- •Оглавление:
- •Лекция № 10. Тема «ферменты».
- •Ферменты обладают специфичностью действия.
- •Лекция № 11. Тема «ферменты».
- •1. Концентрация субстрата.
- •2. Влияние концентрации фермента.
- •3. Влияние температуры.
- •4. Влияние рН среды.
- •Классификация ингибиторов ферментов
- •Неспецифические
- •Специфические
- •Эффектор
- •Лекция № 12. Тема «ферменты».
- •Энзимопатии, современные представления о наследственных болезнях.
- •Значение ферментов для медицины. Диагностическое значение определения активности ферментов в крови и моче.
- •Иммобилизованные ферменты.
- •Лекция № 13. Тема «витамины».
- •Классификация витаминов. Водорастворимые витамины:
- •Жирорастворимые витамины:
- •Лекция № 14. Тема «витамины».
- •Жирорастворимые витамины.
- •Цепные свободнорадикальные реакции.
- •Лекция № 15. Тема «тканевое дыхание».
- •Состав и значение атф-синтазного комплекса.
- •Лекция № 16. Тема «цикл трикарбоновых кислот».
- •Нарисовать схему «Катаболизм основных пищевых веществ».
- •Реакции цикла Кребса.
- •Функции цитратного цикла.
- •Написать реакцию.
- •Энергетический баланс цтк, его биологическое значение
- •Регуляция цикла Кребса.
- •Лекция № 17.
- •Раздел 2. «обмен веществ». Тема «обмен углеводов».
- •Реакции гликолиза.
- •«Выход атф при аэробном распаде глюкозы» (I этап).
- •«Выход атф при аэробном распаде глюкозы» (II и III этапы).
- •Лекция № 19. Тема «обмен углеводов».
- •Глюкозолактатный цикл – цикл Кори.
- •Методы исследования углеводного обмена
- •Лекция № 20. Тема «обмен углеводов».
Лекция № 19. Тема «обмен углеводов».
-
Глюконеогенез – химизм, биологическое значение, локализация.
-
Регуляция обмена углеводов (глюконеогенеза).
-
Патология углеводного обмена: фруктозурия, галактоземия – биохимическая сущность.
-
Меры профилактики нарушений обмена углеводов с их биохимическим обоснованием.
-
Методы исследования углеводного обмена.
Глюконеогенез – это синтез глюкозы из неуглеводных предшественников. У млекопитающих эту функцию выполняет в основном печень, в меньшей мере – почки и клетки слизистой оболочки кишечника. Запасов гликогена в организме достаточно для удовлетворения потребностей в глюкозе в период между приемами пищи. При углеводном или полном голодании, а также при длительной физической работе концентрация глюкозы в крови поддерживается за счет глюконеогенеза. В этот процесс могут быть вовлечены вещества, которые способны превратиться в пируват или любой другой метаболит глюконеогенеза.
Н
ГЛЮКОЗА
Использование первичных субстратов в глюконеогенезе происходит при различных физиологических состояниях. Так, в условиях голодания часть тканевых белков распадается до аминокислот, которые затем используются в глюконеогенезе. При распаде жиров образуется глицерин, который через диоксиацетонфосфат включается в глюконеогенез. Лактат, образующийся при интенсивной физической работе в мышцах, печени превращается в глюкозу. Следовательно, физиологическая роль глюконеогенеза из лактата, аминокислот и глицерина различна.
Глюконеогенез в основном протекает по тому же пути, что и гликолиз, но в обратном направлении. Однако имеется очень важная особенность, обусловленная тем, что 3 реакции в гликолизе, катализируемые киназами: гесокиназой, фосфофруктокиназой и пируваткиназой, необратимы и на этих стадиях глюконеогенеза отличаются от реакций гликолиза.
Превращение пирувата в фосфоенолпируват осуществляется при участии двух ферментов – пируваткарбоксилазы (а) и карбоксикиназы фосфоенолпирувата (б):
пируваткарбоксилаза
Пируват + АТФ + СО2 + Н2О ЩУК + АДФ + Н3РО4 (а),
фосфоенолпируват-
ЩУК + ГТФ карбоксикиназа фосфоенолпируват + СО2 + ГДФ (б).
Две другие необратимые реакции катализируются фосфатазой фруктозо-1,6-бисфосфата и фосфатазой глюкозо-6-фосфата:
Фруктозо-1,6-бисфосфат +Н2О → фруктозо-6-фосфат + Н3РО4,
Глюкозо-6-фосфат + Н2О → глюкоза + Н3РО4.
На каждую молекулу лактата при глюконеогенезе расходуется три молекулы АТФ (точнее, две АТФ и одна ГТФ); поскольку для образования глюкозы необходимо 2 молекулы лактата, суммарный процесс глюконеогенеза описывается так:
2 лактат + 6 АТФ + 6 Н2О → глюкоза + 6 АДФ + 6 Н3РО4.
Образовавшаяся глюкоза может вновь поступать в мышцы и там превращаться в молочную кислоту.
Сравним реакцию глюконеогенеза с суммарной реакцией гликолиза:
Глюкоза + 2 АДФ + 2 Н3РО4 → 2 лактат + 2 АТФ + 2 Н2О.
Из этого сопоставления следует, что в результате действия цикла Кори работающие мышцы добывают 2 АТФ за счет расходования 6 АТФ в печени.