Вибір теми курсової роботи

Після ознайомлення з запропонованою кафедрою ділової іноземної мови загальною тематикою студентам надається право вільного вибору теми роботи. Студенти також можуть запропонувати свою тему курсової роботи, керуючись актуальністю, соціальною значимістю, науковою та практичною цінністю досліджуваної проблеми, особистою зацікавленістю в її розв’язанні. Тема курсової роботи не може двічі повторюватися в одній академічній групі.

Обрана тема курсової роботи, план, перелік використовуваних іншомовних джерел обговорюються з керівником та консультантом і затверджуються на засіданні кафедри ділової іноземної мови.

Курсова робота реєструється на кафедрі та подається науковому керівникові для перевірки та допуску до захисту.

Вимоги до якості виконання курсової роботи

Якість виконання курсової роботи повинна відповідати певним вимогам, а саме:

• містити аналіз та систематизацію матеріалу;

• глибоко, лаконічно та логічно розкривати тему;

• мати цілісну структуру її складових: план, вступ, головна

частина, висновки, резюме, словник професійної лексики,

список використаної літератури;

• включати особисті висновки за результатами своїх досліджень

із зазначенням їх актуальності, новизни і цінності.

Щодо специфічних мовних вимог, то, як написання курсової роботи, так і її захист повинні відповідати правилам морфології та синтаксису іноземної мови. Студенти повинні максимально продемонструвати свої уміння чітко, граматично та лексично коректно висловлювати свою думку як письмово, так і усно.

Рецензування курсової роботи

Виконану в строк та повністю оформлену курсову роботу студент подає на рецензування не пізніше ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії. Науковий керівник зобов’язаний не пізніше семиденного терміну з дня реєстрації курсової роботи дати письмову рецензію, в якій науковий керівник дає загальну оцінку з визначенням актуальності теми; відзначає позитивні сторони роботи, а також недоліки, допущені студентом при виконанні роботи; вказує шляхи виправлення недоліків. Позитивна рецензія є допуском до захисту курсової роботи.

На титульному аркуші керівник робить позначку «Допускається до захисту» або «На доопрацювання», проставляє дату, своє прізвище і підпис.

Робота, яка отримала негативну рецензію, повертається студенту на доопрацювання з урахуванням зауважень рецензента і подається керівнику на повторну перевірку і рецензування разом з першим варіантом роботи і рецензією на неї.

Вимоги до захисту курсової роботи

Для захисту курсової роботи на кафедрі створюється спеціальна комісія у складі не менше двох викладачів, один з яких є науковим керівником. Захист проводиться виключно англійською мовою, не пізніше останнього дня перед початком екзаменаційної сесії. Якщо роботу не подано і не захищено своєчасно без поважних причин, то в заліковій відомості студент отримує оцінку «незадовільно».

Під час захисту курсової роботи студент повинен дотримуватися вимог щодо ефективної презентації і продемонструвати такі уміння:

• вільно викладати матеріал та коментувати отримані результати,

чітко дотримуючись правил фонетики і граматики англійської

мови;

• виступати без опори або з мінімальною опорою на текст,

користуючись коротким планом, тезами, картками;

• вміло використовувати невербальні засоби комунікації:

• фізичні рухи/дії (вказування указкою, поглядом, кивком);

- паралінгвістичні засоби (мова тіла – жести, вираз обличчя,

поза; вживання екстралінгвістичних мовних звуків – напр.

“er”, “um”; просодичні ознаки (висота і довгота тону,

гучність) і т. ін.;

- паратекстуальні засоби (ілюстрації – фотографії, малюнки;

діаграми, таблиці, карти; типографські засоби – тип і розмір

шрифту, виділення різним кольором і т. ін.).

• адекватно реагувати на запитання і давати чітку лаконічну

відповідь;

• матеріал презентації має бути змістовним, переконливим, цікавим

і доступним аудиторії.

Тривалість виступу під час захисту курсової роботи – 7-10 хвилин.

Кількість слайдів – до 10, де 1-й слайд (титульний) включає назву теми і виконавця курсової роботи; 2-й слайд – план презентації (Outline), де міститься 3-4 пункти, які доповідач збирається висвітлити (такі пункти, як Introduction і Conclusion до плану не включаються); далі йдуть слайди, які допомагають розкрити суть кожного розділу презентації; і на останньому слайді можна висловити подяку присутнім, наприклад: Thank You for Attention.

Зверніть особливу увагу на те, що слайди – це наочність, яка надає слухачам зорову допомогу у кращому сприйнятті інформації. Кожен слайд основної частини презентації повинен мати заголовок або розділу, або питання, до якого цей слайд відноситься. Інформація на слайді подається у стислому вигляді, як то у формі переліку основних пунктів (без крапок у кінці), схем, рисунків, формул, графіків, невеликих таблиць тощо. На слайді не повинно бути багато текстового матеріалу. Фон слайду має бути стриманим, а малюнки на ньому (за необхідності) мають відповідати тематиці. Розмір літер має бути достатнім, щоб слова можна було легко прочитати. Слова краще друкувати на однотонному фоні (наприклад, білому) контрастним кольором.

Під час презентації слід поводитися стримано, без особливої метушні; намагатися контролювати свої емоції настільки, щоб викладати інформацію спокійно, у природному темпі і тональності.

Не забудьте:

• привітатися з присутніми;

• відрекомендуватися;

• назвати тему і які питання будуть розглянуті;

• зорієнтувати на певну тривалість виступу;

• толерантно реагувати й чітко відповідати на можливо каверзні питання;

• подякувати присутніх за проявлений інтерес до викладеного Вами матеріалу.

Під час презентації не вживайте довгих складних речень, а також слів, у значенні або вимові яких Ви не впевнені; ні в якому випадку не читайте текст, не відриваючись від аркушів; викладайте матеріал у логічній послідовності, плавно переходячи від одного питання до іншого; не зупиняйтеся довго на розгляді одного й того ж питання; не забувайте слідкувати за часом.

Кількість запитань до того, хто робить презентацію, з боку як викладачів, так і студентів може бути не обмежена. Активність студентів під час обговорення отриманої від доповідача інформації за темою курсової роботи (постановка питань, доповнення, аналіз) позитивно впливає на кінцеву оцінку кожного студента.