- •Раздел 1. История философии
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного контроля
- •Тема 2. Философия древнего мира
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 3. Античная философия
- •Категории темы
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 4. Философия средних веков
- •Вопросы
- •Темы теоретических сообщений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Категории темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 5. Философия возрождения
- •Вопросы
- •Темы теоретический сообщений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Категории темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 6. Философия нового времени
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 7. Классическая философия нового времени
- •Категории темы
- •Самостоятельная работа по подготовке к занятию
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 8. Русская философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Категории темы
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 9. Позитивизм и его исторические формы
- •Вопросы
- •Темы теоретических сообщений
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Категории темы
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 10. Психоанализ и его место в мировой культуре
- •Вопросы
- •Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 11. Современная западная философия.
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Раздел 2.
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 2. Духовное (идеальное) бытие. Проблема сознания
- •Вопросы
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 3. Философское учение о развитии
- •Вопросы
- •Вариант 2.
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 4. Философское учение о познании
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Раздел 3
- •Проблемные вопросы и упражнения для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 2. Сущность человека
- •Вопросы
- •Темы теоретических сообщений (рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Категории темы
- •Самостоятельная работа по подготовке к занятию
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 3. Философские основы анализа общества
- •Вопросы
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 4. Духовные основы жизни человека
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Раздел 4. Философия истории
- •Категории темы
- •Самостоятельная работа по подготовке к занятию
- •Проблемные вопросы и упражнения для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Тема 2. Будущее человечества. Социальные проблемы информационной цивилизации
- •Вопросы
- •Проблемные вопросы и упражнения для обсуждения на семинаре
- •Тесты для компьютерного опроса
- •Содержание
Тема 5. Философия возрождения
Специфические черты философии эпохи Возрождения. Гуманизм как направление социально-политической мысли. Важнейшие проблемы философии эпохи Возрождения и особенности их решения: учение о человеке и природном равенстве людей. Пантеизм. Открытия в области естествознания. Д. Бруно, Н. Коперник, И. Ньютон. Диалектический характер теории познания Н. Кузанского. Социально-утопические теории (Т. Мор, Т. Кампанелла)
Вопросы
Европейское Возрождение как историческая эпоха.
Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения.
Естественнонаучные воззрения эпохи Возрождения и их философский смысл.
Политические и социально-утопические учения Ренессанса.
Реформация и ее значение для развития философской мысли.
Темы теоретический сообщений
Мировоззрение итальянских художников эпохи Возрождения (Леонардо да Винчи, Микеланджело).
Понятие о счастье в итальянском гуманизме.
Учение о свободе в философии Возрождения.
Образ мироздания и место человека в «Божественной комедии» Данте.
Политика и мораль в «Государстве» Н. Макиавелли.
Учение о Вселенной в ренессансном естествознании.
Гуманистические и пантеистические воззрения Дж. Бруно.
Значение гелиоцентрической системы Коперника для развития философии.
Христианский гуманизм Эразма Роттердамского.
Социальные утопии эпохи Возрождения.
Какое влияние оказал труд Н. Коперника «О вращении небесных сфер» на развитие философии и науки?
Пантеизм Дж. Бруно.
Т. Мор и Т. Кампанелла как представители утопического социализма.
Основная литература
Алексеев П.П., Панин А.В. Философия: Учебник. 4-еизд.– М., 2008
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. 4-е изд. М., 2010
Некрасова Н.А., Некрасов С.И. Философия: Учебник. – М., 2009
Дополнительная литература
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения: Учебное пособие. – М., 1980
Рассел Б. История западной философии. В 2-х тт. – М., 2008
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х тт. – СПб., 1998
Категории темы
Гилозоизм, гуманизм, акиавеллизм, механицизм, натурфилософия возрождения, оптимизм, панпсихизм, пантеизм, реформация, секуляризация, утопия
Вопросы для обсуждения на семинаре
1. Петрарка видел зависимость между мудростью и силой. В чём она состоит?
2 По мнению Макиавелли, есть диалектическая взаимосвязь между добром, злом и временем. Попытайтесь её представить
3. Макиавелли говорил, что есть единственная обязанность, которую правитель не может возложить на другого. Что это такое?
4. В чём революционность высказываний Д. Бруно: «Вселенная есть целиком центр»? Ответ поясните.
5. Что Николай Кузанский, выражая суть своего времени, считал единственной целью творческой деятельности человека?
6. Эразм Роттердамский говорил, что есть 2 оружия в борьбе со смертными грехами, первое - молитва. В чем заключается второе оружие?
7. Томас Мор описал идеальный остров, где нет богатых и бедных. Кто был изображён основателем порядков на острове?
8. Монтень считал человеческую трусость матерью другого порока. Какого?
9. Как называется течение философской мысли, утверждающее отождествление мира и бога? Относится ли к нему высказывание Н. Куэанского: «В действительности, - так как Бог есть, все, он - также и ничто»?
10. Какие произведения великих художников Ренессанса Bам наиболее близки? За что Вы их цените?
11. Что для Леонардо да Винчи является средством познания мира?
12. Появление какого труда Коперника Ф. Энгельс охарактеризовал как «революционный акт, которым исследование природы заявило о своей независимости»?
13. Леонардо да Винчи писал: Глаз называется оком души и есть главный путь, благодаря которому общее чувство может в наибольшем великолепии созерцать произведения природы». Доказывает ли это высказывание, что наше познание начинается с созерцания?
14. Леонардо да Винчи утверждал: «любая теоретическая истина, научная теория, проверенная практически, со временем обнаруживает свою ограниченность, но, будучи исправленной, превращается в закон природы». Можно ли утверждать, что всё проверенное на практике есть истина?