- •Канд. Филос. Наук е.И. Бесхлебный Рецензенты:
- •680030, Хабаровск, Казарменный пер., 15.
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Понятие Занятие 1. Понятие как форма мышления
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Операции с понятиями
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 3. Суждение Занятие 1. Простые суждения
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Сложные суждения и их виды
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 4. Дедуктивные умозаключения
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 2. Простой категорический силлогизм
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Занятие 3. Умозаключения из сложных суждений
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 5. Индукция и аналогия
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 6. Законы логики и принципы правильного мышления
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 7. Доказательство как логическая основа аргументации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 8. Логические основы вопросно-ответного
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
- •Тема 9. Гипотеза
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Задачи и упражнения
Тема 9. Гипотеза
План
1. Сущность и логическая структура гипотезы.
2. Виды гипотез.
3. Этапы разработки гипотезы.
4. Способы доказательства гипотез.
Основные понятия: проблема, задача, гипотеза, версия, рабочая гипотеза, частная гипотеза, общая гипотеза, описательная гипотеза, объяснительная гипотеза, конкурентоспособная гипотеза, эмпирический базис гипотезы, верификация, фальсификация гипотезы.
Литература
Баранов П.П., Курбатов В.И. Логика для юристов: Учебное пособие. Изд. 2-е, стереотип. М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004. С. 225-233.
Бесхлебный Е.И. Логика: Учебное пособие. Хабаровск, 2007. С.184-192.
Гетманова А.Д. Логика. М., 2002. С. 233-242.
Демидов И.В. Логика: Учебное пособие. М., 2000. С. 161-174.
Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М., 2001. С. 230-241.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2000. С. 231-247.
Методические рекомендации
Данная тема призвана познакомить с гипотезой как логической формой развития знания.
Учитывая, что гипотезы играют, по существу, ту же методологическую роль, что и сами вопросы, на которые они отвечают, изучение данной темы самым непосредственным образом связано с усвоением вопросно-ответной формы развития знаний. Гипотеза, как и любой ответ на некоторый вопрос, призвана уменьшить неопределенность знания. Но гипотеза возникает не при любом вопросе, а проблемном. Следует обратить внимание, что термин «проблема» означает такой вопрос, для ответа на который недостаточно имеющейся к данному моменту информации (знания). Специфика гипотезы заключается в предположительном, вероятностном, а не категорическом утверждении.
Рассматривая вопросы семинара, непосредственно посвященные гипотезе, следует обратить внимание на требования, предъявляемые к научной гипотезе, ее логическую структуру и виды, этапы ее развития и способы проверки.
При осуществлении проверки гипотез основными способами выступают выведение следствий, их верификация и фальсификация. Усвоение их сути, а также соотнесение гипотезы и следственной версии позволит понять роль эксперимента в процессе верификации и лучше усвоить роль следственного эксперимента в верификации следственных версий.
Наибольшая сложность при изучении гипотезы заключается в том, что в этих процедурах используется весь арсенал умозаключений и аккумулируются все знания, полученные в процессе изучения курса логики.
Контрольные вопросы
-
Что такое гипотеза и какую методологическую роль в процессе познания она играет?
-
Какие существенные признаки отличают гипотезу от других видов предположений?
-
В каких случаях гипотеза прекращает свое существование?
-
Опровергается ли в логическом смысле теория, если выявлена ложность отдельных ее положений?
-
Всегда ли опровержение гипотезы ведет к отказу от нее?
-
На какие виды различаются гипотезы по их познавательным функциям?
-
Какие виды гипотез различают по объектам исследования?
-
Какие виды гипотез различают по стадиям исследования?
-
Каким требованиям должна отвечать научная гипотеза?
-
Какие этапы могут иметь место при разработке гипотезы?
-
Каким требованиям должны отвечать предположения, чтобы стать гипотезой?
-
Какие виды умозаключений и при каких условиях могут использоваться для выдвижения гипотезы?
-
Что представляет собой проверка гипотезы?
-
Какую роль в проверке гипотезы играют доказательства и опровержения и как этот процесс можно отразить в схемах?
-
Какова логическая природа следственных версий?
-
Какие формы логической связи могут существовать между версиями?
-
Чем отличается следственная версия от гипотезы?
-
Какова общая логика построения судебно-следственной версии?
-
Какое применение находит гипотеза в деятельности юриста?