2.5. Критерії оцінювання знань

«5» - студент має систематичні глибокі знання в напрямку виховання молоді міста. Оперує відповідними соціально-правовими категоріями. Має глибокі знання освітнього законодавства. Майстерно володіє багатьма методами та способами їх застосування.. Приймає самостійне рішення щодо вибору найбільш вдалих методів. Володіє різноманітними підходами навчально-виховного процесу.

«4» - студент досить добре володіє вивченим матеріалом, застосовує методи виховання та впливу наособистість. Робить незначні помилки. Уміє аналізувати і систематизувати інформацію, використовує необхідні в певній ситуації методи.

«3» – студент виявляє знання і розуміння основних положень навчального матеріалу. Здатен аналізувати, порівнювати, узагальнювати та робити висновки лише за допомогою викладача.

«2» – студент відтворює лише четверту частину навчального матеріалу з допомогою викладача використовує елементарні завдання.

«1» – студент може розрізняти об’єкти вивчення і відтворювати деякі елементи.

2.6. Вислови видатних педагогів

Від правильного виховання дітей залежить благоустрій усього народу.

Джон Локк

...Якщо медикам ми ввіряємо наше здоров’я, то вихователям ввіряємо моральність і розум дітей наших, ввіряємо їхню душу, а разом з тим і майбутнє нашої вітчизни.

К.Д.Ушинський

Без особистого безпосереднього впливу вихователя на вихованця справжнє виховання, що проникає в характер, неможливе. Лише особистість може впливати на розвиток і визначення особистості, лише характером можна створити характер.

К.Д.Ушинський

...Щоб відкрити перед учнями іскорку знань, учителеві треба увібрати море світла, ні на хвилину не відходячи від променів вічно сяючого сонця знань, людської мудрості.

В.О.Сухомлинський

Все життя є, по суті, одне довжелезне виховання.

Ж.-К. Гельвецій

Виховання могутнє саме тоді. коли воно враховує тендітні капризи природи.

В.О.Сухомлинський

2.7 Кросворд

13

1/

4/

10/

7/

9/

2/

5/

6/

13

1/з

і

б

р

4/м

а

і

н

10/р

с

7/л

і

9/с

2/а

м

о

с

т

і

й

5/н

і

с

т

ь

д

з

о

б

о

т

а

у

і

в

ь

6/с

п

а

м

д

и

т

о

з

а

н

ц

а

і

я

По горизонталі.

6. Він засмічує розум молоді непотрібною інформацією.

9. Ознака яка визначає дорослість молоді ?

По вертикалі.

1. Ознака, що характеризує готовність молоді.

2. Як називають процес пристосування особистості під впливом зовнішніх та внутрішніх соціальних та природніх факторів?

4. Пункт зосередження звабливих розваг молоді.

5. Що приваблює молодь в місті?

7. Воно формує статевий потяг молоді до руйнації?

10. Він допомагає мислити.

Відповіді на кросворд.

По горизонталі:

6. Спам 9. Самостійність.

По вертикалі:

1.Зібраність 2. Адаптація 4. Місто 5.Новизна 7. Лібідо 10. Розум.