Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка_семинар.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
363.01 Кб
Скачать

Теми рефератів:

  1. Загальні прояви девіантної поведінки.

  2. Девіація: від обдарованості до злочинності.

  3. Сфери функціонування громадської думки суспільства.

  4. Критерії зрілості громадської думки.

Завдання для самостійної роботи (8 год.):

  1. Дати визначення та характеристику спеціальних соціологічних теорій.

  2. Визначити місце спеціальних соціологічних теорій в структурі соціологічного знання.

  3. Визначити загальне та відмінне між поняттями «девіантна поведінка», «делінквентна поведінка», «асоціальна поведінка».

  4. Скласти схему «Основні канали висловлювання громадської думки».

  5. Охарактеризувати не менше двох спеціальних соціологічних теорій, окрім тих, що розглядалися під час лекції та семінарського заняття.

Тема 14. Сутність та різновиди соціологічних досліджень

Соціологічне дослідження: поняття, основні етапи проведення. Завдання і особливості етапів підготовки, збору, обробки, аналізу інформації. Основні функції соціологічних досліджень. Пізнавальна, методологічна, практична, інформаційна, управлінська функції соціологічних досліджень та їх реалізація в сучасному українському суспільстві. Можливості соціального пізнання шляхом реалізації функцій соціологічних досліджень.

Види соціологічних досліджень за метою, глибиною аналізу, методами, що застосовують для збирання інформації, затратами часу, типом відносин між замовником і виконавцем, способом дослідження, сферою дослідження, системою вибору одиниць об’єкта дослідження та їх особливості.

Питання для самоконтролю:

  1. Яке значення, на Вашу думку, мають соціологічні дослідження в житті сучасного українського соціуму?

  2. Назвіть етапи проведення дослідження та проаналізуйте їх щодо послідовності, призначення, змісту, особливостей здійснення.

  3. Визначте, яке місце посідає програма соціологічного дослідження у його підготовці, організації та проведенні.

  4. Охарактеризуйте основні компоненти програми соціологічного дослідження.

  5. Поясніть, що таке вибірковий метод, які поняття його характеризують.

  6. У чому полягають особливості основних підходів до побудови вибірки?

Завдання для самостійної роботи (6 год.):

  1. Скласти схему «Різновиди соціологічних досліджень».

  2. Виписати основні елементи програми соціологічного дослідження та охарактеризувати кожен з них.

  3. Скласти передпрограму соціологічного дослідження за актуальною темою.

  4. Порівняти передпрограму та програму соціологічного дослідження, визначити загальне та відмінне, обґрунтувати застосування цих документів на різних етапах організації соціологічного дослідження.

  5. Пояснити основні підходи до побудови вибірки та обґрунтувати вибір того чи іншого підходу для конкретного соціологічного дослідження.

Семінар 9. Тема 15. Основні методи збору соціологічної інформації

(2 год.)

Поняття, функції та призначення програми соціологічного дослідження. Структура програми соціологічного дослідження. Методологічна частина програми: призначення, компоненти, логіка побудування. Методична частина програми: призначення, компоненти.

Вибірка у соціологічному дослідженні. Поняття «генеральна сукупність», «вибіркова сукупність», «одиниця відбору», «одиниця спостереження», «репрезентативність», «помилка репрезентативності».

Можливості використання якісних та кількісних методів при проведенні соціологічних досліджень. Опитування – основний метод збору соціологічної інформації. Види опитувань: анкетне опитування, інтерв’ю, експертне, соціометричне, телефонне, пресове, поштове, інтерактивне, Інтернет-опитування.

Аналіз документів, спостереження та експеримент у соціології. Метод фокус-груп в соціології.

Обробка соціологічних даних вручну. Програми обробки даних ОСА, SPSS. Опис інформації та обчислення узагальнюючих параметрів. Використання методів математичної статистики. Графічне зображення даних соціологічних досліджень. Використання рекомендацій соціологів в практичних сферах.