Цветовые предпочтения взрослого населения

Если цветовые симпатии детей обусловлены, прежде всего, энергетическими характеристиками цвета, то у взрослых они не в меньшей мере зависят и от информационной составляющей цветового воздействия, которая, в свою очередь,определяется общественно-культурным опытом, традициями цветовой символики, модой и т.д. Цветовые предпочтения детей в гораздо меньшей степени индивидуальны, чем у взрослых, поэтому выявление какой-то одной общей тенденции для последних,весьма, проблематично

Факторы пола и возраста для данной группы проявили себя традиционно: более молодые испытуемые чаще выбирали яркие и светлые цвета, чем пожилые. Это же верно и, в целом, для мужчин по сравнению с женщинами. Однако для испытуемых в возрасте от 45 до 54 лет фактор пола оказался связанным с обратной тенденцией —женщины этого возраста отдавали предпочтение ярким цветам почти в два раза чаще,чем мужчины.

анализируя различия в цветовых предпочтениях в зависимости от возраста и образовательного уровня, полагает, что простые, чистые, яркие цвета действуют на человека как сильные, активные раздражители. Они удовлетворяют потребностям людей со здоровой, неутомленной нервной системой —дети, подростки, молодежь, крестьяне, люди физического труда, открытые, простые и прямые натуры. Сложные, малонасыщенные, разбавленные оттенки действуют,скорее, успокаивающе, чем возбуждающе, вызывают более сложные ощущения, отражают потребности субъектов достаточно высокого культурного уровня и предпочитаются чаще людьми среднего и пожилого возраста, интеллигентного труда, лицами с утомленной и тонко организованной нервной системой.

«Выступающие» цвета, как правило, применяют для главных частей рисунка, а «отступающие» — для второстепенных или лежащих в глубине композиции элементов изображения. Теплые цветовые тона создают впечатление, будто окрашенная поверхность находится ближе, чем в действительности. Больше всего приближает поверхность желтый и несколько меньше — оранжевый цвета. Холодные цвета создают видимость удаления поверхности. Наибольшим удаляющим свойством обладает синий цвет.

Иллюзия теплых и холодных цветов. Различно окрашенные предметы могут казаться зрителю теплыми или холодными, К теплым цветам относятся все оттенки красного и оранжевого, т. е. цвета огня, солнца. Группу холодных цветов составляют голубые, синие и сине-зеленые, которые ассоциируются в нашем сознании с цветом воды, снега, льда.

Интересно, что при затемнении цвета становятся более теплыми, а при добавлении к ним белой краски — «холоднеют». Понятие теплоты цвета всегда относительно. Так, например, зеленый цвет, который сам по себе является нейтральным, при сравнении с синим воспринимается как теплый, а при сравнении с желтым или оранжевым — холодным. То же самое можно сказать и о фиолетовом, который является теплым по отношению к синему и холодным по отноше¬нию к красному.

Так как само тепло принимается нами более позитивно, чем холод, теплые цвета рождают у нас приятные эмоции — радость веселье, прилив энергии.

Иллюзия тяжести и легкости цветов. Фигуры или объемы, одинаковые по форме и размерам, могут производить различное впечатление своей «весомости» за счет различного окраса. Это происходит потому, что некоторые диета воспринимаются нами как легкие, а другие — как тяжелые.

Все светлые цвета, и хроматические, и ахроматические, кажутся более легкими, чем темные. Если сравнить насыщенные и ненасыщенные цвета, то последние производят впечатление большей тяжести. При сравнении спектральных цветов можно выявить следующую закономерность: самым легким цветом является лимонно-желтый, самым тяжелым — фиолетовый. Знание этих свойств цветов помогает в достижении устойчивости композиции. Так, если в основании композиций расположить элементы, окрашенные в тя¬желые цвета, а чем выше» тем цвета будут легче, то композиция будет казаться очень устойчивой.

Иллюзия отступающих и выступающих цветов. Находясь в одной плоскости т равном расстоянии от зрителя, одни цветовые пятна кажутся расположенными ближе, а другие — дальше. Другими словами, одни цвета заставляют свои предметы отступать, а другие — выступать, приближаться. Впечатление выступающих и отступающих цветов зависит от фона, на котором эти цвета расположены. На белом или светло-сером фоне ближе всего будут казаться предметы, окрашенные в красный цвет, потом в желтый, зеленый, синий. На черном же фоне ближе всего будет восприниматься желтый цвет, как самый светлый и составляющий тоновой контраст с черным.

Большое значение имеет также светлота: светлые хроматические цветя кажутся расположенными ближе чем темные. Например, при равной насыщенности красный дает цвет будет восприниматься как выступающий по сравнению с синим, но если синий постепен¬но высветлять, то он сначала сравняется с красным, а потом при дальнейшем высветлении станет более близким, чем красный.

Независимо от светлоты любой хроматический цвет будет казаться расположенным ближе, чем ахроматический.

При сравнении теплых и холодных цветов последние воспринимаются отступающими. Предметы, имеющие красную, оранжевую и желтую окраску, всегда кажутся ближе к зрителю.

