Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК - ИГПЗС ФГОС1,3 2015.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
28.03.2016
Размер:
934.4 Кб
Скачать

Тема 4. Древние государства и право Месопотамии

Студент должен знать:

  • исторические процессы, направленные на формирование городов-государств Древнего Шумера, Древнего Аккада;

  • правовой статус основных групп населения;

  • процесс формирования государственной структуры в Месопотамии;

  • важнейшие древнемесопотамские источники права, в том числе и Законы Хаммурапи;

  • развитие судебной системы и судоустройство;

Студент должен уметь:

  • обосновывать свою точку зрения по государственной, правовой, социальной системе древнемесопотамского общества;

  • оперировать такими понятиями и категориями, как авилумы, мушкенумы, тамкары, восточная деспотия, энси, лугаль, нубанда;

  • выявлять закономерности развития основных институтов и отраслей древнемесопотамского права;

  • толковать и комментировать Законы Хаммурапи.

Древние цивилизации Востока. Возникновение городов-государств. Древний Шумер, Древний Аккад. Правовой статус основных групп населения: свободные (рабовладельцы, авилумы, мушкенумы, не разорившиеся общинники-земледельцы), зависимые (общинники-земледельцы, зависимые арендаторы, рабы, тамкары). Государственный строй Месопотамии. Восточная деспотия и города-республики. Энси, лугаль, нубанда, средние и мелкие чиновники, советы старейшин. Армия. Судебная система и судоустройство. Особенности месопотамского права. Источники права: обычай, законодательный акт. Законы Хаммурапи: история создания, структура изложения, основные нормы, институты, отрасли права. Правовое значение Законов Хаммурапи.

Тема 5. Государство и право Древней Индии

Студент должен знать:

  • исторические процессы, направленные на формирование государственности в Древней Индии;

  • варно-кастовую социальную структуру;

  • государственный строй Древней Индии и процесс его эволюции;

  • важнейшие древнеиндийские источники права, в том числе и Законы Ману;

  • развитие судебной системы и судоустройство;

Студент должен уметь:

  • обосновывать свою точку зрения по государственной, правовой, варно-кастовой социальной системе древнемесопотамского общества;

  • оперировать такими понятиями и категориями, как: варна, каста, брахманы, кшатрии, вайшии, шудры, раджа, паришад (мантрипаришад), дхармасутры, дхармашастры, артхашастры;

  • выявлять закономерности развития основных институтов и отраслей древнеиндийского права;

  • толковать и комментировать Законы Ману.

Периодизация истории Древней Индии: хараппский и ведический периоды. Особенности формирования государственности в Древней Индии. Варно-кастовая социальная структура и организация власти. Правовое положение варн в социальной структуре Древней Индии: брахманы, кшатрии, вайшии, шудры. Государственный строй Древней Индии. Роль раджи, паришада (мантрипаришада), общины в государственном управлении. Особенности местного самоуправления. Сельская община. Армия. Судопроизводство. Основные черты древнеиндийского права. Источники права: обычай, писанные источники права – дхармасутры, дхармашастры, артхашастры. Законы Ману - общая характеристика; основные нормы, институты, отрасли права и их особенности.