- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Указания к выполнению контрольной работы
- •1 Семестр Вариант 1 ( технические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •Вариант 2 (экономические специальности)
- •Выберите правильный вариант.
- •5. Напишите цифрами.
- •6. Переведите на английский.
- •2 Семестр Вариант1 (технические специальности)
- •Вариант 1- а ( технические специальности)
- •Вариант 2 (экономические специальности)
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to be.
- •Перепишите и переведите следующие предложения, учитывая различные функции глагола to have.
- •Перепишите предложения, определите в каждом из них глагол-сказуемое, его видовременную форму и залог.
- •3 Семестр Вариант 1(техничесие специальности)
- •Прочтите текст. Перепишите и письменно переведите абзацы № 2 и №3.
- •Перепишите и переведите предложение. Выпишите слова, оформленные окончанием –s, определите их функцию.
- •3. Перепишите и переведите письменно предложение, которое правильно передает содержание текста.
- •1. Перепишите и переведите абзац №1 и №2.
- •2. Ответьте письменно на вопросы.
- •Закончите предложения.
- •Перепишите и переведите абзац № 2, №3, №4.
- •Ответьте письменно на вопросы.
- •3. Напишите 10 вопросов по тексту ( по 2- общий, специальный, альтернативный, разделительный, вопрос к подлежащему). Вариант 2 (экономические специальности)
- •1. Ответьте на вопросы по тексту.
- •2. Определите верно или неверно предложение. (true/ false)
- •3. Найдите эквиваленты в тексте.
- •2. Специальный вопрос
- •Порядок слов в специальном вопросе
- •3. Альтернативный вопрос
- •4. Разделительный вопрос (Tail Question)
- •5. Вопрос к подлежащему
- •II.Местоимения
- •III.Образование множественного числа имен существительных.
- •IV.Времена английского глагола.
- •V.Числительные
- •VI.Употребление it, that, one в различных функциях в предложении
- •IX. Система видовременных форм глаголов.
- •Список используемой литературы.
- •Содержание
3. Указания к выполнению контрольной работы
-
Контрольное задание следует выполнять на листах формата А4.
-
Титульный лист должен соостветствовать стандартным нормативным требованиям.
-
Конторольные задания должны быть написаны чернилами аакуратно, четким почерком. При выполнении работы оставляйте место для замечаний, объяснений и указаний преподавателя – рецензента.
-
Перед выполнением каждого пункта контрольного задания следует переписать содержания задания.
1 Семестр Вариант 1 ( технические специальности)
-
Text B «THE FUTURE OF THE ENGINEERING PROFESSION»
Among various recent trends in the engineering profession computerization is the most widespread. The trend in modern engineering offices is also towards computerization. Computers are increasingly used for solving complex problems as well as for handling, storing, and generating the enormous volume of data modern engineers must work with.
Scientific methods of engineering are applied in several fields not connected directly to manufacture and construction. Modern engineering is characterized by the broad application of what is known as systems engineering principles.
Engineers in industry work not only with machines but also with people, to determine, for example, how machines can be operated most efficiently by workers. A small change in the location of the controls of a machine or of its position with relation to other machines or equipment, or a change in the muscular movements of the operator, often results in greatly increased production. This type of engineering work is called time-study engineering.
A related field of engineering, human-factors engineering, also known as ergonomics, received wide attention in the late 1970s and 1980s when the safety of nuclear reactors was questioned following serious accidents that were caused by operator errors, design failures, and malfunctioning equipment.
Human-factors engineering seeks to establish criteria for the efficient, human-centred design of, among other things, the large, complicated control panels that monitor and govern nuclear reactor operations.
-
Прочтите и устно переведите текст. Письменно переведите абзац №1 и №3.
-
Ответьте письменно на вопросы по тексту.
1. What is the most widespread trend in the engineering profession?
2. What are computers used for in modern engineering?
3. What approaches are used in modern engineering?
4. What is «ergonomics»?
5. What does human-factors engineering deal with?
3. Составьте пять типов вопросов к следующему предложению.
Computerization is the most widespread trend in the engineering profession.
-
1. Вставьте нужное местоимение.
-
Pete is ill. He asked me to hand in … paper.
-
Do you see that man? Do you know … ?
-
I don’t recognize these boys. Have you ever met …?
-
Ann, have you found the article? Have … translated …?
-
Peter helped …(the pupils) to translate the text.
-
My friend writes a letter to … sister.
-
… works in a shop.
2. Напишите следующие существительные во множественном числе:
A star, a mountain, a tree, a waiter, the queen, a man, a woman, an eye, a shelf, a box, a city, a boy, a goose, a watch, a mouse, a dress, a toy, a sheep, a tooth, a child, an ox, a deer, a life, a tomato, this man, that match, this tea-cup, this egg, that wall, that picture, that mountain, this lady, that window, this knife.
-
Заполните пропуски в предложениях, используя Present Simple or Past Simple.
be(2) lose(2) go rain leave(2) see meet
-
Jim often _______ things. Yesterday he _______ his umbrella.
-
It ________ sunny today, but yesterday it _______ all day.
-
Last Sunday we ________ to the cinema. The film _______ boring.
-
Lisa usually______ home at 8. Yesterday she_________home at 8.15.
-
I _______ Nick yesterday. I _________ him on the way home.