Питання, що виносяться на семінарське заняття:

1. О. Конт і Г. Спенсер – основоположники соціології як науки.

2. Школи і напрямки в соціології ХІХ-ХХст.

- соціальний дарвінізм (Людвіг Гумплович);

- расово-антропологічна школа (Жозеф Артур де Гобіно);

- географічний напрямок(Генрі Томас Бокль);

- соціологія марксизму;

- розуміюча соціологія (Макс Вебер);

- «соціологізм» (Еміль Дюркгейм).

3. Розвиток вітчизняної соціології.

- плюралізм Максима Ковалевського;

- демократичні погляди Михайла Драгоманова;

- соціологічні погляди Михайла Грушевського.

Питання для самоконтролю:

1. У чому полягла специфіка первісних уявлень людей про суспільство ?

2. Які особливості теорії соціальної стратифікації Платона, теорії «середнього класу» Аристотеля?

3. Наскільки доцільне застосування принципів соціального менеджменту Н. Макіавеллі за сучасних умов?

4. З якими засадами справедливого суспільства, сформульованими Т.Мором і Т.Кампанеллою, Ви згодні? Щодо яких проблем подискутували б?

5. Які були передумови виникнення соціології?

6. Яка роль О. Конта і Г. Спенсера у становленні соціології?

7. У чому характерні особливості марксистської соціології?

8. Назвіть основні натуралістичні школи в соціології ХІХ століття. Що спільного і які особливості мала кожна з них?

9. Що сприяло розвитку психологічного напрямку в соціології? Охарактеризуйте коротко основні концепції психологічної соціології.

10. Чим відрізняються між собою соціологічні погляди К. Маркса і М. Вебера?

11. Охарактеризуйте етапи зародження і розвитку соціологічної думки в Україні.

12. Охарактеризуйте основні сучасні соціологічні напрямки зарубіжної соціології.

Теми рефератів:

1. Генеза і структура соціальної утопії Платона.

2. Аналіз основних форм людського “співжиття” в соціальній філософії Аристотеля.

3. Розвиток протосоціологічних поглядів в Київській Русі.

4. Соціальний зміст вчення Г.Сковороди.

5. О.Конт - родоначальник соціологічної науки.

6. Органіцистська теорія суспільства Г. Спенсера.

7. Психологія натовпу Г. Лебона.

8. Соціологічні проблеми психоаналізу З. Фрейда.

9. Е. Дюркгейм про цінності та ідеали.

10. Праця М. Вебера “Протестантська етика і дух капіталізму”.

11. Основні напрямки розвитку західної соціології ХХ-го сторіччя.

12. Особливості розвитку соціологічної думки в Росії.

13. Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні.

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати індивідуальне завдання на тему: «Найвидатніший соціолог 19- 1 пол. 20 століття» та «Сучасні соціологи від сер. 20 ст. до сьогодення» (на вибір) за наступним планом: прізвище та ім’я, роки життя, країна проживання, назва основних робіт з соціології, внесок в розвиток соціології.

2. Підготуватися до виступу з індивідуальними завданнями на семінарському занятті.

Семінар 3. Тема 3. Соціальна структура суспільства (1 год.)

Поняття соціальної структури суспільства. Основні елементи соціальної структури. Визначення понять: соціальний статус, соціальні групи, соціальні класи, соціальні верстви. Типологія соціальних спільнот. Види соціальної структури суспільства.

Поняття соціального класу. Головні ознаки класу. Типології класів. Середній клас як суб’єкт соціальної дії в сучасному суспільстві: структура, функції середнього класу.

Соціальна стратифікація як центральне поняття при аналізі соціальної структури суспільства. Соціальні групи як страти. Види соціальної стратифікації (закрита та відкрита). Історичні типи стратифікованого суспільства: рабство, касти, стани і класи. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність як процеси відтворення і розвитку соціальної структури суспільства. Поняття соціальної мобільності, типи соціальної мобільності сучасного суспільства. Проблема маргінальності соціальних утворень.

Основні напрямки соціоструктурних змін в сучасному українському суспільстві. Соціально-класові утворення і поляризація суспільства в Україні. Основні чинники пересувань, формування соціальних прошарків в умовах кризи. Головні канали та джерела формування середнього та вищого класів в сучасній Україні.