотрение метода трёх мыслительных стульев в бизнесе.
Метод трёх мыслительных стульев чем-то похож на метод шести мыслительных шляп. Разработан этот метод Уолтом Диснеем, человеком очень беспокойным, очень креативным. Вначале он пользовался этой методикой для себя лично. И для того, что бы что-то разработать первоначально он представлял себя в разных ролях, при этом переходил в разные помещения, потом помещение сузилось до размера стула, а в прицепе потом уже от привязки к месту, стулу, Уолт Дисней перешёл к мышлению, представляя себя как бы сидящим на том или ином стуле. Стуле мечтателя, реалиста или критика.
Стратегия метода трёх мыслительных стульев.
Подробное рассмотрение метода трёх мыслительных стульев в бизнесе. Стратегия метода трёх мыслительных стульев, заключается в том, что нужно последовательно исходить из различных позиций. Связывать эти позиции лучше с определёнными местами, что бы закрепить. Для начинающего работать с этой методикой, может быть будет полезно, воспользоваться приёмом Уолта Диснея. Входя в роль мечтателя, сидеть на одном стуле, в одной обстановке, переходя на роль реалиста, перейти может в другое помещение, в другую обстановку и так далее. А с наработкой навыка уже можно будет оставаться на одном стуле, но представлять себя в разных ролях. Точно так же как и со шляпами не обходимо отметить, что есть определённые рекомендации по поводу, когда и где и кем быть. Заканчивать работу над проектом надо по возможности, будучи реалистом.
Стул мечтателя.
Что должен делать человек, который стал мечтателем? Он должен придумать самые фантастические вещи, играть разнообразными возможностями, а лучше всего какими-то не возможностями, что-то из области того, что на сегодняшний день малореальное. Ему позволено переворачивать всё с ног на голову, говорить абсурдные вещи и сочетать на первый взгляд не сочетаемое. Можно всё, но не нужно думать о своей проблеме в серьёз. Нужно играть и жонглировать своими мыслями. В принципе, для начинающего и для работы в группе, лучше свои идеи и представления записывать на бумагу. Если Вы один работает то на бумагу, а если методика работает в группе, то в принципе возможна методика и звукозаписывающей техники.
Стул реалиста.
На этом месте человек, должен включить свой здравый смысл. Но обязательно, развить, понять, может быть в чем, то приземлить сумасшедшие идеи мечтателя и тем самым попытаться найти новые рациональные решения. Продвигаться вперёд нужно очень планомерно и благоразумно. Для этого желательно выбрать короткий и целесообразный путь. Человек, сидящий на стуле реалиста должен быть прагматичным.
Стул критика.
В обязанности человека ставшего критиком, входит подвергать все ранее высказанные идеи беспощадной критике. Задавая себе разного рода вопросы. А есть ли вообще что-то в этих идеях? А можно ли их использовать с учётом сегодняшнего дня? Заметит ли их потребитель? И так далее. В принципе методика трёх мыслительных стульев, так же как и методика мыслительных шляп может работать и в группе. И в том и ином случае, если работа происходит в группе, даже если и индивидуально, продолжительность игры не должна превышать порядка двух часов.
-
Метод катена.
