Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Семинарское занятие № 1. Здоровье и факторы, его определяющие. Состояние здоровья учащихся

Основные понятия: здоровье, условное здоровье, индивидуальное здоровье, популяционное здоровье, здоровый образ жизни, группы здоровья, предболезнь, болезнь, этиология, патогенез.

Вопросы для обсуждения

1. Определение понятия «здоровье».

2. Холистическая (целостная) модель здоровья человека.

3. Количественная характеристика уровней здоровья.

4. Здоровье населения и индивидуальное здоровье. Критерии диагностики.

5. Индивидуальная норма здоровья и ее составляющие.

6. Роль различных факторов в укреплении здоровья.

7. Факторы риска, отрицательно влияющие на здоровье.

8. Диалектическая взаимосвязь здоровья, предболезни, болезни.

9. Понятие об этиологии и патогенезе болезни.

Задания

1. Изучите опорную схему «Основы здорового образа жизни».

Литература

Основная:

1. Артюнина, Г.П. Основы медицинских знаний: здоровье, болезнь и образ жизни: Учебное пособие для студ. пед. вузов / Г.П. Артюнина, С.А. Игнатькова. - М.: Академический Проект, 2004. - 560 с.

2. Волокитина, Т.В. Основы медицинских знаний: Учеб. пособие для студ. вузов / Т.В. Волокитина, Г.Г. Бральнина, Н.И. Никитинская. - М.: Академия, 2008. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

3. Айзман, Р.И. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебное пособие / Р.И. Айзман, В.Б. Рубанович, М.А. Суботялов. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – 214 с.- (Университетская серия)

4. Жилов, Ю.Д. Основы медико-биологических знаний : допущено УМО вузов РФ по пед. образованию в качестве учеб. для студ. пед. вузов / Ю. Д. Жилов, Г. И. Куценко, Е. Н. Назарова ; под ред. Ю. Д. Жилова. - М. : Высш. шк., 2001. - 256 с. : ил.

5. Марков, В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 320 с.

6. Соковня-Семенова, И.И. Основы физиологии и гигиены детей и подростков с методикой преподавания медицинских знаний : учеб. пособие для средн. пед. заведений. - М.: Академия, 1999. - 144 с. - (Педагогическое образование).

Дополнительная:

1. Азарных, Т.Д. Психическое здоровье (вопросы валеологии). - М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: МОДЭК, 1999. - 112 с. - (Б-ка педагога-практика).

2. Казин, Э.М. Основы индивидуального здоровья человека. Введение в общую и прикладную валеологию: учебное пособие для вузов / Э. М. Казин, Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова. - М.: ВЛАДОС, 2000. - 192 с. - (Учебное пособие для вузов).

3. Куинджи, Н.Н. Валеология: пути формирования здоровья школьников: метод. пособие / Н. Н. Куинджи. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 139 с.

4. Пивоваров, Ю.П. Гигиена и основы экологии человека : учебник для студентов мед. вузов / Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич ; под ред. Ю. П. Пивоварова. - М.: Академия, 2004. - 528 с. - (Высшее профессиональное образование).

5. Чумаков, Б.Н. Валеология: курс лекций: учебное пособие / Б. Н. Чумаков. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 407 с.

Семинарское занятие № 2.

Основы микробиологии, иммунологии и эпидемиологии.

Меры профилактики инфекционных заболеваний

Основные понятия: микробиология, эпидемический процесс, спорадия, эпидемия, эндемия, пандемия, иммунитет, дезинфекция, эпидемиология, профилактика.

Вопросы для обсуждения

1. Характеристика патогенных микроорганизмов (классификация, свойства, устойчивость к воздействию факторов внешней среды).

2. Инфекционный и эпидемиологический процессы, их основные закономерности.

3. Общие признаки инфекционных заболеваний.

- дифтерия: причины, признаки, профилактика;

- вирусный гепатит: причины, признаки, профилактика;

- описторхоз: причины, признаки, профилактика.

4. Иммунитет. Виды иммунитета.

5. Причины снижения иммунитета.

6. Противоэпидемические мероприятия и профилактика инфекционных заболеваний в детских учреждениях.