- •С.Г. Максимова, г.С. Чучкова Психологическая диагностика
- •Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «13» апреля 2007 года
- •Введение
- •Организационно-методический раздел
- •Распределение часов по темам и видам работ
- •Содержание курса
- •Учебный план курса Перечень тем лекционных занятий
- •Перечень тем лабораторных занятий
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •Алгоритм работы с программой Stat
- •Создание файлов в программе Stat
- •Редактирование старого файла данных
- •Просмотр данных в файле
- •Дополнение данных в файле
- •Расчет показателей асимметрии и эксцесса
- •Просмотр гистограммы
- •Вычисление достоверности различия средних в подгруппах (t-критерий Стьюдента)
- •Корреляционный и факторный анализ в Stat
- •Регрессионный анализ в Stat
- •С.Г. Максимова, г.С. Чучкова Психологическая диагностика
Организационно-методический раздел
Цель курса – обеспечить формирование целостной системы представлений о психодиагностической деятельности, способствовать повышению уровня компетентности в использовании психодиагностических методов
Задачи курса:
-
раскрыть систему основных понятий психодиагностики и психометрики;
-
указать проблемные области современной психодиагностической практики;
-
сформировать общие навыки конструирования тестовых психологических методик;
-
ознакомить с наиболее известными психодиагностическими методиками.
Требования к уровню освоения содержания курса
Будущие специалисты должны хорошо представлять себе возможности психодиагностических методов, знать области их применения, уметь грамотно использовать результаты психологической диагностики в своей профессиональной деятельности.
Распределение часов по темам и видам работ
|
№ |
Наименование раздела |
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
||||||
|
|
|
Всего часов |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
Всего часов |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
|
1 |
Психологическая диагностика как сфера социальной практики |
8 |
4 |
- |
4 |
8 |
2 |
- |
6 |
|
2 |
Теоретико – методологические основания психологической диагностики |
12 |
6 |
- |
6 |
12 |
2 |
- |
10 |
|
3 |
Методы психодиагностики |
8 |
4 |
- |
4 |
8 |
2 |
- |
6 |
|
4 |
Структура диагностического процесса |
4 |
2 |
- |
2 |
4 |
- |
- |
4 |
|
5 |
Психологический тест: Принципы организации, классификация, психометрические требования |
20 |
4 |
6 |
10 |
20 |
2 |
6 |
12 |
|
6 |
Технология конструирования тестовых диагностических методик |
160 |
14 |
66 |
80 |
160 |
4 |
14 |
142 |
|
7 |
Современные проблемы психодиагностики |
4 |
2 |
- |
2 |
4 |
- |
- |
4 |
|
|
Итого часов |
216 |
36 |
72 |
108 |
216 |
12 |
20 |
184 |