Вопрос 2

Русские в контексте межкультурной коммуникации. Исследование русского национального характера в работе Касьяновой «О русском национальном характере».

Первая идея:

«Культура не может быть ненациональной. Ненациональных культур вообще не бывает, бывают только национальные культуры. Полноценная культура может быть только национальной.

Полноценная культура-это культура, в которой человеку - носителю этой культуры - хорошо жить.»

Вторая идея:

«Генотип является одним из важнейших факторов формирования культуры,культура не является продолжением генотипа, она является скорее его смягчением. Культура взаимодействует с генотипом, адаптируя его к общественной форме жизни.»

Успешно функцию адаптации может выполнять только своя, национальная культура. Чужая культура как бы навязывается человеку. Человек может вести себя по ее стандартам, но внутренне это ему нелегко дается.

Основные идеи книги:

Русская культура очень древняя и суровая, требующая от человека очень сильного самоограничения, репрессии своих непосредственных внутренних импульсов, репрессии своих личных, индивидуальных целей в пользу глобальных культурных ценностей. Все культуры в какой-то степени построены на таком самоограничении и на такой репрессии, без них нет культуры вообще. Но здесь важна также и сама степень. В нашей культуре эта требуемая от человека степень необычайно высока.

Русская нация-великая нация.

Разумное природопользование.

Заимствования в свою культуру, следовательно, образование своеобразных архетипов.

Личностный статус человека, проблема появления культа личности.

Вопрос коллективизма.

Проблема постоянного сравнения, а не самоидентефикации.

Европа-Азия, мы посередине.

Роль религии в нашей жизни.

Роль идеи, объединяющей нас.

Рефлексия и страдание.

Проблема духовного опустошения и деградации(пьянство,наркомания, пофигизм к жизни)

Задание 3

Вопрос 1. Модели коммуникации

В коммуникации обязательно есть:

коммуникаторы, среда, шумы, мотивация к коммуникации.

Типы коммуникации:

- линейная(реклама, не требует ответной комм)

- интерактивная (предусматривает обратную связь)

-трансакция(многоразовая смена ролей, мультинаправленность, например,командные сетевые игры)

Модели:

Структурная модель Лассуэла

Коммуникация раскрывается по мере ответа на последовательно возникающие вопросы: • кто?• сообщает что?• по какому каналу?• кому?• с каким эффектом?

Разделы исследования коммуникации:

каждый из которых представляет ответ на соответствующий вопрос:

•анализ управления процессами [массовой] коммуникации: при ответе на вопрос «кто?»

• анализ содержания передаваемых сообщений,

• анализ средств и каналов, с использованием которых передаются сообщения

• анализ аудитории

•. анализ результатов («эффекта»)

Математическая модель

Цель- отделить шумы от полезной информации

Важен не смысл, а количество и упорядоченность сигналов

Нет обратной связи

Циркулярная модель Осгу Де Шрамма

Коммуникая- равный обмен друг с другом

Главное не точность, а качество.

Задание 3