Катена — это словесная игра, которая заключается в связывании двух слов цепочкой слов-ассоциаций, построенных по определенным правилам. Правила Игра заключается в связывании двух слов цепочкой слов-ассоциаций. Используются только существительные. Построенная цепочка называется катеной. Двойные слова можно использовать, только если они являются устоявшимися словосочетаниями (например, рыбий жир), и их нельзя разбивать на части. Не разрешается произвольно добавлять к словам определения (спортсмен — русский спортсмен — Россия). Возможно любое число игроков. Если в игре участвуют несколько игроков, выигрывает тот, кто построит наиболее короткую и остроумную цепочку. Разрешенные типы ассоциаций: Асоциации, существенно характерные для предмета (торт — свеча). Ассоциации-аналогии (дождь — фонтан). Ассоциации-метафоры (свеча — колокольня). Запрещенные типы асоциаций: Ассоциации, основанные на классификациях, категориях, переходе от общего к частному и наоборот, т.е. на иерархических системах понятий (лось — млекопитающее; актер — человек). Ассоциации, не существенные для предмета или характерные не только для него. (пиво — вода, т.к. в пиве много воды). Произвольная, личная ассоциация (клубника — организм, т.к. бабушка, когда объедалась клубникой, говорила: «Организм требует»). Ассоциации по противоположности (вода — огонь). Ассоциации, возникающие благодаря локальным культурным явлениям — сленг, расхожие фразы, анекдоты, фильмы, литературные персонажи и т.д. (шаль — вишня, т.к. «темно-вишневая шаль»). Ассоциации по созвучию слов или их написанию (жабо — жаба). Синонимы (секира — алебарда). Критерии оценки катен: Соответствие правилам построения ассоциаций Краткость цепочки (чем короче, тем лучше) Остроумность переходов и игра слов Обоюдные связи ценятся больше, чем односторонние. Пример обоюдной связи: игра — правила. Односторонная связь: ремонт — здание, но не наоборот. Сильные связи ценятся больше, чем слабые. Пример сильной связи: игра — дети. Слабая связь: игра — волнение.
-
Метод гирлянд ассоциаций и метафор.
Этот креативный метод разработан советским исследователем Г. Я. Бушем и является развитием метода фокальных объектов.
Эта креативная техника использует цепочки (гирлянды) ассоциаций и метафор.
Выражаясь более простым языком, основой этого метода является списки синонимов и случайных слов.
Последовательность действий при использовании этого творческого метода такова:
-
Необходимо разработать список слов – синонимов для всей задачи целиком или для ее важнейших элементов, и составить первую гирлянду.
-
Выписать список случайных слов из книг, журналов, словарей, и составить вторую гирлянду.
-
На этом этапе нужно скомбинировать гирлянду синонимов с гирляндой случайных слов, т.е. составить различные комбинации из элементов этих двух гирлянд.
-
Теперь нужно составить список признаков (или свойств) объектов полученных при анализе результатов по пункту 3, который называется гирляндой признаков.
-
На этом этапе нужно скомбинировать гирлянду синонимов с элементами гирлянды признаков, т.е. элементы списка по п.1 с элементами по п.4 и в результате чего получаем гирлянду ассоциаций. Гирлянды свободных ассоциаций образуются при помощи многократной постановки вопроса «О чем напоминает слово…?».
-
При работе на этом этапе особенно понадобиться ваша креативность. Тут мы уже начинаем генерировать идеи, комбинируя элементы списка синонимов с элементами гирлянд свободных ассоциаций.
-
Теперь нужно проанализировать всю проделанную работу, собрав в своем креативном мозгу все предварительно полученные гирлянды и идеи, а потом решить нужно ли продолжать создавать новые гирлянды.
-
Если вас устраивает объем проделанной креативной работы и результаты, то нужно довести полученные идеи до ума и внедрить их в жизнь.
-
Метод фрирайтинга.
Фрирайтинг – малоизвестная в нашей стране креативная методика, тем более что под этим понятием у нас подразумевается написание статей, книг и т.п. на заказ фрилансерами.
Этот креативный метод является абсолютно универсальным и подходит для решения любых задач в различных областях деятельности, начиная собственно с написания текстов, дизайна, рекламы, копирайтинга, и заканчивая бизнес-решениями.
Суть этого метода заключается в том, что он позволяет извлечь из вашего креативного мозга необходимую и переработанную (мозгом) информацию для решения ваших задач, или само решение, т.е. то что находится в вашем «подсознании», двигается в «параллельном мышлении». И что самое приятное для креативщика, полученный результат – это работа его собственного ума и таланта, а не следствие какой бы то ни было пошаговой инструкции или шаблонных действий.
