10.6. Образы будущего и стратегии инновационной управленческой деятельности.

В настоящее время на первый план выдвигается представление о стратегиях инновационной управленческой деятельности. Почему слово «стратегия», используемое первоначально преимущественно в военных делах, стало активно применяться и в современной теории управления, и в современной футурологии, исследовании будущего? Потому, что нынешняя концептуальная, мировоззренческая, «стратегическая» установка в управлении заключается в том, чтобы не просто предсказывать будущее, но и создавать желаемое будущее, конструировать будущее, направлять развитие социальных систем и организаций в русло предпочитаемой нами и осуществимой (с точки зрения внутренних свойств социальных систем) тенденции развития. Человек действует не «потому что», а «с целью того чтобы», и это «с целью того чтобы» является определяющим для выбора стратегии действия, которую необходимо корректировать в зависимости постоянно изменяющейся социальной обстановки. Будучи дизайнером самого себя и своих собственных действий, человек как субъект управления активно конструирует и переконструирует социальную реальность.

Стратегическое видение будущего должно быть когерентным, т.е. сопрягать в себе различные цели и планы действий в целостную и понятную картину предпочитаемых будущих состояний природной и социальной организации. Оно должно быть мощным, т.е. определяться сильной мотивацией к осуществлению поставленных задач и способностью взять на себя серьезные обязательства. Оно должно быть реалистичным, т.е. связано с пониманием осуществимого, доступного для реализации и неосуществимо пока или в принципе. Оно должно быть ценностно-ориентированным.

Мы должны понимать, что мир идет к единству через сохранение разнообразиябиологических видов, типов социальных организаций, культур и языков, пространств индивидуального творчества. Мы должны ясно отдавать себе отчет, что осуществлять изменения тяжело, но стагнация фатальна, а кризисы развития неизбежны, но преодолимы. Что до тех пор, пока мы не изобретем себе лучшего будущего, мы не будем иметь никакого.

Ибо, как сказал, французский философ Пьер Тейяр де Шарден (1881-1955), оказавший существенное влияние на Владимира Ивановича Вернадского (1863-1945) будущее находится в руках тех, кто способен дать будущим поколениям веские основания жить и надеяться.

Сегодня необходимо научиться управлять коэволюционной сложностью. Это значит уметь управлять сложным временем, временем необратимым, одновременно циклическим и ветвящимся / бифуркирующим. Управляющие воздействия должны быть диверсифицированными, ситуативными и конструктивными. В эпоху глобализации и быстрой модернизации общества нужно быть максимально гибким в отношении производства и распространения (диффузии) социальных инноваций с учетом ценностей и этических норм. Необходим новый интеллектуальный альянс (поистине синергия) между предсказанием, инновацией и предпринимательской (управленческой) активностью. Коэволюция как «искусство жить вместе» означает умение строить не однообразно серый Uni-verse, а многокрасочный Pluri-verse, где растет цветущая сложность.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие из определений управления представляются вам наиболее значимыми с точки зрения раскрытия сущности этого феномена?

2. Что означает термин «персонификация управления»?

3. Какие функции выполняет управление в обществе?

4. Какую роль в возникновении управления сыграла биологическая самоорганизация предчеловека?

5. Каково соотношение самоорганизации и управления в обществе? Что такое самоуправление?

6. Раскройте содержание понятий «самоорганизация», «открытость», «нелинейность», «диссипативные структуры», «режимы с обострением».

7. Каков внутренний механизм режима с обострением? Чем гомеостазис системы отличается от режима с обострением?

8. Охарактеризуйте основные школы синергетики и их специфический вклад в развитие синергетического движения в мире.

9. Назовите имена выдающихся ученых, внесших наиболее весомый вклад в формирование нового междисциплинарного направления, получившего общее название «синергетика».

10. Какая из научных школ синергетики вам наиболее интересна и почему?

11. Кто из ученых-основателей синергетики запомнился вам свои вкладом в эту науку в наибольшей степени?

12. Почему у синергетики так много других, дополняющих названий?

13. Назовите основные свойства, которыми обладают открытые системы.

14. Каков мировоззренческий смысл понятия «нелинейность»?

15. Что принципиально нового внесла синергетика в понимание сущности этого мира?

16. Какой смысл вкладывается в современное представление об «устойчивом развитии»? Каков его синергетический смысл?

17. Какую роль в процессах самоорганизации систем играет хаос?

18. Какая роль в развитии систем и процессов отведена порядку?

19. Как сочетаются порядок и хаос в саморазвитии систем?

20. Каковы основные состояния открытых систем?

21. Как и почему одно состояние системы или один режим развития сменяется и переходит в другое (другой)?

22. Что дают знания о свойствах, состояниях и стадиях развития открытых систем для оптимизации и гармонизации управления?

23. Какую роль в саморазвитии систем играет случайность?

24. Раскройте смысл синергетического представления «самоорганизация на краю хаоса».

25. В чем заключается творческая, конструктивная роль хаоса в процессах эволюции сложных систем?

26. В какой степени наши знания о сути случайности помогают управлять организацией и собственной жизнью?

27. Какую роль в рассмотрении случайности играет понятие «масштаб зрения»?

28. Что такое «горизонт видения будущего»? Чем он обусловлен?

29. Что означает «принцип резонансности» в оптимизации управления?

30. Раскройте суть синергетических принципов успешного управления.

31. Что представляют собой так называемые «базовые ситуации» принятия управленческого решения?

32. Какие методологические советы руководителю способно дать знание о «базовых ситуациях» принятия управленческого решения?

33. В чем заключается принцип ситуационности действия и управляющего воздействия?

34. Как вы понимаете явление современной глобализации и какие требования она выдвигает к успешному управлению?

35. В чем заключается глобальный контекст локальных управленческих действий?

36. Что означают для оптимального управления понятия «коэволюция», «сотрудничество», «соучастие»?

37. Какие конструктивные принципы коэволюции сложных систем раскрывает синергетика?

38. Какую роль для эффективного управления играет понимание руководителем феноменов всеобщей связи и когерентности?

39. На каких этических принципах должна строиться деятельность современного руководителя?

40. В чем различие понятий «открытие» и «инновация»? Каковы условия рождения иннований в науке, культуре и общественной жизни?

41. Какова природа социальных инноваций?

42. Чем инновации отличаются от новаций?

43. В чем состоит научный предмет инноватики?

44. Назовите основные типы социальных инноваций.

45. Как вы понимаете термин «диффузия инноваций»?

46. В чем заключаются риски инноваций?

47. Раскройте причины возможных неудач инновационных процессов.

48. Сформулируйте принципы инновационного управления.

49. Что представляет собой креативный менеджмент с точки зрения вашего понимания инноваций?

50. Назовите возможные стратегии успешной инновационной управленческой деятельности.