3адумывая цветовую композицию» важно решить, какой эффект должен быть получен в результате. Если в плоскостной композиции необходимо сохранить ощущение единой плоскости, то нужно использовать цвета с равной степенью выступания. Если же хочется создать иллюзию выходящих из плоскости элемен¬тов, то используется сочетание выступающих и отсту¬пающих цветов.

Иллюзия фактурности цветов. Фактурными кажутся цвета, создающие ощущение материальности, плотности, бесфактурными — цвета, создающие ощущение легкости, воздушности, нематериальности, Фактурные цвета помогают выявить форму предмета кривизну ее поверхности, подчеркивают настоящую фактуру. Рассматривая форму окрашенную в бесфактурные цвета, мы не останавливаем взгляд на поверхности, а погружаем его внутрь формы не ощущая преграды.

Фактурными являются теплые, малонасыщенные, цвета, выступающие цвета. Холодные, насыщенные, отступающие цвета ощущение фактурности не создают. Затемнение цвета придает ему материальность, а значит, и увеличивает его фактурность.

Большое влияние на восприятие фактурности цветового пятна оказывает его сочетание с другими цветами, при этом важны не только качества цветов, но и их количественные соотношения. Например, если на красном фоне поместить маленькое желтое пятно, то оно будет выступать и выглядеть фактурно, материально. Если же увеличить площадь желтого пятна так, что красный превратится в рамку, удерживающую желтое поле, то более фактурным и выступающим станет красный цвет.

Существует огромное количество градаций человеческого настроения, так же; как и бесконечно количество цветовых оттенков. Многие ученые и художники изучали воздействие цвета на психику человека и даже пытались создать теории, объясняющие, как посредством того или иного колористического решения можно вызвать у зрителя определенные эмоциональные реакции. Речь не идет об управлении человеческими эмоциями, однако каждый художник, создающий предметную среду обитания человека, должен стремиться сделать эту среду как можно более комфортной и «человечной». И осуществить эту задачу ему в значительной степени помогает знание особенностей восприятия зрителем цвета

Цветовая индукция — изменение характеристик (координат) цвета под влиянием наблюдения другого цвета (или, проще говоря, взаимное влияние цветов).

Различают два принципиально разных типа индукции — отрицательную и положительную. При отрицательной индукции характеристики двух взаимно индуцирующих цветов изменяются в противоположном направлении. Например, если сопоставить темное и светлое пятно, то темное покажется еще темнее, а светлое — еще светлее, чем они есть на самом деле. При положительной индукции характеристики цветов сближаются, происходит их "подравнивание", нивелирование. Тот или иной тип индукции имеет место в зависимости от меры различия характеристик цвета. Если различие достаточно заметно, глаз стремится еще увеличить его (отрицательная индукция); если различие малозаметно, глаз уничтожает эту небольшую разницу (положительная индукция). Часто в научной и методической литературе термин "индукция" заменяют словом "контраст". Это не совсем корректно, но удобно и привычно. Контраст — это мера индукции. Различают следующие виды контраста: по яркости, по насыщенности и по цветовому тону.

Фигура и фон

Фигура и фон (от лат. figura — образ, вид и франц. fond — дно, основание) — различение, возникшее первоначально в изобразительном искусстве и введенное в психологию в начале XX в. датским психологом Э. Рубином. Фигурой называется замкнутая, выступающая вперед, привлекающая внимание часть феноменального поля, имеющая «вещный» характер. Фон же окружает фигуру и кажется непрерывно продолжающимся за ней. Разделение фигуры и фона может быть проиллюстрировано с помощью следующего двузначного рисунка, отдельные части которого могут восприниматься как в качестве фигуры, так и в качестве фона: фигура и фон имеют не только описательные, но и функциональные различия. Так, в зрительном восприятии фон выполняет функцию системы отсчета, относительно которой оцениваются цветовые, пространственные и другие характеристики фигуры. Отношение фигуры и фона лежит в основе различных видов константности.

Рис.1. Изменение отношений фигура - фон. А - поле без дополнительных влияний: появление "вазы" и "лица" почти равновероятно. Б - "ваза" как фигура сделана более вероятной. В - более вероятной фигурой сделано "лицо".

Рубин (1915, 1921), используя перевертывающиеся изображения фигуры и фона, подобные тем, которые приведены на рис. 1 и 2, выделил следующие различия.

1. Части фигуры имеют характер объекта или "вещи", фон же относительно аморфен и имеет характер материала или субстрата.

2. Части фигуры кажутся лежащими феноменально ближе к наблюдателю, чем фон; хотя этот пространственный эффект не первый по значению, он вполне отчетлив, так что фигура кажется лежащей поверх фона. В самом деле, когда обратимые фигуры перевертываются, нередко возникает впечатление движения назад и вперед в третьем измерении.

3. В соответствии с этим пространственным эффектом фон кажется непрерывно простирающимся за фигуру, приводя к тому, что Коффка называл "двойственной репрезентацией". Так, часть географического поля, представляющаяся нам как фигура, в психологическом поле выступает дважды: один раз как поверхность фигуры и второй - как (подразумеваемая) поверхность фона.