- •Плани семінарських занять
- •2011-2012 Навчальний рік
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття №2 Зародження філософії в країнах Стародавнього Сходу
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 3 Антична філософія (частина 1)
- •Література:
- •1. Філософія: Навч. Посіб./ л.В. Губерський, і.Ф. Надольний, в.П. Андрущенко та ін..; За ред.. І.Ф. Надольного. − 6-те вид., випр. І доп. − к.: Вікар, 2006. − Тема 1. − с. 15 – 23.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 4 Антична філософія (частина 2)
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 5 Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 6 Європейська філософія Нового часу
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 7 Німецька класична філософія
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 8 Сучасна західна філософія хіх –хх століття
- •Література:
- •1. Філософія: Навч. Посіб. / л.В. Губерський, і.Ф. Надольний, в.П. Андрущенко та ін..; За ред.. І.Ф. Надольного. − 6-те вид., випр. І доп. − к.: Вікар, 2006.
- •3. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 9 Українська філософська думка
- •Література:
- •2. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006.
- •3. Філософія: Підруч. / Бичко і.В., Бойченко і.В., Табачковський в.Г. Та ін.. − 2-ге вид., стереотип. − к.: Либідь, 2002.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 10 Філософське вчення про буття
- •Література:
- •3. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006. − с. 253 – 270.
- •5. Введение в философию: Учеб. Пособие для вузов / Авт. Колл.: Фролов и. Т. И др. − 3-е изд., перераб. И доп. − м.: Республика, 2003. – с. 339 – 396.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 11 Концепція розвитку та її альтернативи. Діалектика як система законів розвитку.
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 12 Теорія пізнання
- •Література:
- •2. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006. − с. 304 – 330.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 13 Суспільство як предмет філософії
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 14 Людина як предмет філософського осягнення
- •Література:
- •5. Причепій є.М., Черній а.М., Чекаль л.А. Філософія: Підруч. − к.: Академвидав, 2006. − с. 342 – 367.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Cемінарське заняття № 15 Цінності та їх функції в життєдіяльності суспільства і людини
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
Завдання для самостійної роботи:
а) питання для самоконтролю:
1. Проаналізуйте проблему суб’єкт-об’єктного відношення у теорії пізнання.
2. Розкрийте зміст поняття “знання”.
3. Дайте характеристику різновидам чуттєвого пізнання.
4. Розкрийте єдність чуттєвого і раціонального у пізнавальному процесі.
5. Визначте зміст поняття “епістемологія”.
6. Проаналізуйте особливості взаємозв’язку абсолютної, відносної і конкретної істин.
7. Доведіть, що практика є основою, ціллю пізнання та критерієм істини.
б) тексти для читання:
1. Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. – М.: Мысль, 1974. – С. 440 – 455.
2. Кант, Іммануїл. Вступ // Критика чистого розуму. – К.: Юніверс, 2000. – С. 39 – 53.
3. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы − К.: “Ника-центр”, 1997, – С. 14 – 66.
Cемінарське заняття № 13 Суспільство як предмет філософії
-
Поняття соціального в філософії. Соціум як історичний процес.
-
Суспільство як система і життєдіяльність людини. Діяльність як спосіб існування соціального.
-
Проблема побудови теоретичної моделі суспільства: реальне суспільство та його ідеалізована модель.
-
Соціальна структура суспільства.
-
Суспільні відносини і протиріччя.
-
Суспільна свідомість: рівні і форми. Відмінність менталітету від масової свідомості.
Література:
1. Філософія: Навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф. Надольного. – 6-те вид., випр. і доп. – К.: Вікар, 2006. – Тема 11, 12, 14. – С. 212 – 224, 224 – 258, 279 – 304.
2. Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник для вищ. навч. зал. / В.П. Андрущенко, Л.В. Губерський, М.І. Михальченко. – Вид. 3-є, випр. та допов. – К.: Ґенеза, 2006. Розд. 3, § 6. С. 436 – 478.
3. Спосіб життя// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 606.
4. Стани суспільства// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 607 – 608.
5. Соціальні верстви// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 599 – 600.
6. Соціальне освоєння// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 598.
7. Суспільство// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С.620 – 621.
8. Гидденс Э. Устроение общества. – М.: Академический проект – 2005. – 528 с.
9. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М. – 1991. – 576 с.
10. Рева Г.В., Врублевський В.К., Ксьонзенко В.П., Мариніч І.В. Український соціум: загрози екстремальних ситуацій: Монографія / За ред.проф. В.К.Врублевського. – К.: Інформаційно-видавничий центр «Інтелект», 2003 – 432 C.
11. Шюц А., Лукман Т. Структури життєсвіту. – К.: Український Центр духовної культури, 2004. – 560 с.
12. Барулин В.С. Социальная философия. – М., 1999.
13. Бодрийяр Ж. Общество потребления. – М., 2006.
14. Бузгалин А.В. «Постиндустриальное общество» – тупиковая ветвь социального развития? // Вопросы философии. – 2002. – № 5.
15. Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем. – СПб., 1999.
16. Момджян К.Х. Социум. Общество. История. – М., 1994.
17. Общественное сознание и его формы. – М., 1986.
18. Рузавин Г.И. Самоорганизация и организация в развитии общества // Вопросы философии. – 1995. – № 8.