- •Тема № 1: « Социология, как наука ».
- •1) Объект и предмет социологии
- •2) Структура социального знания. Методы и функции социологии
- •Тема № 2: « История становления и развития социологии ».
- •1) Предпосылки возникновений социологии. Европейская социология 19 – начала 20 века
- •2) Зарубежная социология 20 века
- •3) История развития социологии в России
- •Тема № 3: « Методология, методика социальных исследований ».
- •Понятие и этапы социальных исследований
- •Программа социальных исследований
- •Понятие метода и классификация социальных методов
- •Тема № 4: « Социальные общности и социальные группы ».
- •Социальная общность в системе общественных связей и отношений
- •2) Социальная группа, как форма социальной общности и групповая динамика, виды социальных групп
- •Тема № 5: « Социализация личности. Личность как активный субъект общественной жизни ».
- •Понятие личности
- •Социальные концепции личности
- •Социализация личности
- •Тема № 6: « Общество как социокультурная система ».
- •Понятие общества и социальной системы
- •Характеристика основных элементов системы
- •Типы обществ и их характеристика
- •Тема № 7: « Социальная структура. Социальная стратификация и социальная мобильность ».
- •Понятие социальной структуры
- •Социальная стратификация
- •Социальная мобильность
- •Тема № 8: « Социальные институты ».
- •Понятие социального института
- •Процесс институализации
- •Характерные признаки социальных институтов. Виды (типы) социальных институтов
- •Тема № 9: « Социальные организации ».
- •Организация как объект изучения социологии
- •Социальная организация. Структура и виды (типы)
- •Тема № 10: « Социология культуры ».
- •Понятие культуры
- •Виды культуры. Социальные функции культуры
- •Тема № 11: « Социальные конфликты ».
- •Понятие конфликта. Причины социальных конфликтов. Основные этапы социальных конфликтов
- •Характеристика социальных конфликтов
-
Процесс институализации
Институализация представляет собой процесс определения и закрепления социальных норм и правил, статусов и ролей приведенных в систему, которая способна действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности.
Процесс институализации состоит из нескольких последующих этапов:
-
Возникновение потребностей удовлетворения совместных организационных действий
-
Формирование общих целей
-
Появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок
-
Появление процедур, связанных с нормами и правилами
-
Институализация норм и правил, процедур, т.е. их принятие и применение
-
Установление системы санкций для поддержания норм и правил дифференциального их применения
-
Создание системы статусов и ролей, охватывающих всех и без исключения членов института
-
Характерные признаки социальных институтов. Виды (типы) социальных институтов
Признаки социального института:
-
Наличие определенной цели своих деятельностей
-
Наличие конкретных функций
-
Наличие социальных позиций и ролей, типичных для данного института
-
Система санкций необходимых для выполнения норм и правил
-
Форма организации деятельности с материальными средствами
Структурные элементы основных институтов общества.
Виды (типы) социальных институтов:
-
Экономико-социальный
-
Социально-политический
-
Социокультурный и воспитательный
-
Нормативно-ориентирующий
-
Нормативно-санкционирующий
-
Церимониально-символические и ситуационно-конвекциональные
Функции |
Институты |
Основные роли |
Физические черты |
Символические черты |
Выхаживание и воспитание детей |
Семейно-брачный |
Отец, мать, ребенок |
Дом, квартира, обстановка |
Кольца, обручение, контракт |
Добыча пищи, одежды, жилья |
Экономический |
Работодатель, наемный работник, покупатель, продавец |
Фабрика, завод, фирма, офис, магазин |
Деньги, торговля, партия |
Поддержание законов, правил и стандартов |
Политический |
Законодатель, субъект права |
Общественные здания и места (суд) |
Флаг, кодекс, партия |
Содействие соборным отношениям, углубление веры |
Религиозный |
Священник, прихожанин |
Собор, церковь |
Крест, Алтарь, Библия (Коран) |
Социализация, приобщение к базисным ценностям и практикам |
Образование |
Учитель, ученик |
Школа, колледж, институт, учебник |
Диплом, степень, аттестат |
Тема № 9: « Социальные организации ».
Учебные вопросы:
-
Организация как объект изучения социологии
-
Социальная организация. Структура и виды (типы)