Техника фрирайтинга сводится к тому, что вы, находясь в определенном состоянии (или настрое) быстро и не раздумывая, записываете все происходящее в вашем креативном мозгу. Фактически это будет выглядеть как набор слов и фраз. Причем в одном сеансе фрирайтинга могут выскакивать слова из разных задач, т.е. мозг может скакать с одной проблемы на другую.
При всей кажущейся простоте это метод требует некоторой творческой дисциплины и следованию некоторым правилам, но зато дает великолепные результаты.
Правила фрирайтинга.
Не прилагайте усилия сверх своих обычных возможностей. Подходите к работе в хорошем, спокойном расположении духа. И помните вы пишите не законченный литературный шедевр, и не пытаетесь сию секунду решить вашу креативную проблему. Работайте на 90%.
Пишите быстро, не останавливаясь. Быстрописание не позволяет вам отвлекаться на раздумывания и осмысление написанного. Не мешайте руке писать. Пишите с максимально возможной скоростью, и ваш мозг начнет генерировать умопомрачительные идеи. Если вы вдруг запнулись, повторяйте последнее слово до тех пор, пока процесс не возобновиться. А чтобы не сбивать руку пишете последнее слово, повторяя вновь и вновь
Ограничьте время сеанса фрирайтинга. Для отсчета времени используйте бесшумный таймер, что бы посторонний звук не отвлекал вас (я использую с вой смартфон). Вам нельзя останавливаться пока не прозвучит звонок. Поэтому ставьте разумное время в пределах 10 – 20 минут. Опытные фрирайтеры работают без перерыва больше часа. Превышать установленное время можно, если мозг продолжает выдавать идеи, но не переутомитесь. То, что «засело» в вашей голове никуда не денется, «выскочит» в следующем сеансе. Самые интересные идеи, чаще всего, приходят во второй половине сеанса, когда вы разгоняетесь так, что разум отключается, а мозг выдает «на ура» потрясающие идеи.
Пишите так, как вы думаете, а не говорите. Сначала это может не получиться. Старайтесь не проговарить про себя услышанное в голове, не пишите правильно и красиво, не следите за правописанием.
Переключите внимание. Если не можете начать сеанс, переключите свое внимание, задав себе какой-нибудь вопрос, и начните отвечать на него, ведь совсем не важно с чего вы начнете. Вопрос может быть по теме решаемой вами задачи, но изложенный простым, легким языком и минимально конкретным, чтобы не сковывать полет фантазии (например: как увеличить привлекательность объекта решения; на чем я застрял). Но лучше совсем отвлеченный вопрос: что сказал мне первый встречный человек; о чем я думал, когда поднимался на лифте; как дела у друга и т.д. Могут быть вопросы конкретные, но универсальные (почему; что дальше будет; что будет, если …). Составьте список из 20-30 симпатичных и понятных вам вопросов. Помните: вопрос вы записываете и с него, не останавливаясь, начинаете сеанс.
-
Метод имидж-стриминга.
Имидж-стриминг — это техника Вина Венгера, которая имеет широкий спектр применения, от решения творческих задач до повышения качества самообучения. Ее суть заключается в словесном описании спонтанного потока образов, постоянно присутствующего на заднем плане нашего сознания. Таким образом имидж-стриминг соединяет образный и словесный стили мышления и одновременно позволяет включить в работу огромные ресурсы, находящиеся за порогом сознания. Овладев базовой техникой имидж-стриминга, можно затем освоить другие основанные на нем методы, заточенные под решение более узких задач.
Что можно сделать, используя имидж-стриминг?
-
углубить понимание себя, других людей и окружающего мира
-
получить новые инструменты для решения творческих задач
-
ускорить и улучшить обучение
-
интенсифицировать и глубже осмыслить любой опыт
-
избавиться от творческих блоков
-
развить интуицию
-
и просто получить удовольствие.
Для имидж-стриминга вам обязательно понадобится слушатель или хотя бы диктофон.