- •Выписка из учебной программы. Введение.
- •Практическое занятие № 7 – 4 часа.
- •Карта межпредметных связей.
- •Научно-методическое обоснование темы.
- •Цели и результаты обучения по уровням усвоения учебного материала (выписка из рабочей учебной программы)
- •Приложение № 1. Поуровневая карточка № 1.
- •Поуровневая карточка № 2.
- •Поуровневая карточка № 3.
- •Приложение № 1. Поуровневая карточка № 1 (эталон).
- •Поуровневая карточка № 2 (эталон).
- •Поуровневая карточка № 3 (эталон).
- •Приложение № 2. Рассказ с элементами беседы.
- •Техника приготовления приблизительных растворов.
- •Приготовление растворов солей.
- •Приготовление растворов щелочей.
- •Приготовление растворов кислот.
- •Структура занятия.
- •Теоретическая часть:
- •Решение задач.
- •Техника приготовления приблизительных растворов.
- •Приготовление растворов солей.
- •Приготовление растворов щелочей.
- •Приготовление растворов кислот.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •4.1. Изучение инструкции.
- •4.2. Решение задач у доски.
- •4.3. Теоретические расчеты и приготовление растворов процентной концентрации.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Комплект задач для подгруппы «в» Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Комплект задач для подгруппы «с». Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Комплект задач для подгруппы «d». Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Решение задач.
- •Решение задач.
- •100 Г раствора – 15 г кон
- •100 Г раствора – 7,5 г кон
- •Задача 3.
- •36,5 Г нс1 занимает объем 22,4 л
- •Структура занятия.
- •1. Теоретическая часть:
- •Решение задач.
- •Техника приготовления приблизительных растворов.
- •Приготовление растворов солей.
- •Приготовление растворов щелочей.
- •Приготовление растворов кислот.
- •2. Указания к занятию:
- •3. Практическая часть.
- •5. Контроль конечного уровня знаний, умений.
- •По теме «введение. Решение задач на концентрацию растворов (процентную)». Поуровневая карточка № 1.
- •Поуровневая карточка № 2.
- •Поуровневая карточка № 3.
4.1. Изучение инструкции.
4.2. Решение задач у доски.
4.3. Теоретические расчеты и приготовление растворов процентной концентрации.
Комплект задач для подгруппы «А».
Задача 1.
Рассчитать и приготовить 300 г 10% раствора NаОН. Приготовленный раствор щелочи перелить в стеклянный цилиндр, измерить плотность и, пользуясь таблицей, определить точную концентрацию приготовленного раствора. Кратко описать ход работы.
Решение:
1. Рассчитываем m(NаОН). m(NаОН) = m(р-ра) ∙ W = 300 г ∙ 0,10 = 30 г.
2. Взятие навески 30 г на технохимических весах.
3. В колбу из термоустойчивого стекла высыпаем навеску щелочи, приливаем 1/3 объема воды, размешиваем и доливаем до метки. Даём отстояться. Переливаем с стеклянный цилиндр, измеряем плотность и определяем по таблице точную концентрацию приготовленного раствора. Опять переливаем раствор в колбу.
4. Готовим этикетку на колбу. Закрываем плотно пробкой.
Задача 2.
Рассчитать и приготовить 200 мл 10% раствора уксусной кислоты, исходя из имеющейся 100% кислоты с плотностью 1,050 г/мл. Плотность 10% раствора СН3СООН = 1,013 г/мл. Кратко описать ход работы.
Решение:
1. Рассчитываем m(р-ра СН3СООН) = 200 мл ∙ 1,013 = 202,6 г.
2. Рассчитываем массу чистой СН3СООН в этом растворе:
3. Находим массу раствора, содержащего 20,26 г СН3СООН.
100 г – 100 г СН3СООН
Х г – 20,26 г СН3СООН
4.
5.
6. В мерный цилиндр наливаем 19, 3 мл 100% уксусной кислоты, в колбу наливаем 180,7 мл воды, затем осторожно из цилиндра выливаем кислоту в колбу, перемешиваем. Колбу закрываем пробкой. Делаем этикетку.
10% раствор СН3СООН
Дата. Подпись.
Задача 3.
Приготовьте 300 г 5% раствора СuSО4.
а) рассчитайте необходимое количество сульфата меди и дистиллированной воды;
б) вспомните технику приготовления растворов солей.
Кратко опишите ход работы.
Решение:
1. Рассчитываем m(СuSО4) и m(Н2О):
m(СuSО4) = 300 ∙ 0,05 = 15 г; m(Н2О) = 300 – 15 = 285 г или 285 мл.
2. Взятие навески 15 г на технохимических весах.
3. В колбу высыпают навеску соли, приливаем 1/3 воды, размешиваем и доливаем до метки. Закрываем колбу пробкой. Делаем этикетку.
Комплект задач для подгруппы «в» Задача 1.
Приготовьте 200 г 5% раствора ацетата свинца.
а) рассчитайте необходимое количество ацетата свинца и дистиллированной воды;
б) вспомните технику приготовления раствора солей.
Кратко опишите ход работы.
Решение:
1. Рассчитываем m((СН3СОО)2Рb) и m(Н2О):
m((СН3СОО)2Рb) = 200 ∙ 0,05 = 10 г;
m(Н2О) = 200 – 10 = 190 г или V(Н2О) = 190 мл.
2. Взятие навески 10 г на технохимических весах.
3. В колбу высыпают навеску соли, приливаем 1/3 воды, размешиваем и доливаем до метки. Закрываем колбу пробкой. Делаем этикетку.
Задача 2.
Какая масса 80% раствора фосфорной кислоты потребуется для приготовления 2 кг 5% раствора? ρ(80% Н3РО4) = 1,633 г/мл.
а) сделайте необходимые расчеты;
б) приготовьте нужный раствор кислоты.
Кратко опишите ход работы.
Решение:
1. Для того чтобы приготовить 5% раствор из 80% раствора, нужно последний разбавить водой. При этом, чем больше концентрация исходного раствора, тем меньшая масса его необходима для приготовления требуемого раствора. Записываем обратную пропорцию:
2. m(Н2О) = 2000 – 125 = 1875 г или
3. Находим по таблице ρ(80% Н3РО4); ρ = 1,633 г/мл.
4. Вычисляем V(Н3РО4):
Следовательно, чтобы приготовить 2 кг 5% раствора фосфорной кислоты из её 80% раствора, следует взять 1875 мл воды и прилить к ней 76,5 мл 80% раствора Н3РО4.
Смешать. Колбу закрыть пробкой. Сделать этикетку.